unit5高一必修二教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《unit5高一必修二教案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
第一篇：unit5高一必修二教案
高一英语必修4Unit5基础练习（范文）
Unit 5
单词拼写练习：
1. There is a v_________(多样) of goods in the supermarket.
2. They made a great p________(收益) by developing the new product.
3. The e____________(设备) for teaching in our school is very a_____________(先进的). 4. Once a week, we’ll do an e_____________(实验) in the lab.
5. In some culture theme parks, you can have pictures taken in the clothing of m________(少数) people. 6. There are usually some a___________(运动员) competitions in a sports theme park. 7. He likes to a_________(逗…笑) his friends with some jokes. 8. He is skilled in the t___________(技巧) of describing nature.
9. My wish is to be a t____________(翻译) in the future, so I must learn English hard now. 10. The _________(设备) of Information Technology is expensive indeed. 11. Only a m_______(少数)of students receive(s) the scholarship.
12. Many people would agree that it is one of the most technologically _________(先进的) theme parks in the world after visiting Futuroscope on France.
13. Stop looking for the perfect job---it’s just a ________ (幻想).
14. In science fictions, aliens are _________(生物) from the outer world.
15. You’d better leave now if you want to _________(弄清楚) of getting there on time.
16. You are very cool with your family, but with your friends you really ____________(活跃). 17. What I said about Tom ________(对……适用) everyone in our class. 18. Tasmania ___________(以……命名) its discoverer, A.J. Tasman.
19. How many countries will ____________(参加) in the next Olympic Games, do you know? 20. The teacher said to Bruce that he should come to class on time_________(以后). 21. Don’t _______(卷入) me in solving the troublesome situation.
22. The architecture (建筑) in the town center is a successful _______(结合) of old and new. 23. We should __________(准备) any trouble that may happen.
24. Don’t worry, but I will try to _______(分摊,均分) the cost with you.
25. To our great amusement, there are____________(不同的，各种各样的) colours to choose from.
26. The deal(交易) will put the company in a __________(独一无二的)position to export goods to Eastern Europe.
27. The society was set up to____________(保护，保留) endangered species from extinction.
28. Only a small ____________(少数，少数民族)of students is/are interested in politics these days.
29. This science and technology-based theme park in France uses the most___________(先进的) technology. 30. She failed to gain_____________(允许进入，入场费) to the university of her choice.
31. As you wander around the_____________(幻想，怪念头)______________(消遣，娱乐) park, you may see Snow White or Mickey Mouse in a parade or on the street.
32. Disneyland also has many exciting rides, from giant ___________(摇摆的)ships to terrifying free-fall drops. 9. With all these____________(吸引), no wonder__________(旅游业) is increasing where there is a Disneyland. 10. People come from all over America to see __________________(木匠)and other _________________(能工巧匠)make wood, glass and iron objects in the old-fashioned way.
33. Thunderhead is world-famous for having the most___________(长度) in the smallest space.
34. Then the ____________(译员，翻译) took a trip to Brazil and experienced surviving an airplane crash in the __________(丛林)
35. I went to the bottom of the ocean to see strange blind ____________(生物，动物)that have never
seen____________(阳光).
36. It has many excellent hotels nearby, most of which provide a ___________(航天飞机)service to the park. 37. Haier is a top _____________(品牌，商标) in China. 完成句子练习：
1.The novel written by him this year is ______________(两倍长)of the one last year.(length)
2.Some suggestions are made at the meeting that these traditional customs ________________(应该保留).(preserve) 3.I ________________(在伦敦居住)for many years，but I’ve never regretted my final decision to move back to China.(live)
4.We wrote a letter of thanks to ________________(凡是帮助过我们的人).(whoever)
5.One side of the board shall be painted yellow and ________________(另一面要油漆成绿色).(other) 6.Asia，Africa，and Australia would civilised by England，and covered with new states ________________(模仿)the English fashion.(model)
7.So rapidly ________________(计算机技术的发展)that no book can ever be fully up to date.(advance) 8.Such knowledge is still useful ________________(当应用)to similar situations in other countries.(when) 9.My mother was so proud of all ________________(我所做的)that she rewarded me with a trip to Beijing.(do)
10.Last night’s TV news said that by then the death of the missing people ________________(未证实)yet.(prove)
11. The theme park you are probably __________________ (对…熟悉)is Disneyland.
12. With all these attractions , ________________(难怪，不足为奇)tourism is increasing wherever there is a Disneyland.
13. It is______________________(因为-----而闻名) having the most length in the smallest space. 14. ________________________(于1987年开放), Futuroscope is one of the largest space-age parks in the world.
15. The amazing, ____________(最新的)information together with many opportunities for hands-on learning makes the world___________________(苏醒过来，恢复活力) in a completely new way for visitors.16. Tickets are also __________online .(可以得到的)
17. Then visit the farm area, and learn how people in ancient England _______________(打理农场)and took care of their animals.
18. Every area of the park__________________(以------为原型) life in the days of King Arthur and the Knights of the Round Table.
第二篇：高一英语人教版必修1unit5重点短语
高一英语上册 教学案全套 新人教版必修1unit5 重点短语
Unit
5Unit5
1.be________ to do sth愿意做某事
2.be________ in school________ 积极从事学校活动
3.________________灰心
4.________________trouble 陷入困境
5.________________freedom 为自由而战
6.put sb________________把某人投入监狱
7.________sb to do sth建议某人去做某事
8.be________ about为……担心
9.________________work 失业
10.________ for 投票支持
11.________up 炸毁
12.as a________ of fact实际上
13.be_______ to sb ______sth在……方面与某人相等
14.________to power上台、执政
15.receive a good________受良好的教育
16.________ sb for sth因为某事而回报某人
17.________ for a master’s________攻读硕士学位
18.for________ of 惟恐
19.______sb in doing sth加入某人和某人一起做某事
20.reach a________达到一个阶段
21.________from从……逃跑
22.________one’s dream实现梦想
23.________clever than sb不如某人聪明
24.for a________ of two weeks两周的一段时间
25.be two meters________两米远
Keys:
Unit5
1. willing2. active; activities3. lose heart4. in5. fight for6. in/into prison7. advise 8. worried9. out of10. vote11. blow12. matter13. equal; in14. come15. education 16. reward17. degree18. fear19. join20. stage21. escape22. realize23. less24. period25. Away
第三篇：高中英语必修二unit5 music
说课稿 高中英语必修二unit5 music说课稿
各位老师：大家好!
作为一名新课标下的英语老师，让学生愉快地、充满自信地走进我的英语课堂，是我最大的愿望，让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。多年来，我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天，借此平台，希望各位老师指导我的说课，是我更加自信的完成老师的使命。
一、说教材内容和学情
我说课的内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修二第五单元。本单元的话题是Music，它是中学生日常生活中比较感兴趣的话题之一。它中心话题是“音乐”和“音乐类型”，单元的各项活动的设计都是围绕着以音乐类型和不同音乐对人的影响展开的。而对于音乐和音乐家，这种学生感兴趣的话题、与切身相关的情节，很容易就会引起学生们的极大兴趣，因此他们学习的参与性和积极性也会较高。在引导学生阅读前，让学生对不同种类的音乐的英文说法加以熟悉和理解，开阔的学生的视野。而在阅读后，结合现在学生中普遍存在的“选秀热”这一热点问题，引发学生的反思。
我的教学对象是高一学生。高中生思想逐渐成熟，对美的追求和对成功的渴望也越来越强烈，因此课堂中除了关注语言知识学习和语言技能训练外,更应该注重其内心的理解和个人对事物的看法。
二、三维教学目标
根据《新课程标准》关于总目标的具体描述，结合高一学生实际，我把教学目标设定为以下几个方面：
(一) 知识目标和能力目标
学习一些相关的单词、短语和句式,特别是关于音乐种类的词汇和表达对音乐感受的词。比如：动词prefer,feel,enjoy,appreciate,find.calm,形容词relaxed,sleepy,cheerful,energetic,lively。能用英语表达建议、偏好和爱好。
学生熟悉掌握不同的音乐类型。学会灵活运用课文中的句式，自如的表达自己对音乐的理解和感受，并且从更深一层上去把握不同音乐所表达的不同意义。
(二)情感态度
1.熟悉各种音乐形式，了解音乐在人们生活中的重要性，提高音乐修养
2.从谈论“音乐人的成功”入手使学生了解到做什么事都需要付出艰辛的努力。所谓“台上一分钟，台下十年功”，深化学生的德育教育，进一步激发学生学习的动力。
3.通过开展小组活动，指导学生积极与人合作，相互学习，相互帮助，培养其团队精神。
(三)学习策略
学生在一定程度上形成自主学习，利用所教句型和所学知识积极与同学进行真实交流，提高交际策略，培养学生的英语思维表达能力。
三、说教学目标和教学重难点
这一课的重点有两点：
1.新课标要求在语言教学的同时必须能够深化学生的德育教育。因此，如何调动学生的积极性，使学生理解成功来之不易本课的重点之一。在教学过程中教师利用多媒体视频介绍音乐人经过多年的准备和磨练终于取的成功的例子启发学生思考自己的人生：要想拥有美好的人生，现在就要做好准备。然后让学生谈论现在我们可以做些什么样的准备，如何努力追逐中间的梦想。
2.由于这一课的内容非常多样化，要求学生必须通过视觉和听觉对不同音乐类型进行辨别，认识不同的音乐类型，并且可以表达自己对不同音乐形式的感受。 这一课的难点有一个：
如何让学生开口用他们学到的知识来谈论音乐以及相关的知识这是对学生语言表达能力的一种检测。而我们现在的高中学生平时缺少的就是这种口头的语言操练。因此在这一堂课的教学过程教师利用学生感兴趣的热门话题激发学生表达的欲望，将有利于更进一步地提高课堂教学的有效性，符合了教学要以学生发展为中心的理念，同时这也是德育教育的渗透。
四、说教法和学法
为更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位，突出重点，突破难点，我主要采用以下教学方法：任务教学法，合作式教学法， 师生互动教学
根据高一学生好奇心强，求知欲旺盛的心理特征和思维特点，主要的学法指导是：小组合作法，课堂讨论法，归纳法
授之以鱼不如授之以渔，让学生掌握获取新知识的过程和方法尤为重要。
五、说教学程序
本节课共45分钟，教学设计的总体思路是话题导入à视听说结合à新词学习和课堂讨论à小组游戏à作业布置。具体教学步骤如下：
第一步：话题导入(5分钟)在这个环节，首先我采用头脑风暴法，学生熟悉的话题“What kinds of music do you know?”，要求学生尽可能多地说出自己所知道的音乐形式，活跃课堂气氛。
第二步：视听说结合法。(15分钟)使学生从视觉听觉上认识和了解不同种类的音乐形式，加强对音乐的理解。
首先，在黑板上贴上几种音乐类型的图片，让学生猜出那种音乐符合那张图片，正确的做出判断。并且认识各种音乐的演奏乐器好演奏形式。使学生从视觉上认识各种音乐类型。 接着，借助多媒体播放不同形式的音乐，要求学生听音配图猜出不同的音乐形式(Listen to the different kinds of music on the tape. Guess which music matches which picture.)。使学生从听觉上感受音乐的美妙。引导学生了解和熟悉各种音乐形式，激发学生兴趣。
第三步：新词学习和课堂讨论(17分钟)从学生口语表达角度出发，锻炼学生的口语水平。主要以小组活动的形式来处理这一环节，既可以扩展学生思维，更能调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
首先，学习一些与课文有关的单词和短语，特别是一些表达喜好和感受的词汇。比如：prefer enjoy appreciate及他们相关的句式。
其次，进行课堂讨论。
让学生以四个人为一个小组，给出两个问题： 1.what kind of music do you like best ? 2.what kind of effect does the music have on you ? 老师将有用的词汇和句式制作在一张比较大的纸上，贴在黑板的中央，让学生运用这些词汇进行讨论，此环节的设置紧扣上面，帮助学生进行表达，加强对词汇和句式的运用。 然后，让一些同学阐述自己对音乐的看发，表达自己对某种音乐的感受。 最后，老师对讨论进行小结，点评一下学生的表述，并且表述自己对音乐的看法
第三步：小组游戏(8分钟)此环节的设置紧扣上两个环节，学生已经有了一些预备词汇，便不会不知从何说起。同时以小组竞赛的形式开展，能最大程度调动学生的积极性。指导学生开展合作性学习，培养他们的合作精神。
首先，让8个学生两两组合，分成四组，老师发给一组中一张图片，学生的图片不能互相看，然后由拿图片的学生运用已有的知识对自己的图片进行描述，而这一组中的另一个学生猜测是那一种音乐。老师在一旁对各组进行时间计算。
然后，老师做裁判，看那一组猜的时间最少，那一组就是优胜组。老师就将图片奖励给那一组。
第四步：课后活动和作业(1分钟)
课后活动：同学之间谈论一下各自喜欢的音乐，可以各自为对方展示一段音乐。
课后作业：写一篇小作文。内容是关于你喜欢的一个音乐人。可以从喜欢他或她的原因，小故事，或者经历写起。写完后，同学之间互相修改，互相提高。
四、说板书设
黑板分为左中右三块，
左边写上：课程导入，视听结合法，音乐类型和相应的图片
中间贴上：重要的词汇和句式 右边作为副板，随写随擦。
第四篇：高一必修二《兰亭集序》教案设计
【教学目标】
1、文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。
2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。
3、把握文章融叙事、描写、抒情、议论为一炉的写法。
【教材分析】
1、本单元所选皆山水游记散文，此类文章一般不只是对自然风物的客观描绘，它往往包含着抒情与说理的成分。
具体到本文，作者借由眼前“乐”事，想到生命短暂，故而有了“痛”感，并进一步想到“前人”、“后人”对“生死”的共同感慨，由此生出了“万古同悲”之叹(无论过去，还是将来，人的生命终将归于寂灭，此乃亘古不变之规律，故悲)。当然，教学本文也不能忽略作者表达的积极情绪。
这是本文教学难点(不是重点)，不可不引导学生体会。
2、课程标准的“课程目标”部分载有“阅读浅易的文言文……理解词句含义，读懂文章内容”的说法，字、词、句教学是本文教学的一个重点。
3、课程标准的“实施建议”部分载有“古代诗文……教师应激发学生诵读的兴趣，培养学生诵读的习惯”的说法，鼓励学生多读是本文教学的另一个重点。
【教学重点】
1、字、词、句教学，如“岁、虽、所以、引、信、相与、兴、或、向”等，帮助学生读懂文章。
2、诵读教学，提示学生抓住文中表示感情变化的关键词语，如“乐、痛、悲”，以此带动对全文的理解背诵。
【教学难点】
1、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。
2、把握本文融叙事、描写、抒情、议论于一炉的写作方法。
【教学方法】
1、反复诵读：音频朗读、集体朗读、教师范读。
2、字、词、句等文言知识教学以学生质疑、师生解疑方式展开。
3、以“讨论法”引导学生领会作者在文章中的情绪变化。
【教学准备】
1、音频朗读材料、视频介绍材料、课件。
2、预习作业
①了解作者、作品，能用自己的话介绍作者、作品。
②借助课下注释和工具书(教辅)，读懂文章内容，翻译文章一遍。
③找出文章表示作者情感变化的关键词，尝试体会作者情感变化的内在原因。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、新课导入
一则新闻(视频)，王羲之《妹至帖》仅17个字，拍出2400万元。
一则典故(幻灯片)，《兰亭序》作了唐太宗的随葬品。
足证王羲之无愧“书圣”称号。
二、常识简介：作者、作品
1、请1位同学用自己的语言介绍作者。
2、用幻灯片展示王羲之书法艺术，点到即止。
3、视频短片拓展视野，学生更好理解本文写作的来龙去脉。
三、听音频范读(正音)
1、要求学生标出生字词的读音。
2、生字词注音。
癸(guǐ)丑 修楔(xì) 事 清流激湍(tuān)
流觞(shāng)曲水 形骸(hái) 游目骋(chěng)怀
趣(q)舍万殊 若合一契(qì) 齐彭殇(shāng)
四、配乐集体朗读(理清思路，整体把握情感)
1、要求学生找出文中表示作者情感变化的三个关键词，领会作者情感的变化，并思考作者情感变化的脉络与原因。
2、合作学习，讨论并领会作者情感的变化。
(1)邻桌讨论。
(2)学生展示。
(3)教师明确：
情感变化：乐→→痛→→悲
因时、地、景、人、物、事而乐;
因生命短暂、人生易老而痛;
因“前人”、“后人”对“生死”的感慨相同，故生“万古同悲”之叹(无论过去，还是将来，人的生命终将归于寂灭，此乃亘古不变之规律，故悲)。
五、教师示范朗读(详解
1、2语段字、词、句)
1、同学指出
1、2段不解的字、词、句。
2、师生共同解决学生提出的字、词、句问题。
3、教师幻灯片展示重点字、词、句。
①重点实词(黑体字)：
岁在癸丑
茂林修竹
引以为流觞曲水
列坐其次
足以畅叙幽情
足以极视听之娱
②重点虚词(黑体字)：
信可乐也
虽无丝竹管弦之盛
所以游目骋怀
③词类活用(黑体字)：
少长咸集(形容词作名词)
所以游目骋怀(动词的使动用法)
④特殊句式：
会于会稽山阴之兰亭(状语后置)
会于会稽山阴之兰亭，修禊事也(判断句，判断目的)
引以为流觞曲水(省略句，省略介词的宾语)
列坐其次(省略句，省略介词)
六、学生再次齐读全文(加深对文章的理解)
说明：如果时间不够，本环节略去。
七、小结本课时
1、同学们大体知道了王羲之其人其事和本文写作的来龙去脉。
2、同学们初步领会了作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。
3、我们详细解读了
1、2自然段，读懂了这两个语段的内容。
八、布置作业
1、以文中三个关键词为纽带，背诵全文。
2、借助课下注释，读懂文章
3、4段内容。
3、思考作者在文中表达的积极情感。
附
1、板书设计
附2：第二课时主要内容
1、反复诵读文章。
2、解析
3、4自然段的字、词、句，读懂语段内容。
3、完整领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命哲思。
3、理解文章融叙事、描写、抒情、议论于一体的写法。
第五篇：高一英语人教版必修1_unit1——unit5_复习学案
高三第一轮复习学案 必修1
Unit 3 Travel journal 一. prefer 填空：1. Most Americans have a preference ______ coffee. 2. Most Americans drink coffee in preference _____ tea. 3. Most Americans prefer coffee ____ tea. 4. Most Americans prefer to drink coffee __________ drink tea. 5. Most Americans prefer drinking coffee _______ drinking tea. 翻译：我宁愿你不要独自一人去那里。(用prefer后接从句) 二. persuade 翻译：1. 我们说服他放弃了他的愚蠢的主意。
2. 我怎样能说服你我是无辜的呢? (以上句子有两种翻译方法)
三. determine 翻译：1.我们决定早一点动身。(两种翻译方法)
2. Upbringing plays an important part in determining a person’s character. 四. care about
翻译：1. 我认为她并不在乎她儿子的事。(care about)
2.我不太喜欢歌剧。(care for) 3. 他们把孩子交给朋友照看。(in sb’s care)
五. change one’s mind 翻译：1. 她坚定的表情表明她不会改变主意。
2.I will help you if you tell me exactly what you have in mind. 3. You must bear in mind that their customs are very different from ours. 六. give in 翻译：1. Children who are always given in to by their parents soon become spoiled. 2. 照这种开采速度，几百年内地球上的煤将消耗殆尽。(give out) 3. 让右方弛来的车辆先行。(give way to) 七. ever since 观察下面两个句子，体会ever since的用法：
1. He left home two years ago and we haven’t heard from him ever since. 2. They have been friends ever since they were in primary school. 八.重点句型
1. 强调句型：
翻译：⑴ 他就埋在他来过的那个小村庄。
⑵ 你到底怎样对付那个人的? ⑶ 直到飞机起飞我们才返回。
2. once conj. 一旦┅┅
高三第一轮复习学案 必修1 翻译：一旦下定决心做什么，我们就要尽力做好它。 3. insist 后接宾语从句
翻译：⑴ 他坚持说那辆自行车是他的。
⑵ 我们大家都坚持不完工就不休息。 ⑶ 我坚持要你在那里。(两种翻译方法)
Unit 4 Earthquake 一. burst 翻译词组：突然大哭
突然大笑
欣喜若狂
勃然大怒 翻译句子：1. 当他们看到正在发生的事情时，他们勃然大怒。
2. 下了十天雨后，河水冲决了堤岸，淹没了河谷。 二.ruin
翻译句子：1. 那个错误使他失去了得到工作的机会。
2.赌博毁了他。
3.Drink was his father’s ruin and it will be the ruin of him too. 完成句子：多年的战争已使伊拉克满目创痍。
______ _____ fighting has _____ Irag _____ ______. 三. injure 用injure的各种形式填空：
The _______ was badly ______ in the chest. The doctor could not see his ________, for he was lying on his stomach. 四. destroy 翻译句子：下列句子要用到destroy的三种不同的形式，请同学们认真思考。
1. 他们销毁了一切证据。 2. 地震彻底破坏了那个城镇。 3. 是不是儿童都喜欢破坏? 五. shock 翻译句子：1. 看到邻居们如何对待孩子，我感到震惊。
2.他的突然离世对他的家人来说是一个很大的打击。 六. bury 翻译句子：1.他埋头工作。
2. He was sitting there with his head buried in the book. 七. frighten 用所给单词的正确形式填空：
1. The old lady stood ________ for a moment when she saw a beggar appeared before her suddenly. (surprise) 2. The naughty ___________ boy made his parents __________. (disappoint) 3. We are all hopeful. We needn’t be _________. (discourage) 4. We have never spent such a more _______ day. (worry) 5. The problem _______ him, so he is staring at it with a _______ look. (puzzle) 翻译句子：1. 他用一种令人害怕的表情瞪着我。
2.那男孩带着一种惧怕的神情向我们道歉。 八. as if 翻译句子：1. 她坐在那里好象什么事都没有发生。
高三第一轮复习学案 必修1
2 .他们看着我，就像我来自别的星球似的。
九. instead of 翻译句子：1. 你将代替我去参加会议吗?
2. 你现在应该在工作而不是躺在床上。
3.他从不工作，相反整天打网球。
请写出其它“代替”的短语:_________________________________________ 十. at the end 用适当的单词填空：
1. If you don’t work hard, you will end _______ failure. 2. I can’t put up with his complaining ________ end. 3. He earns too little, so the family can’t make ends _________. 4. We are sure all the wars will ________ to an end. 5. It seemed that her personal concert was ______ the end soon. 十一. 重要句型：
1. It seems(ed) that┅
翻译句子：⑴ 今天他看上去有点不同，似乎他理发了。
⑵ 似乎有人在敲门。
⑶ 汽车发动不了，好象引擎出现了故障。
2.“半否定”的句型
句型转换：⑴ All bamboos don’t grow well. ________________________________.
⑵ Not both of them have read this story.___________________________ 翻译句子：⑴ 并不是每个人都是诚实的。
⑵ 这些东西没有一个是我的。
选择填空：⑴ We can’t have lunch at the restaurant, because ________. A. all of us don’t have money. B. not all of us don’t have money. C. everyone of us don’t have money. D.
none of us have money. ⑵ I haven’t read ______ of his books, but judging from the one I have read, I think he is a very promising writer. A. any
B. both
C. either
D. none
3. everywhere 引导的状语从句
翻译句子：凡我所到之处，都能发现相同的事情。
用其它的副词或名词短语翻译下列句子： ⑴ 她刚走开，我就想起了她的名字。
⑵ 下一次你在这里的时候，我们一起吃饭。
⑶ 每一次看到这些照片，他都能想起在美国度过的那些日子。
高三第一轮复习学案 必修1
Unit 5 Nelson Mandela
a modern hero 一. devote 翻译句子：1. 他把全部时间都用在工作上了。
2. 退休后，他投身于园艺业。
3. The devotion to the cause of education made her teach all her life.
4. (提高题) 这个杂志专门刊载科技文章。
归纳练习：总结 “to”为介词的短语。 (类似 devote„to)
二.equal 翻译句子： 1. 约翰能胜任经营这家公司的任务。
2. 如果x等于6，那么3x等于18。
3. They are of equal height. 完成句子： 他和我力气相当，但智力不同。
1. He _______me _______ _______, but not ______ __________. 2. He ______ _______ me _____ _______, but not _____ _______.
三.escape
翻译句子：1. 那是一座谁也无法从中逃脱的监狱。(escape from)
2. 空气中有股奇怪的味道。一定是什么地方漏气了。(翻译本句后一个句子时考虑①句子的主语②表推测的用词及具体形式)
3. 你很幸运逃避了惩罚。( escape doing sth. / escape sth.) 3. 小偷逃走了。(escape作名词用)
四.reward
翻译词组：1. 为奖赏„„
2. 对某事的奖赏/回报
3. 回报某人 /某事
4. 因某事而回报/奖赏某人
翻译句子：1. 作为对她通过考试的奖励，她的妈妈给她买了一辆自行车。
2.他们给了那个男孩50元，酬谢他把走失的狗送回来。
3.对你的好意我怎么来报答呢?
4.The police are offering a big reward for information about the robbery.
五 educate
用educate的适当形式填空：
1. The public should ___________ about the effective use of energy. 2. She is a highly ________ woman. 3. A child should receive its early ___________ at home. 4. Parents should ________ their children to behave well. 5. I think the experience most _________.
高三第一轮复习学案 必修1
六 .短语
blow up 1. 叛乱分子企图炸毁桥梁。
2. 在加气站停一下，我们要给轮胎打气。 3. 很抱歉我对你发火了。
4. 多美的照片!你为什么不把它放大呢? 翻译句子：用本单元的重点短语造句：
1. 你必须正视失业这一事实。(out of work) 2. 街上没有一个我可以去求助的人。(turn to) 3. 他的表演结果是最好的。(turn out) 4. 医生把病人翻过来，检查他的背部。(turn over) 5. 吉姆一看见那只狗就喜欢的不得了。(lose one’s heart) 6. 他总是一心扑在工作上。(put one’s heart into) 7. 他创办了法律事务所以便帮助那些穷人。(set up) 8. 我要开始准备晚饭了。(set about)
七. 重点句型㈠：
1. The last thirty years have seen the greatest number of laws„ 2. This old house has seen better days. 3. The water finds its own level. 用心体会以上三个句子主语的特点，试着翻译以下几个句子。 4. 国庆节里人们在大街上高兴地唱歌跳舞。 5. 这个古老的教堂内举行过很多次婚礼。 6. 诸河皆入海。
八. 重点句型㈡：
有关“only”引导的半倒装的句型
Only then did we decide to answer violence with violence. 1. 昨天父亲才把真相告诉他，对此他感到非常吃惊。 2. 只有通过喊叫才能使河对岸的人们听到他的声音。 3. 只有当你们完成工作，你们才能离开。 4. 这次事故中只有五个人受伤。
高考题：短文改错
One rainy day while I was walking home with one of my friend, a truck came to a stop besides us. The driver put the window down and offered us a umbrella because he found we were wet through. I stood there and couldn’t believe in that a complete stranger is so thoughtful. The man insisted, so I grateful accepted the offer, thanked him and watched the truck disappear down the road. This man might need the umbrella himself, and he preferred to give it to everyone else. It was a lesson to us that it was possible give without expect anything in return.
高三第一轮复习学案 必修1