人教版第六单元测试卷
第一篇：人教版第六单元测试卷
人教版六年级语文第六单元测试卷
一、语言运用(22分)1、下列加点字的注音正确的一项是(2分)()
A、急湍(tuǎn)飞漱(sù)B、竹柏(bó)青荇(xìnɡ)
C、京尹(yī)百舸(ɡě)D、痕(hén)迹荒秽(huì)
2、下列句中有错别字的一项是(2分)()
A、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。
B、崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。
C、晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
3、下列加点的字词解释有误的一项是(2分)()
A、清荣峻茂(树茂盛)晓雾将歇(消散)
B、欣然起行(走)仅如银线(只有)
C、乘骑弄旗(马)江干上下(岸边)
D、上下一白(全)带月荷锄(扛着)
4、指出下列各句中的反义词。(2分)
(1)柳暗花明又一村。________________________
(2)征蓬出汉塞，归雁入胡天。_________
(3)种豆南山下，草盛豆苗稀。_________
(4)有时朝发白帝，暮到江陵。_________
5、解释“之”的意义和用法。(2分)
(1)浙江之潮，天下之伟观也。(2)盖简桃核修狭者为之。
(3)孔子云：何陋之有?(4)花之富贵者也。
6、下列句子翻译不正确的一项是(2分)()
A、莫说相公痴，更有痴似相公者!
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!
B、僦赁看幕，虽席地不容闲。
译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。
C、怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D、两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
7、课文填空。(4分)
(1)至于夏水襄陵，____________。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，________________________。
(2)山川之美，古来共谈。________________________，________________________。两岸石壁，五色交辉。__________，__________。
(3)方其远出海门，________________________;既而渐近，____________________。
8、下列作家、作品、朝代连线对应不正确的一项是(2分)()
A、《归园田居》——陶渊明——晋代B、《游山西村》——陆游——南宋
C、《水经注》——郦道元——北魏D、《观潮》——周密——三国吴人
9、对对联。(2分)
上联：马过桥中桥过马
下联：________________________
10、将下面的新闻改成一句话消息。(2分)
中国文联、中央电视台、中国舞协、中国艺术研究院舞蹈研究所联合主办的“中华民族二十世纪舞蹈经典”评审工作日前结束，产生了七十六个提名作品。颁奖晚会将参考“奥斯卡颁奖典礼”的方式，届时揭晓三十二个舞蹈经典及“二十世纪杰出舞蹈家”的折桂者。
二、阅读(38分)
(一)暮江吟
白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
注：这首诗大约写于长庆二年(822)白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
11、首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为___________________
______________________________________________。(30字以内)(3分)
12、诗人通过“露”“月”视觉形象的描写，创造出多么____________、____________的意境。(2分)
13、这首诗抒发了作者什么样的感情?(3分)
(二)题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是(2分)()
A、“高林”指的是破山上高高的树林。
B、“曲径通幽”四字，生动而形象地表现了清幽的景色，常被后人借来题写山水景点。
C、“潭影空人心”的意思是“潭水十分清澈，倒影其中，觉得心中杂念被洗涤一空。”
D、“万籁”泛指自然界的一切声音。
15、对这首诗的赏析，不恰当的一项是(2分)()
A、从内容上说，本诗写了破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛境摆脱尘俗，怡悦无忧境界。
B、尾联用钟磬音反衬静，亦深得“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”之妙，所以此联最为人欣赏。
C、本诗构思巧妙，以叙写事，以情布景，绘形绘声，写事写物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。
D、本诗造意工致，透过视觉的、听觉的、透视的、比衬的种种意象，使人如置身于它的时空之中，受到感官的、精神的感染，有难言之妙。
(三)西湖
袁宏道
从武林门向西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉年二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子。至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
16、给加点的字注音。(4分)
突兀()即棹()小舟入湖
已不觉目酣()神醉波纹如绫()
17、加点的字词解释有误的一项(2分)()
A、即棹小舟入湖：名词船桨，这里作动词，划桨
B、已不觉目酣神醉：喝醉酒
C、觅阿宾旧住僧房：寻找
D、余游西湖始此：开始
18、用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)茶毕，即棹小舟入湖。
(2)已不觉目酣神醉。
19、文中游西湖的路线是怎样的?(2分)
20、按下面的意思，分别写出相关的文句。(2分)
(1)作者描写西湖全景的句子是_________________________________________。
(2)描写初见西湖美景时心态的句子是___________________________________。
21、用现代汉语描绘下列景色。(4分)
山色如娥，花光如颜，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。
(四)冷泉亭记
白居易
东南山水，余杭郡为最;就郡言，灵隐寺为尤;由寺观亭，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉渟渟①，风泠泠②，可以蠲烦折酲③，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯④足于床下，卧而狎⑤之者可垂钓于枕上，矧又潺湲洁彻⑥，粹冷柔滑，若俗士⑦，若道人，眼耳之尘，心尘之垢，不待盥涤，见辄除去，潜利阴益，可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也。
杭自郡域抵四封，丛山复湖;易为形胜，先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元铺作见山亭，及右司郎中河南元玙最后作此亭。于是五亭相望，如指之列。可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，“述而不作”⑧。
长庆三年八月十三日记。
注：①渟渟(tínɡ)：水停止不动的样子。②泠泠(línɡ)：形容清凉。③蠲(juān)烦析酲(chénɡ)：除去烦劳，解除酒醉，蠲：消除，除去。酲：酒醉不清醒。④濯(zhuó)：洗。⑤狎(xiá)：亲近而态度不庄重。⑥矧(shěn)：况且。潺湲(chányuán)：水流的样子。彻：同“澈”。⑦俗士：与出家人相对而言，指未出家的人。⑧述而不作：只阐述前人的观点。此语出自《论语·述而》。这里是指自己不再建造新亭。
22、下面对词语分析不妥的一项是(2分)()
A、文章第一句中的“最”“尤”“甲”是同义词。
B、“导和纳粹”，是指引导人心平气和地接纳最精美的东西。
C、“床下”“枕上”在这儿是比喻义，指随处、自由的意思。
D、“可胜言哉”中“胜”是壮大的意思，这儿有名传千里之意。
23、对下面语句理解不准确的一项是(2分)()
A、“撮奇得要”——集中了最奇特的要点。
B、“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。
C、“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。
D、“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。
24、对文章内容分析不恰当的一项是(2分)()
A、冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B、与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C、仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。
D、“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。
25、认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。
(1)请写出三组描写冷泉亭景色的整句：(1分)
A、_________________________________________________________________________
B、_________________________________________________________________________
C、_________________________________________________________________________
(2)作者抓住冷泉亭春天的_______和_______;夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。(2分)
(3)作者不再建造亭台的原因是_________________________________。(1分)
三、写作(40分)
最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。
要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。
希望同学们能够认真阅读人教版语文第六单元测试卷，努力提高自己的学习成绩。
第二篇：人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷
一、看拼音写词语。(5分)
huì ànyī xīlún xiàhǎi tángjiá rán ãr zhǐ
( 晦暗 )( 依稀 )( 沦陷)( 海棠 )(戛 然 而 止)
qǐ mãnghâ ránmï zhǐwěi wěi dîng tīnglín láng mǎn mù
(启蒙 )( 赫然 )(摹纸 )( 娓 娓 动 听)( 琳 琅 满 目)
二、比一比，组词。(5分)
沦( 沦陷 ) 捅( 捅了一刀) 矜( 矜 持 ) 馥( 馥 郁 ) 铭(铭 记 ) 论( 议论 ) 桶( 木桶 ) 今( 今 日 ) 复( 重 复 ) 名(姓 名 )
三、选择合适的词语填空。(6分)
精彩精当精湛精深精密精确精练精力精简精美精致精通 用词(精当)、(精力)充沛 、(精通)医术 、包装(精致)、
造诣(精深)、花纹(精美)、技术(精湛)、(精密)仪器 、
节目(精彩)、语言(精炼)、(精简)人员、计算(精确)
四、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里(共11处、6分)。
仗义直言(执 )销脏灭迹(赃 )莫中一是(衷 )
老态龙中(钟 )贪脏枉法(赃 )自出机抒(杼 )
妄自非薄(菲 )断壁残桓(垣 )世外桃源()
牒牒不休(喋 )修茸一新(葺 )飞皇腾达( 黄)
五、在括号里写出相对应的词语。(2分)
谦虚对进步正如骄傲对( 退步 )大海对鱼游正如天空对( 鸟翔 )
坚硬对岩石正如( 松软 )对泥土清澈对溪流正如( 浑浊 )对泥塘
六、把下列词语按其内容进行归类。(5分)
临危不惧买椟还珠语惊四座春寒料峭摇头晃脑
平易近人刻舟求剑张牙舞爪巧舌如簧春华秋实
1、描写人物品质的：
2、写人物口才的：
3、描写四季特点的：
4、寓言故事：
5、描写人物动作：
七、写出带有数字(从一到十)的成语。(5分)
一心一意两全其美三心二意四分五裂五湖四海
六神无主七零八落八面玲珑九牛一毛十全十美
八、择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。(2+1分)
既„„又„„即使„„也„„如果„„就„„
因为„„所以„„之所以„„是因为„„
1、我们的国家(之所以 )能日益强大，(是因为 )有中国共产党的正确领导。
2、(即使)在日常学习和生活中普及了电脑，人们( 也)不能丢弃用笔书写。
3、我家的新居(既 )宽敞( 又 )明亮。
4、( 如果 )你不注意用眼卫生，( 就 )视力下降了。
造句：______________________________________________________________
九、要求，写句子。(6分)
1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。 ......
(用括号里的词造句)
的小伙伴。
2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。(改成反问
句)
3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由
不在自己学生的身上开花结果呢?(改成陈述句)
自己的学生身上开花结果。(或既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，
我们播下的种子也要在自己的学生身上开花结果。)
十、课文内容填空。(8分)
1、十年，百年，终身
2、他刚要动手，妈妈看景了。”
3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有如 。
4、这时，我的 ： 时的笑声， 笑声，智力竞赛得胜 得胜的笑声，早会评比获奖时的笑声。
十一、下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。(5分)
(5 )多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
( 9)如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥
梁。
( 3 )他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
( 6 )那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗?
(2)他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
( 10 )老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
( 7 )老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧
自己。
( 1 )我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
( 4 )老师像桥一样辛勤。 ( 8 )老师像桥一样无私。
附加题：(10分各5分)
1、从下列成语中各选一个字，组成一首诗。
满面春风猫鼠同眠漠不关心先知先觉家喻户晓
大处落墨泰然处之闻鸡起舞啼笑皆非鸟语花香
夜以继日古往今来闻风而动雨过天晴有声有色
昙花一现叶落归根不知所措多此一举少见多怪
，。
，
第三篇：人教版五年级上册语文第六单元测试卷
一、 看拼音写词语。(5分)
bào zhà tàn xī chàn dǒu
zāo ɡāo
jìnɡ yǎnɡ wǎ lì
tãng xiě ( ) ( ) (
) (
) (
) (
) qí tú
jǐn shân jí duān
pî làn bù kān cí xiáng chū bǎn (
) (
) (
) (
)(
)
二、 比一比，再组词。(4分)
厉(
)祥(
)混(
)绝(
) 历(
)详(
)浑(
)决(
)
三、巧手填词语，我会快又准。(4分)
( )声( )语 ( )烂不( ) 一如( )( ) 失( )落( ) ( )怀( )心 ( )( )不安 大( )一( ) ( )上加( )
四、乱词重组。(3分)
(1)晌午 傍晚 黎明 三更半夜 _______________________________ (2)植物 果树 杨梅树 树_______________________________ (3)书籍 小学语文课本 教科书 语文课本____________________________
五、根据意思写出词语。(4分)
1、完全跟过去一样。(
)
2、因时间久或使用久而非常残破。(
)
3、形容心神不定，非常惊慌的样子。(
)
4、未来的日子还很长，表示事有可为，或劝人不必急于做某事。(
)
六、选词填空。(6分)
1、
改进
改善
改变
(1)我们要不断(
)自己的学习方法，提高学习成绩。
(2)近几年来，人民的生活水平有了明显的(
)。
(3)我们要用自己的智慧和双手，去(
)家乡的面貌。
2、 因为„„所以„„
不管„„都„„
无论„„总„„
(1)他们(
)历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来(
)是顶天立地，不肯低头。
(2)(
)局势越来越严重，(
)为了避免党组织被破坏，只好把一些书籍和文件烧掉。
(3)一个中国人，(
)在怎样的境遇里，(
)要有梅花的秉性才好!
七、在正确的音节下面“——”(7分)
1、母亲掏衣兜，掏出一卷(juǎn juàn)揉得皱皱的毛票，用龟(guī jūn)裂的手指数(shù shǔ)。
2、既然我是母亲，就应(yìng yīng)及早教(jiāo jiào)会他看(kàn kān)病。
3、我妹妹见了生人有点腼腆(tiǎn diǎn)。
八、按要求写句子。(6分)
1、一个年轻的工人从贴身的衣袋里掏出还带有体温的银元。(缩句)
________________________________________________________________
2、你不是不知道这件事有多重要。(改成肯定句)
________________________________________________________________
3、看病还用学吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________
九、修改病句。(在原句上修改)
1、今天的劳动，五
(一)班同学基本上全部参加了。
2、号召我们要做雷锋式的少年。
3、我写完了今天的作业是语文和英语。
十、填空并连线。(8分)
兄弟敦和睦，___________________。 诸葛亮 孝在于质实，___________________。《孝经》
爱亲者，不敢恶于人;
，
。 桓
宽 非淡泊无以明志，
。陈子昂 十
一、快乐阅读。
(一)我______地把握住生活的_____，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的______有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的_____下，我努力地向前______。(3分)
1.“哪一股风”指的是什么?(1分) _______________________________ 2.破折号在这里起什么作用?(1分)_______________________________ 3.写出这段话的意思。(1分)
______________________________ _
(二)儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骡(jì jìn)。这样虽说可能留不下记忆的痕迹(jī jì)，但来日方长，又何必在这病中这分分秒秒呢?时间艰涩(sâ shâ)地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩(suō suî)成一团。
1、将文中加点字的不正确的读音划去。(2分)
2、联系上下文，理解词语的意思。(2分)
雪上加霜：______________________________________ 按图索骥：______________________________________
3、理解画“
”句子的含义。(2分)
_________________________________________________________
4、用“—”画出文中描写母亲心理活动的句子，再写表达了母亲怎样的思想感情?_________________________________________________________
一、读拼音，写汉字。
bǎn
shân
tãnɡ
xū
出(
)
谨(
)
(
)写
废(
)
qí
chàn
bào
cí
( )途
(
)抖
(
)炸
(
)祥
二、给下面的加点字选择正确的读音。
龟裂 (ɡuī jūn)墙角 (jiǎo juã)要钱(yāo yào)
指教 (jiāo jiào)
三、组词。
混(
)
疾(
)
妙(
)
糕(
)
昔(
)
砾(
)
豪(
)
搂(
)
四、把下列词语补充完整。
欢声(
)语
破烂(
)堪
一如既(
)
雪(
)加霜
失魂(
)魄
震(
)欲聋
大吃(
)惊
来日方(
)
忐忑不(
)
聊胜于(
)
喋喋(
)休
满怀信(
)
五、给加点字选择正确的解释。
灵：A灵活、灵巧;B精神;C神仙或关于神仙的;D灵验;E灵柩或关于死人的。
1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。(
)
2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。
(
)
3、烈士的英灵如明灯长照。
( )
六、选择恰当的词语填空。
坚定
坚决
坚强
1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常(
)。
2、共产党员应该始终保持(
)的共产主义信念。
3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分(
)。
七、按要求写句子。
1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。
改为“把”字句：_____________________________
2、我们遇到困难怎么能退缩呢?
改为陈述句：_________________________________________
3、父母的恩情不能忘。
改为反问句：___________________________________
4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”
改为第三者陈述：________________________
5、人们终于把阿曼达他们救了出来。
改为“被”字句：_________________________________
八、修改病句。
1、勇气又渐渐地回到心里。
2、班主任改进并提出了建议。
3、为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
九、把下列每组中不同类的词语划掉。
1、梨树 桃树 柳树 龙眼树 苹果树
2、步枪 子弹 长矛武器 炮弹
3、火苗
火光
火炉
火焰
火种
十、阅读短文，回答问题。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”
爸爸
真的是你吗
是我
是爸爸
我的儿子
“我告诉同学们不要害怕，说(
)我爸爸活着(
)一定会来救我，也能救大家。因为你说过，(
)发生什么，你(
)会和我在一起!”
1、文段选自课文《
》。
2、给文段中缺标点的地方加上标点符号。
3、给文段中的括号加上关联词语。
4、文中表明时间的词语有哪些?
____________________________________________________
5、父亲心中只有一个念头是什么?
______________________________________________
6、用“～～～～～”画出描写父亲外貌的句子。
7、听到孩子的喊声后，父亲是怎样的心情? ____________________________________________
8、儿子从父亲身上学到了什么? __________________________________________
9、从以上描述，看出父亲怎样的品质?
二、读拼音，写词语。(10分)
fâi xū
dì zhân wǎ lì
jìnɡ yǎnɡ
jǐnɡ
ɡào ( ) (
) (
) (
)
(
) chàn dǒu
zāo ɡāo
jǐn shân bào zhà
tãnɡ xiě (
) (
)
(
) (
) (
)
三、用“√”选择正确的读音。(6分)
腼腆(diǎn tiǎn)
打蔫(niān yān)
龟裂(jūn ɡuī)
耽误(dān dānɡ)
攥紧(zuàn zhuàn)
凑足(zîu cîu)
四、选词填空。(5分)
失望
绝望
希望
指望
盼望
想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从(
) 变得坚定起来。他想：如果儿子还活着的话，一定在废墟中焦急地(
) 着自己去救他。这位父亲非常(
) 能够得到更多人的帮助，但每个人的回答最终都令他感到(
) 。他知道，(
) 别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了艰难的挖掘。
五、把词句补充完整。(10分)
破烂不(
)
一如(
)往
欢声笑(
)
雪上加(
)
聊胜(
)无
忐忑不(
) 1、孝在于质实，_________________。2、兄弟敦和睦，_______________________。 3、非淡泊无以明志，__________________________________。 4、爱亲者，不敢恶于人;__________________________________。
六、在括号里填合适的关联词。(8分)
1、父母(
)从生活上无微不至地关怀我，(
)告诉我今 后做人的道理。 2、我时常想起父亲说的一句话：“(
)发生什么事，我(
)会跟你在一起。” 3、(
)母亲要锻炼我的独立生活能力，(
)要独自去医院看病。 4、(
)我的年纪小，(
)要为父母做一些力所能及的事。
七、指出下列各句所采用的描写方法。(填序号)(5分)
A、语言描写
B、神态描写
C、动作描写
D、肖像描写
E、心理描写
F、环境描写
1、一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。(
)
2、我想我一定是世界上最狠心的母亲„„(
)
3、褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(
)
4、那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼，已变成一片废墟。(
)
5、我挺高兴他爱看书的!(
)
八、读课文片断阅读。(11分)
人们摇头叹息地走开了，都认为这位父亲;因为失去孩子过于悲痛，而精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”
是儿子的声音!① 父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!”②
“爸爸，真的是你吗?”“是我!是爸爸!我的儿子。”
1、从“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时”这个句子中你感受到了什么?(2分) ____________________________________________________________
2、用“——”画出描写父亲外貌的语句，说说课文对父亲的外貌描写有什么作用?(2分) ____________________________________________________________
3、画“
”的句子，是对父亲的___________描写，是对父亲的 _______描写，这两句话在诵读时一定注意要把父亲当时那种_________________的心情给表现出来。(3分)
4、这几段文字出自《地震中的父与子》，课文的结尾说这是一对“了不起的父与子”，请写出父子俩各自的“了不起”分别指的是什么?
父亲的了不起：________________________________________________
儿子的了不起：________________________________________________
第四篇：人教版一年级上册语文第六单元测试卷
一年级上册语文第六单元测试题
一、看拼音，写词语。
(20分)
jīn
nián
shēng
rì
yǔ
yī
jǐ
gè
huí
lái
xī
guā
shuǐ
guǒ
xiǎo
yú
liǎng
tiān
zuǒ
yòu
二、在正确的音节上面打“
√
”。(6分)
种(zhòng
zòng)地
放(fàng
fàn )学
正(zhèn
zhèng)在
今(jīn
jīng)天
着火(zháo
zhe)
高兴(xīng
xìng)
三、一字开花。
(9分)
衣
瓜
鱼
四、比一比，再组词。
(12分)
牛(
)
月(
)
里(
)
年(
)
用(
)
果(
)
雨(
)
瓜(
)
米(
)
两(
)
牙(
)
来(
)
五、选字组词。
(6分)
巾
今
生
升
己
几
(
)天
(
)旗
自(
)
毛(
)
(
)日
(
)个
六、照样子，写词语。
(11分)
1.又唱又跳
又
又
又
又
2.
高兴
高高兴兴
明白
许多
红火
3.
束
一束束
一束束美丽的花
只
个
七、连一连，真简单。
(8分)
一只
白云
种
雪人
一个
鲜花
住
生日
一朵
雪孩子
过
花生
一束
布熊
堆
山洞
八、我知道。
(6分)
1.
的脚印像
。
2.
的脚印像
。
3.
的脚印像
。
4.
的脚印像
。
我还知道：
的脚印像
。
九、把下面的词语组成一句通顺的话。
(6分)
1.①借给了
②妈妈
③生日
④把
⑤小云
。
2.
①地里的
②花生
③
长在
④是
。
十、读一读，想一想，填一填。
(6分)
小兔过生日
(hè)
六月二日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔子生日快乐。
1.这一段有
句话。(1分)
2.小兔的生日是
月
日。(1分)
3.
、
、
、
和小猫都来向小兔祝贺(hè)生日。(4分)
十一、看图写话。
(10分)
图上画有谁?他们在干什么?不会写的字写拼音。
___________________________________________
第五篇：2018年秋季人教版九册语文第六单元测试卷
第六单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用(47分)
一、仔细读句子，给加点字注音。(4分)
1.时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐( )忑( )不安的心房。 ..2.母亲掏衣兜，掏出一卷( )揉得皱皱的毛票，用龟( )裂的手指数着。 ..
二、读句子，拼一拼，写一写。(10分)
爱是母亲那chàn dǒu( )的双手和cí xiánɡ( )的眼神，爱是父 亲那严厉的警告和tí xǐnɡ( )，爱是在随时可能发生bào zhà( )的fèi xū( )中父子之间紧紧的拥抱。
三、选择题。(17分)
1.下面词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.颤抖(chàn) 陷入(xiàn) 攥着(zuàn) 腼腆(diǎn) ....B.忙碌(lù) 誊写(ténɡ) 歧途(qí) 怔住(zhēnɡ) ....C.打蔫(niān) 艰涩(sè) 坠入(zhuì) 拖沓(tà) ....D.谨慎(shèn) 埋怨(mái) 不堪(kān) 疲惫(bèi) ....2.先把词语补充完整，再选词填空。(9分)
一如( )( ) 失( )落( ) ( )胜于( ) ( )( )不休 ( )耳欲( ) ( )上加( ) (1)在我的成长旅途中，妈妈总是_________________地关心我。
(2)虽然我不能亲自陪你去，但给你画了一张路线图，也许它不那么准确，却
_________________。
(3)他爸爸的突然病倒对于这个本就贫困的家庭无异于_________________。 3.给加点的字词选择合适的解释。(填序号)(6分)
(1)疾：A.病;B.厌恶，憎恨;C.快，急速，猛烈;D.疼痛。
①他知道儿子的教室在一层楼的左后角，便疾步走到那里。( ) .②吾疾贫富不均，今为汝均之。( ) .③昆明暴恐事件死伤数百人，对此我痛心疾首。( ) .(2)骄傲：A.自以为了不起，看不起别人;B.自豪;C.值得自豪的人或事。 ①儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”( ) ..②万里长城是中国的骄傲!( ) ..③小明这次数学考得好，他便骄傲起来。( ) ..
四、按要求写句子。(8分)
1.读了《学会看病》，使我深受启发。(修改病句)
_______________________________________________________________________ 2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________________________________________________________________ 3.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________________ 4.儿子骄傲地说：“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。”(改为 转述句)
_______________________________________________________________________
五、根据语境，将下列名言警句补充完整。(5分)
1.生活中，兄弟、朋友之间要和睦相处、讲究诚信，这让我想到了陈子昂的名言“兄 弟敦和睦，______________________”。
2.《孝经》中有句话是说关怀尊敬自己亲人的人也会关怀敬爱别人，这句话是“爱亲 者，______________________;敬亲者，______________________”。
3.我觉得诸葛亮的这句“______________________，非宁静无以致远”最适合贴在书 房中。
4.人在天地间，百善孝为先。这让我想到了桓宽的一句有关孝道的名言“_________ _____________，不在于饰貌”。
六、综合性学习。(3分)
右边这张照片出现在网络相簿Imgur上，从欧美到亚洲不断疯传， 短短13个小时感动全球超过250万人。请为这张照片配一则文字标题 (10个字以内)，并写一句你最想对父母说的话。 标题：__________________________________ _________________________________________________________________________
阅读感悟(23分)
七、课内阅读。(10分)
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会 到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗? ..精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个 作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创 ......作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力 量来平衡，需要有人时常提醒你：“________________________。” 1.在选文中横线处将内容补充完整。(2分)
2.选文中所说的“幸运”具体指的是________________________________________ _______________。(3分)
3.选文中加点的“这种爱的力量”是指_____________________________。(2分) 4.根据选文内容判断正误。(用“√”“×”表示)(3分) (1)来自母亲的爱会把人引入歧途。( ) (2)每个人的父亲都是时常提醒自己的人。( ) (3)这段文字说明鼓励和批评都是需要的。( )
八、课外阅读。(13分)
父亲的收藏
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗 的手迹，他的柜中放着巴赫、肖邦的乐谱。这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。
我是在一本杂志上读到这则逸事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后 突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您 收藏了什么?
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，“没有没有，”父亲说，“我没收 藏什么。”我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的， 里面到底装着什么?这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的 好东西?
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?” 父亲没有说话，只是摇头。“要不，就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》?” 父亲仍然摇头。我急了，“再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧?” 父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问：“你真要看么?”我一个劲地点头。父 亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证 书;一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看 不清楚;好几份我和小弟的检查书;一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件;然 后就是几本剪贴簿，翻开一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没 有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父 亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻， 突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。 1.父亲的藏品是：____________________________________________________。(2分) 2.当“我”追问父亲时，“父亲一愣”是因为_________________________________ ______________________;当“我”看到父亲的“藏品”后，“我愣在那里”又是 因为_________________________________________________________。(4分) 3.文中对父亲的哪些方面进行了描写?举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人。 (4分)
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4.细读文中画“ ”的句子，想想“我”为什么这样说。(3分)
_______________________________________________________________________
习作天地(30分)
九、习作风景线。(30分)
在我们的成长过程中，离不开亲朋好友的疼爱，请以“真正的爱”为题写一篇习 作，抓住人物的外貌、神态、动作、语言等方面把事情写具体，感情要真挚。不少于 400字。
第六单元测试卷
三、1.C 3.(1)①C ②B ③D (2)①B ②C ③A
四、1.读了《学会看病》，我深受启发。
2.几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。 3.这世界上糟糕的诗够多了。
4.儿子骄傲地说，他已经学会了看病。打了退烧针，现在他已经好多了。
七、1.小心，注意，总结，提高
2.既有母亲的鼓励，又有父亲的警告和教育 3.母亲慈祥的鼓励
4.(1)× (2)× (3)√
八、1.儿女的成绩报告书、奖状、获奖证书、新华字典、检查书、信件、剪贴簿等
【解析】此题考查阅读理解的能力。从文中“父亲的藏品大致如下”后面的内容可以 找到此题的答案，我们只要抓住重点的词句概括回答即可。 2.对自己收藏的东西还能引起“我”的关注感到意外 从父亲与众不同的藏品中“我”感受到了深深的爱 3.本文描写了父亲的语言、动作、神态。
示例：从“父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上露出温和的笑”一句中，可以看出 父亲是一个温和的人。
【解析】此题考查对人物形象的分析。可以围绕对父亲的语言、动作、神态的描写， 来体会父亲的性格特征。可以用原文的词语，也可以自己总结。
4.因为父亲收藏的东西虽然不是珍品，但父亲却可以从中看到自己子女成长的痕迹， 可以回忆和怀念自己子女小时候的逸事，这是任何珍品也代替不了的，所以它们在 父亲眼里是无价之宝。