如何做好图书管理工作

第一篇：如何做好图书管理工作

如何做好图书宣传工作

图书的营销宣传是现代出版工作中不可或缺的部分，其目的是为了使图书信息能够有效地传递给读者，实现出版社与读者之间的无障碍沟通。如何让图书在众多相似题材的作品中脱颖而出，如何锁定目标读者，如何让读者了解本书的优势和特点是每个出版社的营销宣传部门需要深思并探究的问题。本文以《科学防护 理性对待——核辐射知识答疑》一书的宣传为例，浅谈关于图书宣传工作的一些具体看法。

一、确定目标市场，做好前期宣传

出版社在开发出高品质、高层次的选题之后，还要将图书信息迅速、精准、广泛地传递给读者。而读者对图书的需求是多种多样的，一般来说任何一个规模的出版社都不可能满足全部读者对图书的整体需求，因此，出版社想要在图书市场竞争中求得生存与发展，就必须将读者群分为不同的群体，针对某一类或某几类读者的需要开展出版活动。营销宣传部门在早期就应当介入图书的整体策划，根据目标读者对特定知识的需求特征，有针对性地拟定营销宣传计划。

《科学防护 理性对待——核辐射知识答疑》一书在出版前，营销宣传部门首先确立了该书的目标市场——因核辐射相关知识掌握不足而感到恐慌的读者。针对特定的读者进行市场定位，提高目标市场对该书的关注程度，从而引导读者的阅读倾向和购买行为。为了吸引读者，在出版前期通过各种渠道预告了核辐射防护题材的图书即将出版的消息，将该书的特点及优势进行了归纳总结，通过各类报纸、电台、电视台等媒体广泛宣传。这样的信息渗透让该书在出版前已经得到媒体和读者的关注。

二、结合促销活动，扩大宣传效果

对目标市场的定位只有与图书的特征相结合才能产生最大的收益，这要求宣传部门必须要根据图书的类型特点，采取不同的宣传促销方式。图书的促销环节是整个营销活动中不可或缺的一环。由于图书市场的激烈竞争，同类图书产品可能在同一时间段推向市场，读者往往无从判断哪些图书是适合自己的。当发行部门完成图书的分渠道销售后，宣传部门要做的不是被动等待读者的购买，而是主动出击，通过一系列的促销活动引导读者选购图书。出版社通过促销活动，不断与读者沟通，在图书与读者之间建立持久的联系，不仅向读者明确图书特色，也在不断积累的优秀产品中为出版社树立了形象。

《核辐射》一书在上市前就已经在市场埋下伏笔，各种媒体对图书内容的渗透已然引起读者的关注与好奇。因此，在经过该书各方面负责人多次头脑风暴之后，决定整合出版社内外各种资源，集合作者、责编、发行部以及宣传部门相关负责人员，于福岛危机爆发后一个月内，在市中心新华书店举行了大规模的新书发布会，广邀各界新闻媒体，集中发布图书相关书讯，并邀请图书作者亲临现场，为群众答疑解惑。同时，拿出百余本图书现场赠予有需要的群众，将图书信息直接传递给公众，传播正面力量，以达到社会效益与经济效益的结合。

三、跟进后期宣传，赢得图书市场

在激烈的市场竞争中，单纯的图书销售已经不足以巩固和扩大市场份额了，越来越多的

出版社在通过图书的信息渗透、陈列展览、价格优惠等常规促销手段之后，后期服务也作为营销手段被运用在图书的宣传中，成为出版社在新形势下占领市场的新要素。

读者购买了图书并不意味着营销宣传工作的结束，只有与读者通过图书建立起密切的联系，才能形成读者对图书品牌的信赖，从而形成对该出版社长久的忠诚度。各类媒体上的广告宣传，虽能让目标读者接受某本图书，但时效性短且关注程度有限。只有通过有针对性的后期宣传，将目标读者联系起来，提供服务和帮助，再根据读者的需要提供相关信息，这样不仅更容易为读者所接受，且读者之间的相互交流也为出版社新书的出版形成市场雏形。后期的宣传服务为读者提供了不同形式的内容，延伸了图书的生命周期，充分满足了读者多层次的需求，无形中增加了图书的竞争力，对图书价值是一个很大的提升。

《核辐射》一书在新书发布之后已获得了一定的媒体关注度与市场份额，但作为应急类书籍，这类书往往带有一定时效性，生命周期较短。为了解决这一问题，第四军医大学出版社借助省图书馆、电台等各种途径，邀请了该书作者对相关内容及衍伸内容，如电磁辐射等知识开办了讲座，并在多家电台同时进行相关的访谈节目，让受众的范围和受众所接受的知识范围进一步扩大，一定程度上延续了该书的影响时期，既带来了经济效益，也带来了良好的社会效益。

总之，把握宣传时机、制定宣传策略、选择适当媒体、紧抓后期服务，是一套完整的营销宣传体系，也是各种资源的一种集合。做好图书宣传工作，不仅对图书销售带来很好的多米诺骨牌效应，同时也有利于出版社品牌形象的形成。

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第二篇：如何做好学校图书管理工作之我见

图书馆是人类知识的宝库，是精神的粮仓。学校图书馆担负着传递信息的情报职能，是学校教育和教学研究的一个重要组成部分，是体现办学水平的一个重要标志，是学生的书刊资料信息中心，也是开设“第二课堂”教学的主要场所。下面结合自己的工作实际，谈谈如何做好图书管理工作。

一、优化图书馆环境，提高学生的审美素质和提高图书管理员素质是搞好图书管理工作的前提和关键。

1、图书馆对学生审美素质的影响主要靠环境和图书管理员的语言来实现，图书馆的整体形象和管理员的言行举止都会不知不觉地给学生潜移默化的影响。在学校，图书馆的工作每时每刻都和学生直接发生联系，管理人员的一言一行，一举一动，服务态度是热情还是冷淡生硬，和蔼可亲还是拒人千里，耐心还是烦躁，语言文雅还是粗俗，都会直接给学生带来一定的影响。因此，管理员要用美的语言唤起读者共鸣，感化读者心灵，提高学生的审美素质。

2、素质的形成需要依靠良好的环境熏陶，以创造良好的育人环境是学校图书馆素质教育工作中不可忽视的环节。图书馆环境包括外部环境和内部环境。外部环境主要指馆舍馆貌，如室内要整洁优雅，布置要催人奋进，书刊排列要整齐，发挥隐性教育的功能，让学生在这里通过感受图书馆美好的外部环境充分享受一个知识殿堂提供的文化氛围。内部环境体现在图书管理员，要以道德和情操，以真诚和热情，以学识和精神风貌影响感染学生，处处给学生表率，使学生随时随地受到感染和熏陶。

3、学校图书馆必须做到干净整齐，保持安静。各项图书管理制度装订上墙，做到图书制度化管理，认真做好图书的保管和整理，对购进新书及时进行登记分类，目录登记建卡，贴书标，最后分类上架，做好防火、防虫、防盗工作，做好对破烂、缺损页面的书籍进行粘贴整理工作。图书管理员要不断努力学习业务知识，提高自身素质，要确立与之相适应的全新服务意识，要深入课堂，深入教学一线了解教与学情况，了解教师学生对信息的基本要求。这样，当老师、学生向图书管理员表示某种需求时，图书管理员便能够帮助老师、学生确定所需之信息，从而更好的为教育教学服务。

二、最大限度地发挥图书馆的育人功能，是做好图书管理工作的重点。

1、学校图书馆是学生的第二课堂，学生的知识是要通过图书馆得到丰富，补充和延伸。因此做好读者服务是图书馆一切工作的出发点和归宿。对学校图书馆来说，服务的对象主要就是教师和广大学生，为了扩大读者队伍，使图书馆资源得到充分利用，管理员应加强工作，深入各班级向学生宣传图书馆，使更多的学生亲身感受图书馆的魄力，激发他们使用的欲望，

还可采取现场发证，如新生报到时，在报到现场设立图书办证服务，主要是使服务工作渗透到各个层次，使广大学生感受到图书馆就在他们身边，是他们学习、生活的好帮手。

2、学校图书馆的服务工作，主要是为教育、教学和科学研究服务。要有区别地为教师、为学生的不同需要服务，同时要兼顾广大师生对书刊资料多样化的要求全面开展不同层次的服务活动做好宣传辅导工作，引导学生了解图书，利用图书，扩大图书的流通范围，更有效地更大限度地发挥藏书的作用，要发动和组织广大学生参加到图书馆的工作和各项课外活动，如举办书刊展览，组织学生帮助增订、挑选图书，要广泛听取学生的意见要要求，并采纳一些良好的积极的意见和建议。

3、学校图书馆是一个学校教师和学生都可以利用的一个“公共性”场所，广大师生不但可以经常利用这个场所进行交流求知，而且在富有浓厚文化氛围的读书环境中自觉接受文明熏陶，在潜移默化中启迪思想，激活智慧，美化心灵，从而实现其理想人格的塑造达到提高素质的效果。为此，图书管理员要根据学生的不同实际，主动介绍一些与学习相关的书籍，引导学生和图书馆作为自己的良师益友，激发学生的学习热情。要通过借书、还书半开放式自主流程参与到图书馆的日常工作中，激发学生对知识的欲望，有意识地培养学生的自学能力。要举办一些读书方法或其他征文活动，指导学生读书的方法，使学生更多更快地掌握知识达到“读书、增智、育人”的目的。

总之，要做好学校图书馆工作，就是要作好对广大师生的服务工作。要根据不同学生的需求，提供不同层次的服务方式，以达到最好的服务效果。在工作中努力做到服务态度主动化，服务手段现代化，服务内容信息化，服务方式多样化。密切图书馆学生联系使学生了解图书馆在利用图书馆过程中得到最大的收益。使图书馆更好的为教育教学服务，为培养广大学生形成良好的人格高尚的道德情操提供坚实的基础。

第三篇：图书馆做好新学期开学准备工作

经过一个寒假，图书馆又迎来了新学期的开始。2月26日，开学第一天，图书馆集体行动，进行新学期的第一次大扫除。对全部阅览室和馆内大厅、走廊都进行了清理和打扫，室内窗明几净，环境优雅舒适;全面检查了图书馆管理系统的使用方便程度，联系电教服务部老师认真检查了机房及各类设施设备的运转情况，确保设备运转正常;对假期新到的期刊报纸进行及时的分类整理，上架：读者借阅证件办理工作，随时接待读者，办理新生与新进老师等手续，服务热情;

借阅卡借阅图书前的通知

各位同学：大家好!

为了保证您在新学期开学两周内能够使用借阅卡借阅图书，请您尽快到学院图书馆办理以下手续：

1.12级新生请携带您的借阅卡到图书馆激活信息。

2.11级学生有借阅卡丢失的，请及时到图书馆办理挂失、暂停借阅或注销事宜

3.将要实习的学生请在实习前携带您的证件到馆办理注销手续。

第四篇：如何做好管理工作

管理知识博大精深，管理理论浩如烟海，随着工作的越深入，你会发现需要学习的东西就越多。

1、管理管什么

管理是一门以实践为导向的学问，是以成败论英雄的。管理要管什么?从管理的5大职能：计划、组织、指挥、控制和协调来看，管理的直接目的是针对具体任务，但其核心依然是人。人是管理的主体，亦是被管理的主体。

2、管理怎么管

(1)从管理以完成具体任务的直接目的来看，管理需要包括以下基本环节： 制定目标+采取措施+指定责任人、完成时间+检查实施情况+激励考核

(2)从管理的核心是人来看，管理需要从人性的角度出发，从人的好恶进行管理。

现代管理理论关于人的研究是从泰勒的科学管理原理开始的，科学管理原理主要从经济人的角度出发，要选择一流的员工，要采用计件工资，充分激发员工的工作热情，提高工作效率;梅奥的霍桑试验开启了对社会人的研究，人不仅仅是经济人，人还需要被关注，被注意。

因为人是有思想，有意识的，人的潜意识中是趋利避害，遇到危险会自我保护的。因此，在工作中大家不难发现，一件事情一旦出了问题，在分析原因，查找责任人时，相关人员都会自觉不自觉的找出诸多为辩解理由，出了问题都是别人的。因此诸如KPI、平衡记分卡等等绩效考核工具所起效果并不好，因为其没有抓住人的内心真真在乎或关心的东西，其主要注重的是经济考核。但因人所处层级和环境不同。对于生产一线的员工，金钱对其的激励考核程度要比其他效果更好。对于管理和技术人员，面子或职业前途对其激励考核程度要比金钱效果更好。

管理是一门科学，因为可以学习、传授，同时其又是一门艺术，因为涉及到人性，人性是摸不到、看不到的。

第五篇：如何做好管理工作

管理能出效益，离开管理就谈不上什么效益，是一句空话，管理工作要想做好，有很大的难度，别看名片上印着经理什么的头衔，很多都是涂有虚名。要真正做好管理工作，需要思想观念、意识、心态和方法方面做足功课。

首先 ，要有强硬规章制度，并根据需要制订新的管理规则，及时废止不适用的管理办法，要坚持一手立规矩、建制度，一手抓整改，促落实，要改变口号，喊在嘴上，措施写在纸上，决心表在会上，注重办法效果，力戒表面上的轰轰烈烈，要以更为有效的措施，保证工程创优目标的实现做法，对管理要有动真碰硬，才能必将走出市场。一个管理者是可以通过努力达到的，我认为管理的要义在于知行合一，不但要知道，也要做到。又要实事求是，出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，做好管理工作，成为优秀的管理者，需要理论、实践和经验等的积累。总的来说，需要做到观念到位、心态积极和方法得当。从思想，到态度，到行为，到习惯，到性格，到命运，在优秀管理者身上是正循环，是个不断强化的过程。我们董事长曾经说过，也就是千万不能出现以下三句话，可怕的不懂非要装懂;可怕的是在现场看不到问题的人;另有人用着手电筒真照别人，不照自己;这样对管理中出现疑难杂症，是不可以行的。我是项目部的一位安全员，项目部应建立了安全组织领导机构，成立了安全生产领导小组，各分包承包人也是安全生产领导小组成员之一。工地设专职安全员二名，负责项目部安全生产的管理工作。戚总亲自抓安全，生产李经理现场抓安全、专职安全员具体抓的现场格局，各承包人面对面抓，形成一级抓一级，一级保一级，一级对一级逐级负责的安全生产目标管理体系和管理网络。

落实“安全第一”、“谁主管生产谁负责安全”和“项目负责制”的责任制，把安全指标分解到各施工点，落实分解到人头。落实了各级安全责任制和事故责任追查制。

现简单总结如下：

一个管理者的能力是客观的，不会因为客观环境变化，管理对象

转换而失去。所谓，有效率的人总是积极进取的，没有效率的人总是拖拖拉拉的，即心态决定将来能否把所有事情做好，正向强化的理念是管理获得成功的法宝。

第一，观念修炼。

真正的领导要有良好的观念，意识，明白自己的责任是始终围绕着为跟随者创造利益，而非扩展自己的利益。管理工作的本质是通过他人完成工作，也就是管理应该“无为而治”。管理工作是一项富有挑战性的工作，往往取决管理者的眼界，没有意识到就不知道该如何做，知道了就会不断找方法去做。管理者的价值在于不断复制自我的能力，提升下属的实力，放手授权。然而，授权不授责任，工作没有做好，永远是管理者的责任，不能让下属跟上自己的思路，未能有效启发下属，是管理者的错。

第二，心态完善。

管理者要有不断总结经验教训，不断提高的反省，遇到问题要从根本上，治标更要治本。作为管理者要始终抱着主动积极地同下属分享的态度，构建高绩效团队。当然，包容的心态也是很重要的，管理者存在的价值就是提升下属的不足，所以，碰到管理问题要始终反省自己的心态，不要认为都是别人的错，打心底里积极地愿意去分享，同时，要有吸纳、接受、容忍不同声音的气度。

第三，方法得当。

1、管理团队要抓好四个关键点，即有效的愿景管理、建立工作标准、赏罚分明及时、人性化关怀。

2、管事理人，先理后管。管理工作先要有梳理，明确方向和目标，然后要有跟进，有检查，有管的动作。

3、学习标杆管理。管理者要善于寻求外部和内部标杆，找出差距，进行整改提升。

4、做教练型管理者。教练涉及四个过程，也即说给他听，他说你听，做给他看，他做我看。

5、让部属学会思考。下属遇到问题，管理者不要给出直接的答案，要启发下属的思考，培养下属解决问题的能力。

6、从员工内心激发热情和欲望。

7、坚定的工作信念，包括工作是为自己做，而不是为了老板做、工作做不好不是能力的问题，是态度的问题、你在这里做不好，在任何地方也会做不好、每个人都要地生根。的工作价值，不仅仅是完成工作任务。

8、鼓励并身体力行推进团队学习，建立学习型组织。

一位管理者应具备的条件是“将者，智、信、仁、勇、严”。主管要有过人的智慧，以作出正确判断，作出合理的决策;要言出必行，以建立威信，同时要信赖部属，进而获得部属的信赖;要有仁德，要爱护和关怀部属;要有道德和做事的勇气，能下决断，并有魄力地执行任务，敢作敢当;必须严守纪律，尊重制度，赏罚分明。 一位管理者在工程上，会看问题，查原因，下猛药、出重拳，一项一项整治，真正把工作会、民主生活会问题分析会、沟通思想会，明确方向会，使统一每个思想环节，毎个措施都为中心工作服务，确保浩瀚公司的各个项目部署在各个层面落实生根。浩瀚企业文化，是浩瀚企业核心的价值灵魂。我们要有步骤推进浩瀚企业文化战略，将员工的价值追求与年轻公司的发展目标有机结合起来，推动浩瀚企业文化的改革发展，营造浩瀚企业有生机，工程有名气、领导有正气、职工有士气的发展环境，进一步规范制度浩瀚文化，推进行为浩瀚文化，提升浩瀚执行文化。使统一思想、转变观念、凝聚力量、攻坚克难，为浩瀚各项工作新局面，而努力奋斗。

胡汉春

2014.4.11