青铜葵花读后感500字
第一篇：青铜葵花读后感500字
《青铜葵花》读后感500字
五(1)王敏骏
《青铜葵花》是作家曹文轩笔下一抺独特的云。
这是一个美丽的故事。一个偶然的机会，城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。葵花来到了青铜家，与青铜一起生活，一起长大，一起经历了许多风风雨雨，抗过了一波又一波苦难。然而，十二岁那年，命运又把葵花唤回她以前的家的城市。至此，男孩青铜思念着葵花，常常遥望芦苇的后面女孩葵花所去的地方……
这个故事充满了苦难：火灾烧毁、旋风催残、洪水突袭、蝗虫噬麦、没钱上学、没灯照明……这些苦难接蹱而至，冲击着青铜一家。而对于正在享受着欢乐与幸福的我们，那是多么异常的一种声音啊。
《青铜葵花》这本书生动、仔细地描写了自然给我们带来的苦痛、困难，让我们明白：凡能兼受欢乐与苦痛的人，热爱生活永不放弃，方能懂得人生的价值，离开人世时也不遗憾。
在《青铜葵花》这本书中，我最喜欢青铜这个乡村男孩，虽然他是哑巴，但他有一幅热心肠。为了减少家庭负担，为了妹妹葵花能上学，他主动放弃学校。他省钱，他每天帮爸爸干农活，他不辞辛劳捉野鸡……他所做的这一切都令人非常感动。
读了这篇文章，我感到我们不要只知道亨福亨乐，也要为那些在水深火热中的人想一想。当我们在浪费食物时，他们却吃不上饭;当我们在浪费水时，他们却喝不上水。所以，我们应该减少浪费，把省下的金钱用来揖助他们。当我们遇到困难时，也应该像青铜葵花一样迎难而上，?往直前!
第二篇：《青铜葵花》读后感500字
铁岭市新区实验学校五年一班 母凯元
《青铜葵花》主要描写了葵花的爸爸到干校接受劳动改造，结果一次洪水冲走了“爸爸”。“爸爸”去世后，葵花被送到了村里面最穷的一家------青铜家。过了一些日子，她又因某些原因被接回城里。
这篇文章使我看到了大麦地村民无忧无忧虑的生活，而作者将这一点点小事写得淋漓尽致，写到痛苦的地方足以让人痛哭流涕;写到高兴之处，足可以大快人心，像考上了状元一样;写到景物的优美时，就好像那么美丽的景色就在你眼前，令你身临其境!
从这几点描写来看，你是不是也觉得这本书的内容好，语言美呢?的确，不但书的可读性强，我的感受还很深呢。首先，我感受到了兄妹之间的深厚友谊，让我感觉友谊真的很重要，从兄妹勤俭的角度来说，我也应该向他们学习;其次，是哥哥对妹妹的关爱，我也能书中看戏、卖芦花鞋、捉藕根吃等几件情节描写中感受到哥哥对葵花的关心和爱护。
书的结尾，葵花回到了本应该属于他的城里，我们就应该正视痛苦、尊重痛苦，欢乐固然值得追捧，但痛苦的结局也值得赞颂，毕竟世界上没有完全的公平，只有在这“不完全”中勇敢地接受现实、生存下去，才是强者。这是我对这本书结尾带给我的感悟!
每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝对不是今天的少年仅有的专利。
第三篇：青铜葵花读后感500字
我阅读《青铜葵花》好几遍了，每次翻看都很感动，不住地体会那浓浓的亲情。
这本儿童小说讲述了爸妈都离开人世的城里女孩葵花被一家好心的乡下家庭收养，与不会说话的男孩青铜成为了兄妹。虽然生活贫穷，可葵花却为全家人带来了欢声笑语，大家一起承受着生活压力。我看到这里，仿佛觉得自己置身在他们之中，是家庭成员一份子，倾听着他们欢快的笑声，感受着他们那一颗颗纯洁、天真的心。当蝗虫灾难来临把大麦地的庄稼一扫而光，全家没有一粒粮食可吃时，青铜和葵花并没有哭闹，而是在外面努力地寻找一切可以吃的食物带回家，和大人们一起吃，为家里减轻负担，我为他们骄傲。
小说的最后，葵花被原来城市的市长派人接走，回城接受最好的教育。之后，不会说话的青铜一直坐在高高的草垛上，不惧风吹日晒地远眺，期盼葵花什么时候回来，强烈的思念竟让他喊出了一句话：葵花……看到这里，我热泪盈眶，葵花的离开似乎是我自己离开亲人一般，合上书，一串晶莹的泪珠滑下我的脸庞。
小说结束了，可淡淡的伤感、情真意切的感情还久久环绕在我的心头，我想知道：葵花回城里快乐吗?青铜还能见到葵花吗?他们长大后会是怎样的人?会像我想得那样善良、纯真、回报社会吗?好想看续集啊。
曹文轩叔叔的书写得很棒，《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《跟鸟》我都看过。我觉得叔叔写书的特点就是情感写得很细腻、很真实、很感人，不像看童话书似的笑完就忘，浓浓的情感会一直记在我的心头。
第四篇：青铜葵花(500字)作文
精选作文:青铜葵花(500字)作文
青铜葵花都是可怜的孩子。葵花从小就没有妈妈，爸爸又陆续跌入河里，从此一去不复返。青铜再一次大火中吓坏了，丧失了自己童真的声音。葵花出生在大城市，后来跟随爸爸来到大麦田到干校读书。青铜出生在乡下，每天闲来无事，放牛、喂猪等。
青铜原本是很寂寞的。因为他是哑巴，没有人听的懂他的心声，除了他的家人。突然，从城市里来了一个小女孩，她就是葵花。他们互相以兄妹相称，做了好朋友。
这本书，有着许多的感人情节。我在芦花鞋的片段感受到了青铜为了葵花无私奉献的精神：他为了让葵花上学，在寒冷的冬天还跑来摆摊，没有卖完绝不回去。有一次，青铜把所有的鞋都卖光了，可是一位客人还想买，青铜就把脚上的芦花鞋卖给了那位客人，自己赤脚跑回村去&&有一次蝗虫来了，把大麦田给吃了，大麦村的人们渐渐不说话了，不打架了。慢慢的食物没有了，每天只等着吃米缸了。有一次青铜做到一只野鸭子，碰巧嘎鱼家的一只鸭子没了，嘎鱼以为是自己家鸭子，去打闹了一番，后来青铜以自己的实力做回了这只鸭子，获得了清白。最后葵花被人领养，去了大城市，离开了青铜，离开了大麦村，离开了&&青铜叫出了惊天动地的两个字葵花&&读了这些片段让人泪如雨下。
我读完了青铜葵花满心是感动，你呢?六年级:张盈盈 篇一：《青铜葵花》教我写作文
《青铜葵花》教我写作文
宝鸡市令人心酸而感动的故事。全小说短短十章，却蕴含着无穷的力量，读完此篇，我不禁泪流满面。
《青铜葵花》确实是一篇值得一读的小说，他以高超的写作技巧和深刻的主旨含义打动了我。作为一个初中生，我总结出了以下两点领悟——
一、好文章不仅需要好题材，还需要好的技巧进行加工修饰。
枝叶不曾离本根，而出色的枝叶能使整棵树蓬荜生辉。在文章中，没有修饰的句子略欠文采，过于华丽的词藻显得矫情，只有充分把握好修饰的运用，才能使文章入口“肥而不腻，瘦而满油”，美丽而不失清新。
“ 因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。
当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋。 那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。
他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红??”
青铜知道那人没买到心爱的芦花鞋很失望，同时他也知道妹妹上学要用钱，多卖一双芦花鞋，多攒一些钱，也有用处，又想到自己脚上还有一双芦花鞋，便把脚上的鞋子取了下来，追上那人，将鞋卖给了他，且没有多收一分钱。文中最后一句话，“一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红...”说明他在雪地里跑了很久很久，看了让人心疼地想要落泪，他的忍耐和坚强让人觉得青铜是一个非常善良、很为家里人着想的懂事的孩子。 “孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空 更加的空阔，它的心更加的孤寂。” 这一段选自《青铜葵花》，是对葵花来到新的城市的所见，除去
部吹完时，黄昏已经来临，他的手也冻得肿了起来，像个皮球似的。次日，葵花在表演时戴上了冰项链，在舞台上显得光彩夺目，台下的观众都赞叹不已。葵花高兴，青铜更高兴。
看了这章后，我感到他们家的生活虽然十分清贫，但他们却比某些生活富裕的家庭更加幸福、快乐。现在，我们许多家庭虽然都不缺钱，但生活中却缺少幸福、快乐这两个无价之宝。快乐可以离人们很近，也能离人们很远。快乐到底是什么?也许你不知道，也许很多人都不知道。有些人就是因为一直都没有得到快乐才走上犯罪之路，才开始发泄他的不满于社会。所以，我们要懂得自己现在所拥有的快乐，要牢牢地抓住它，紧紧地抱住它，不要让它再与我们擦肩而过。如果我们失去了它，就再也拿不回来了!但是，我们同样不能忘记痛苦。
在这个享乐主义泛滥的今天，我们不能心中只有快乐，否则世界将会一团糟。因为在如今，我们不可能逃避苦难、痛苦，所以，我们要用坚毅和快乐去战胜它，并不是只有快乐!
我又想到了罗曼~罗兰的一段文字：
“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱快乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
曹文轩把所有的苦难都镀上了美而忧伤的光泽，像安徒生的童话那样，在字里行间浮现出含泪的微笑，却总有着感人肺腑的力量。他的文字就是有一种巨大的魔力，能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。
《青铜葵花》就是这样，在痛苦之中加入灿烂的枝叶，将其升华成为了一种超越痛苦的爱。我，一个普普通通的初中生，为之倾倒，为之感动。总结出了以上两点，配以真情实感的灌溉，相信我们笔下也能写出的作文，也能令人感动。
篇二：青铜葵花读后感
这篇小说主要写了一个男孩和一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方„„
这个故事深深感动着我，看到青铜和葵花在芦苇荡里无忧无虑地嬉闹、玩耍，我的心情也会跟着他们快乐起来，看到开心处能高兴得笑出声。青铜和葵花如果能永远这样幸福地生活在一起那该多好啊!当看到懂事的青铜为了妹妹能念书，而亲手破灭了自己的上学愿望，我的心里也酸酸的。如果青铜和葵花的生活条件再好一点，爸爸、妈妈能让他们同时进学校念书，那该多幸福啊!青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后蜕变得更加坚强、乐观。可一起长大的两个孩子，想要愉快的分离却是那么不容易，这痛苦让青铜变得有些痴呆，甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”这是青铜的“心声”!这样的痛苦经历我们生活在糖水里的孩子是无法用心体会的。
曹文轩写苦难，将苦难写得深刻，动人，我的泪水顺着脸颊往下流;写美，将美写到极致，让我不禁赞叹大麦地、芦苇荡，葵花田的美，还有“青铜葵花”那独有的美;写爱，写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情„„
当我怀着复杂的心情读完了《青铜葵花》，一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、兄妹情、祖孙情„„从头至尾，每一章、每一节、每一句甚至每一个字都激起了我心底的情潮。
《青铜葵花》主要讲了这样一个感人的故事：一个天赐机缘，使农村男孩青铜与城市女孩葵花成了同一屋檐下的兄弟姐妹，他们一起成长、生活。当宿命再次将葵花召唤回城市时，一瞬间爆发的情感竟使哑巴青铜开口大叫道：“葵---花!”
我最喜欢《青铜葵花》中的
丫回家时，大家都被青铜所感动了，青铜笑了笑，只说了一句：这没什么。一句四个字的话盖过了心中的苦、累!我也为懂事的青铜哭了„„
我们在条件优越的城市里生活，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，但我们比青铜、葵花差远了。他们在田里劳动时，我们在家里看电视;他们在吃桌子上的粗茶淡饭时，我们在为山珍海味发牢骚;当他们给爸爸妈妈捶腿捏腰时，我们在数落爸爸妈妈的种种不是„„我们就这样被宠着、溺爱着，从来没有感到苦，更谈不上青铜葵花受的什么蝗灾、旋风。但细细品味，我们这样的生活有什么意义?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的宝石也需要雕琢;再好的树苗也需要剪枝。只有在痛苦中挣脱出来，才是真正的强者，才会感受到真正的苦中之美!
作品写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美----大美，将美写到极致;作者写爱----至爱，将爱写得充满生机与情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美!
读了《青铜葵花》这本书，别提心里有多难受了。
青铜和葵花分别来自不同的世界，青铜住在乡下的大麦地里，而葵花却住在城市里。青铜五岁那年，大麦地的芦荡失火了，青铜发了五天高烧，病好后，意想不到的是青铜变成了哑巴，从此他的命运就此改变。青铜不能向正常的孩子一样去上学，每天只能和老牛作伴。 葵花的命运更是悲惨，五岁时妈妈就应生病去世了，七岁的葵花又跟随着父亲从城市来到了大麦地对面的干校。有一天父亲乘着小船，要把大麦地的葵花林画下来，可是，一阵旋风吹翻了小木船，父亲落水死亡。这让葵花变成了孤儿。是贫困而好心的青铜一家收养了她，青铜一家从来没有虐待过葵花，还让她去上学。上学是青铜的一个梦，可是他为了妹妹上学，故意让妹妹拣到红色的银杏，使葵花安心地上学，每天青铜都骑着牛送葵花上学、放学，这让她十分幸福。 葵花是个懦弱的女孩，让人怜悯。可青铜是一个坚强的男孩，保护着娇小的葵花。在青铜粗壮的外表下，有着一颗细腻的心，他心灵手巧，做冰项链给葵花。他保护葵花，有人欺负葵花，他宁愿自己挨打也不让葵花被连累。青铜很坚强。
我要向葵花一样刻苦踏实的学习，也要象青铜有一颗金子般的心!
《青铜葵花》是妈妈为我在网上订购的书。
《青铜葵花》的内容很美。故事里的女孩葵花，从小就没了妈妈。她跟着雕刻家爸爸从城里搬到了大麦地。在那里，她认识了两个男孩。 一天，葵花走在大麦地的小路上，遇见了一个名叫嘎鱼的男孩。这个孩子总是捉弄她，让葵花很尴尬。一次，葵花爬上了一艘小船。这艘船没桨，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪儿去了。这时，葵花看见了一个小男孩，牵着牛朝她走来。他把船系在牛的角上，带她过了河。
最后，葵花的爸爸找到了她，得知那个男孩叫青铜。青铜是个哑巴，五岁时遇了大火，逃生了，但发了高烧，过后，一个说话流利的孩子成了一个不会说话的哑巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事发生了——
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里画葵花，可一阵巨大的风把爸爸的画稿吹到了天空中。爸爸想捡离的最近的画，谁知那小船一翻，爸爸掉进了水中。
从此，爸爸再也没上来。
葵花失去爸爸后，村长每天和葵花在一棵树下等领养她的人。最后认定的两家是青铜家和嘎鱼家。看到两家人争得不可开交，最终葵花选择了青铜一家。
青铜家很穷。不知为什么，葵花一晚上就融入了他家。葵花是青铜的尾巴，青铜是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了亲生父亲，最亲的人
下页篇三：《青铜葵花》好书推荐
好书推荐——《青铜葵花》
城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链„„在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”!喊声震动了所有人的心灵。
《青铜葵花》是一本把苦难、爱与美写到极致的书，写苦难，将苦难写到深刻之处;写美，将美写到极致;写爱，将爱写得充满生机与情意。它就像一股温暖清澈的春水，湿润和纯净着每一个读者的眼睛、心灵，让我们永恒地追寻着生命中的真善美。
曹文轩把所有的苦难都镀上了美而忧伤的光泽，像安徒生的童
话那样，在字里行间浮现出含泪的微笑，却总有着感人肺腑的力量。他的文字就是有一种巨大的魔力，能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。
好读书，读好书，《青铜葵花》是本值得所有人阅读的好书，让我们一起走进青铜葵花的世界吧!
才艺展示
包粽子与端午节
三(3)班 胡雅琪
今天，奶奶家也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。我急得像热锅上的蚂蚁团团转，幸好奶奶替我“解了围”——把一些糯米弄掉一点，我才舒了一口气，心里的一块沉重的大石头放了下来。我经过了一些小挫折，总算到了最后的一个步骤——扎棕绳。粽子要包扎严实才好吃，所以我接过棕绳，把粽子捆了一圈又一圈，这才交给奶奶。这时我才明白包粽子是门手艺活儿，包起来非常不容易。
我感受到人们通过各种丰富多彩的活动纪念屈原这种伟大的爱国精神，久而久之就形成了端午节的传统风俗。蕴涵着祖国人们深深的情感，承载着中华民族绚丽的文化，它起源于中国，发展于中国，我们要保护它，传承它，让全世界的人都知道端午节是我们中华民族自己的节日。
篇四：青铜葵花知识点
青铜葵花
1内容简介：城市女孩葵花跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，她认识了一个不会说话的男孩青铜。爸爸的死使葵花成了一个无依无靠的孤儿，葵花和青铜成为了兄妹，他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花用尽了心力。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛苦，他从心里高喊 “葵花!”喊声震动了所有人的心灵。
2、《青铜葵花》这本书写苦难(大苦难)，将苦难写到深刻之处;作者写美(大美)，将美写到(极致);作者写爱(至爱)。将爱写的充满生机与情意。《青铜葵花》获得(6)个获项。《青铜葵花》曾获得《中国时报》2005年十大好书奖，
8、 或许是(青铜的真诚打动了人们)，或许是(因为那些芦花鞋实在太好了)，所以(一双双的卖了出去)。
9、 那串青铜给葵花的项链是用一颗颗(冰凌)，细心的做出来的。狂风暴雨过后，青铜让葵花(骑在牛背上)，然后牵牛朝家走去。
10、 青铜会说话了，他说的话是：“(葵——花)! 青铜在墙上刷的字是：“我是大麦地的青铜。”青 铜为( )被几个孩子打得屁股尿流。哑巴青铜，(耳朵)却很灵。青铜的奶奶是全大麦村人尊敬的老人。(上学)是青铜的一个梦。青铜一边放牛，一边(采集着芦花)。
11、葵花是被(戴眼镜的黄阿姨)和(不戴眼镜的何阿姨)带进城里念书。葵花为了省家的油灯钱，晚上总是去(翠环和秋妮)家做作业。青铜为她做了(10)盏南瓜灯。每盏灯都有( )只萤火虫。葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是(她想见到大麦地)
12、嘎鱼家的鸭子吃了葵花家的(茨菰)嘎鱼家的父亲拿(柳篮)去鸭栏里(捡鸭蛋)，是嘎鱼父亲最幸福的时刻。
13、青狗家割得(3)堆茅草在大火中化为灰烬。青狗是短篇小说《金色的茅草》中的人物，见曹文轩的短篇小说集《野风车》。青狗没有(妈妈)，只有(爸爸)。青狗家的(三垛茅草)被火烧了。青铜从稻香渡推来的(石碾)被人抢走了。
14、青铜和爸爸去河边割草时，答应葵花(1个月)后回来。青铜在大风中失去了(屋顶)。青铜家盖房子缺最后一笔钱是(去海滩组茅草地割茅草的钱)。这里人家都知道，最好的屋顶并不是瓦盖的，而是(茅草)盖的。
15、书中描述一船茅草，就像(一船金子)
16、青铜是由于(火灾后发高烧)而不愿说话变哑。青铜卖出了(101)又芦花鞋。城里人在大麦地组织的团体叫作“干校”，全称是(五七干校)。教青铜写字的是(葵花)。葵花在(12)岁时被人接回到了城市。
17、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，(青铜)救了他。葵花所有功课(全班)
23、奶奶
6、葵花的爸爸是(a) 。a.淹死的 b.病死的c.饿死的
7、葵花回城后被安排在( ) 。a.黄阿姨家b.何阿姨家 c.市长家
8、跟《青铜葵花》统一系列的是(a)a.《山羊不吃天堂草》 b. 《平凡的世界》 c.《高老庄》
9、青铜一家人一共编了(b)芦花鞋。 a.50双 b.101双 c.100双
10、青铜给葵花做的项链是(c)做的 。 a.豆子 b.棱角 c.冰
11、当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，(a)救了她。
a.青铜 b.嘎鱼c.乡亲们
12、葵花爸爸的职业是 (c) 。 a.教师 b.画家 c.雕塑家
13、在决定是青铜上学，还是葵花上学，全家采用抓阄的方法，谁摸到(a)银杏，谁就上学。
a.红 b.绿 c.蓝d.黑
14、葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：(a)
a.纸灯笼b.纸风车c.纸船d.纸伞
15、葵花最终生活在哪里：(c)
a.青铜家里b.村长家里c.城里阿姨家d.福利院
15、在文艺表演中，葵花戴着(a)作为饰品。a.冰项链b.金项链c.银项链
8、青铜和爸爸在草滩上收割茅草时，遇见了(b) 。a.嘎鱼 b.青狗 c.奶奶
青铜为什么会成为哑巴?( a)a.失火时被火烧坏了嗓子b.为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子
c.发高烧烧坏了嗓子d.被嘎鱼欺负而成为哑巴
9、葵花爸爸一生最为成功的作品是(a )
a.用青铜制作成的葵花b.绘画作品葵花c.种植的葵花田d.青铜制作成的各种纪念品
10、爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：(b)a .嘎鱼家 b.青铜家 c.村长家 d.阿姨家
11、青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：(d)a.老师b.嘎鱼c.爸爸
d.葵花
12、狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用(c )做灯给葵花写作业。a.钨丝 b.干草 c.萤火虫 d.煤油
13、青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：(c)
a.被蝗虫吃掉了b.被牛糟蹋了c.被嘎鱼家的鸭吃掉了d.被人偷采掉了
10、奶奶把手镯拿下来是想 。(b )a.当了，用来治病 b.给葵花作嫁妆 c.送给青铜作纪念
12、葵花最终还是被城里人接走了吗? (a )a.是 b.没有
13、嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是：(a )
a.嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子、b.青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼
c.嘎鱼欺负了青铜和葵花d.青铜和葵花欺负了嘎鱼
14、为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：(b)
a.下地摘棉花、b.做芦花鞋卖c.出去拣银杏d.捡拾胡萝卜
15、青铜带着葵花去七里地外的稻香渡(d)a.卖芦花鞋b.捡银杏 c.拍照片 d.看马戏
第五篇：《青铜葵花》读后感400字
猜到最后——读《青铜葵花》
《青铜葵花》是曹文轩纯美小说系列中的一本。
这本书的故事扑朔迷离，我一边看一边猜，让人猜不到结果。第二章，葵花的爸爸在小木船上画画，我本以为他会顺利地把画画完，回去和葵花谈天说地。谁知，木船翻了，他落进水里不见踪迹。第五章，村里的女孩挺多，拥有银项链的屈指可数。兰子又拿回银项链，这应该不可逆转了吧!青铜却用一条条冰凌做成了冰项链，戴在葵花脖子上。这个结果也令我意外。
最令人意想不到的是结局。青铜是个哑巴，在等葵花归来的时候，竟用尽平生力气，张开嘴巴，大喊了一声“葵——花!”真是震撼人心。
在这本书中，我最喜欢葵花。她很懂事，爸爸在讲故事时累得睡着了，她绝不会吵醒他。来到青铜家，别的孩子都去拍照，她虽然羡慕，也不曾妒忌、不曾恨、更不曾向家中提起。她知道家里没钱，不再给家里施加经济压力。葵花开朗、感恩、有孝心、不贪小便宜等优点，都值得我们学习。
《青铜葵花》的后记中写到，本书以痛苦为题材，其中引用罗曼·罗兰的话：凡是不能兼爱欢乐和痛苦的人，便是不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体会她们的，方懂人生的价值和离开人世时的甜蜜。
《青铜葵花》表达的就是这意思，原来如此呀!
指导老师 王银菊