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阅读名著的困难作文(大全)

阅读名著的困难作文 第一篇今年春上,语文课复习开始了。老师问大家:“‘新课标’规定必读的十部名著读过几部?”同学们面面相觑。终于有人举手了:“报告老师,我读过三部——《西游记》《水浒传》《三国演义》。

阅读名著的困难作文

阅读名著的困难作文 第一篇

今年春上,语文课复习开始了。老师问大家:“‘新课标’规定必读的十部名著读过几部?”

同学们面面相觑。

终于有人举手了:“报告老师,我读过三部——《西游记》《水浒传》《三国演义》。”

“是读的原著吗?”老师的目光从镜片那边穿过来,格外的冷。

那位同学悻悻嗫嚅:“是看的电视剧。”

热烈鼓掌,如获至宝,我们得到“葵花宝典”啦!

果然,以后的语文考试中,文学名著题都得满分。

忽然有一天,我从亲戚家里看到了一部叫作《卡拉马佐夫兄弟》的书。不,它不是一部,顶多叫半部,它是这部书的上册,可能还有中、下册。但这半部发黄的旧书却叫我爱不释手了,经亲戚同意,我把它带回了家。

开心的是,我和这半部《卡拉马佐夫兄弟》再也分不开了:五五岁的寄生虫老卡拉马佐夫在经历两次婚姻后,成了三个儿子的父亲。传言他还有笫四个儿子,不过这个私生子帕维尔。斯乜尔加科夫,竟然被他以厨子的身份留在家中……这才叫生动曲折的故事情节呢!

然而,不幸也随之发生了:我的语文及各科成绩不断下降。终于有一天,老师把我的《卡拉马佐夫兄弟》从桌屉里抓了出来,因为当时我正在语文复习课上把头钻进桌屉里看它。

接下来发生了什么你们应该都知道了。

语文老师给我的结论是:看不该看的名著,断送前程。

谢谢老师!谢谢和我有过亲密接触的《卡拉马佐夫兄弟》!我总算明白了一个道理:名著有两种,一种是应该看的,一种是不应该看的

阅读名著的困难作文 第二篇

学生时代,是读书的黄金时代。踏遍人生丈寸土地,丈量人生分刻刹那,探寻一方一时的满足。终于觅到的,似乎才是值得骄傲的。

字里行间,横缝竖隙间,埋藏下的,辽阔的,才是经典的。

名著,呵呵,一个有意思的名词。

得到一本名著——

茶前饭后,抑或他日闲暇之时,静静地打开一本书,也许会是在书桌前正襟危坐,也许会是倾坐在舒适的摇椅上;也许会手捧一杯淡苦的咖啡,也许会是一杯清优的茶水;也许扉页上留下的是一抹淡淡的墨香,也许那是一种愁去喜来的心情……总之,它的来访,一切都显得安宁美妙。

它的到来,像雾般神秘,像雨般细腻,然而我觉得——像风更是恰当得体一些。不管是在《呼啸山庄》里遇见的《雾都孤儿》身上产生了怎样的《傲慢与偏见》,不管是在《文化苦旅》间《小妇人》们给予世人怎样的《爱的教育》,不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》,它的到来,如凉风袭来,揭开了一缕缕的……尘香。

马蹄儿伴仕招摇着凯旋的骄傲,瞧得见关云长过五关斩六将的飒爽英姿;相依相偎化作金沙演绎着风的唯美,瞧得见爱丝美拉达与卡西莫多之间凄美的浪漫和神勇;婴儿的呱呱坠地带给人们希冀和光明,瞧得见罗切斯特欲简?爱的艰辛与坚贞……

有时候就是这样,你会为它身上的某句话笑得大跌眼镜,你亦会为那里的颓废和失意而伤感得痛哭流涕。想想看,那粲然的一笑也许是今生文化生活中最满足的时刻,那难过痛彻心扉划过的泪水也许是思想成熟的欣慰。可以说,它们拥有太多的智慧,它们拥有太丰富的情感,它们也拥有太深刻的内涵。幸运的,我们是这些所有的继承者。

阅读,细细品味;品味,循序感悟;感悟,蕴于其中。

它们的暗香,总是这样飘扬,就连落花都愿为香尽命。

花已尽

纷纷扬扬,飘飘洒洒,纯粹的香凋零了纯粹的美。

兴许,这本书读毕了,手中茶杯干涸了内心,摇椅并不显得那样舒适了,油墨香淡开了……身边的这一切空虚了许多,但早已充实了人们的思想。读书人走开了,只是在寻找下一座精神家园,读书人走开了,只留下曾在他手中的它,继续探索……

因为,这里——书香盈路。

阅读名著的困难作文 第三篇

书香盈路,沁心脾;书魂萦绕,正其身。

——题记

不管是在《傅雷家书》中的《天堂对话》给予世人怎么的《爱的教育》,不管是在《荒漠甘泉》中的《耶利哥的玫瑰》绽放出怎么样的《奇迹》,不管是在《追忆似水年华》之时《阴谋与爱情》记下了怎样的《忏悔录》。名著的到来,就像空气中有了雨水的湿润与清凉;就像蓝宇有了彩虹的微笑。

人总是偏执的认为自己已经做得很好,直到读到房龙的《天堂对话》中那个巨大的海狸——伊拉斯谟时,才发现自己的思想和精神并不能与身体同在。那就看看伊拉斯谟吧!“在通往安娜城堡时,他索性坐在冰上,用一根长棍做舵,以确定方向。暴风推着他直达目的地。”他就是这样日夜不停地筑造理智和知识的堤坝,挡住那不断上涨的无知和偏执的洪水。而自己却拿着本该就有的小勤奋当作资本来炫耀自己,不知道无知与偏执已将自己一览无余。

隅在某个充满阳光的窗边,我开始拾起这本琥珀黄的典雅封面的书,将浑身的苦涩的无知与偏执附着空气向窗外渗去。渐远,沉淀。

如果说读《天堂对话》使人渐远无知与偏执,那么读《红字》教人忍耐而蜕变。于是我不再因为学习的重石的压制而感到窒息,也不再喜欢生活的歧路的艰难而泪流。因为忍耐后的蜕变协奏曲已经奏响。“腐朽了的木头和铁叶在她手里散落了。”海丝特回来了,生命用忍耐浇灌起世界上最美的花朵,丁梅斯代尔也必将得到永生。

在读完一本教人如何忍耐的《红字》,我一定再次翻阅起《耶利哥的玫瑰》。看:这张满刺茎的细小植株,可以躺在中亚细亚的沙漠里很多年,或者在长长的岁月里穿越戈壁黄沙。干枯、灰黄,毫无生意。然而只要一浸到水里,它的根茎马上会舒展开来,萌发出小小的叶子,开出粉色的花朵。这细小的植株无论环境有多么恶劣,都夹裹着生命的意义,努力的存活在荒漠中。最终成为芬芳的“耶利哥的玫瑰”!我心虽不能至,然心向往之。

阅读名著既可以丰富情感,又可以拓展思维;阅读名著既可以循迹历史,又可以畅想未来;阅读名著既可以提高修养,又可以弥补不足。品名著,乃沁心脾,正其身也。它所带来的赤热情操既通向我的心脏,也必定通向整个人类的心脏!

阅读名著的困难作文 第四篇

阅读的问题,阅读是为了什么?阅读为谁阅读?阅读有什么用?读完这本书后我能做什么?人们经常听到谈论这些问题,但是没有人能说他们的观点是正确的和独特的。我对这些问题有自己的看法,但我不会说我的看法是正确的,而只是我自己的看法。

阅读是为了什么?阅读是为了学习知识,为了不被现实世界淘汰,为了不被列入文盲的行列,为了不让别人贬低自己,为了让自己更有教养,为了不让别人在与别人交谈或交流时感到无知、未受教育、不礼貌和无知。阅读为谁阅读?这个问题很常见,经常被父母和孩子争论。有些人仍然认为他们来学校是为了他们的父母,但是他们不想读书,并且是被他们的父母强迫这样做的,所以他们经常是傲慢的并且在学校有松散的记录。当然,父母的意思是他们应该为自己读书,他们怎么能为父母读书呢?这个问题不可能这么简单。当然,阅读是为了你自己。回家后,你能把你在学校学到的知识还给你的父母吗?不可能。阅读有什么用?阅读有许多用途,而且数量无法计数。例如,如果你学习,你可以学到知识。当你有了知识,你就不必在社会工作中如此努力。有知识的人靠大脑吃饭,而没有知识的人靠体力吃饭。与两者相比,有很大的差距。

如果我读书,我能做什么?许多人会问这个问题。是的,有些人大学毕业后不得不回家种田或做体力劳动。这只是一个尚未到来的机会。如果你没有知识,那不是一直都很辛苦吗?不管有没有机会,即使有机会,你也没有知识,你能做到吗?所有的问题都证明了阅读是绝对无害的。多读书,多知识,对自己和社会都有好处。

阅读名著的困难作文 第五篇

一本好书可以净化人的心灵,一个好人可以成为人的榜样,名著伴我成长——题记小时候,看过许多名著,其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等,但我最喜欢的还是《三国演义》,我看《三国演义》是百看不厌,每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。

小的时候,我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣,隔壁的小哥哥有一本连环画,上面画着孙悟空、关羽、张飞,每天都在家里说给我们听,但这不是白听,要帮他做事的,爷爷看在眼里,记在心里,托人到城里买了一本一模一样的给我看,这本小册子把我的注意力吸引了过来,那精美的,图文并茂的连环画像一块吸铁石,把我牢牢的吸引住了,我看的如痴如醉,白天看,吃饭看,甚至上厕所也看。从此,我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长,长大后,那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求,可我家又没有书,父母亲文化水平又不高,当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家,普通家庭哪有那么多藏书?

最多也就十几来本藏书罢了,再说了,自己家的书,谁肯借给你看?幸好我爷爷是教师,在家乡也比较有名望,人们都愿意借我看,但我读书是粗略地阅读,大有不求甚解之意,在我所看的这些书内,据我所知,应该没有名著,因为当时人们还比较落后,思想很封闭,认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书,不给孩子买,也不给看,所以那时都很少有人知道四大名著,我爷爷读过书,思想比较开明,带我去一家一家一户一户地借,但都是令人心痛的“没有”,在碰过N次钉子后,我放弃了,但爷爷仍旧带着我去借,终于,有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》,我立刻跑去借,那可怜巴巴的眼光使他心软下来,但必须帮助他们割草,放牛才能换来一下午的阅读时间,于是我埋头苦干,把草割完,放完牛后,我已经是动也不想动一下,但看到那《三国演义》,我又打起精神,一下午看完后,累的倒头就睡,但我感觉这是值得的,

从此,我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在,我还在看《三国演义》,我已不像孩时,只看它的表面,这本书更注重的人物形象,哪一场战斗的意义,更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神,让我们一齐高呼:名著伴我成长!

阅读名著的困难作文 第六篇

我喜欢听故事,可是自从我上学以后,妈妈就不给我讲了,而是让我每星期去图书馆借书自己看。我总喜欢挑一些童话、小公主或者漫画之类的书看。妈妈建议我看一些名著,我才不喜欢呢,那些书又厚又重啥时能看完呢?

二年级暑假时,妈妈借了一本《鲁滨逊漂流记》,每天睡觉前妈妈都读一段给我听,渐渐地我被故事里的情节深深地吸引住了,当鲁滨逊漂流到荒岛上时,我为他的命运担心极了。妈妈每天只读一小段,我等不及只好自己看,不认识的字就查字典。后来我知道鲁滨逊不仅顽强的生存下来,还解救了当地遇难的西班牙人。当他带着忠诚的“星期五”平安地回到自己的祖国时,已离家三五年了。多年后,当鲁滨逊又一次出海经商,路经他住过的荒岛,这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。看完后,我不禁为他喝彩!事隔一年后,我又读了一遍《鲁滨逊漂流记》的原版,里面有一些更生动的细节令人回味。

那个暑假后,我就迷上了看名著。至今我大概看了二十多本,给我快乐最多的是《海底两万里》,那离奇的幻想让我晚上做梦都梦见我穿着潜水服行走在珊瑚礁中,飘来飘去的海带突然变成了一条条带鱼,多有意思啊!《汤姆叔叔的小屋》让我了解到黑奴的悲惨命运,当他被活活打死时,我伤心地哭了。看到他以前的小主人把他带走安葬,我又感受到了人间的真情。

让我最长知识的书该是《中华上下五千年》了,妈妈在我床边贴上了中国地图和世界地图,每看一段历史故事我和妈妈就尽量在地图上找到事情发生的地点,那种感觉就象坐“时光穿梭机”一样有趣!书看完了,一张中国地图在我记忆中也渐渐成形了。

最近我在看《绿山墙上的安妮》,安妮是一个可怜的小孤女,但她拥有极其丰富的想象力,她用美好的幻想充实自己的精神世界,她快乐上进的心态最终让她成为了一个优秀、善良的人,并拥有了自己幸福的生活。我希望自己能像她一样拥有极强的表达能力和丰富的想象力。

我喜欢读名著,一本本名著就象一块块积淀下来的奶酪醇厚浓郁,让我着迷。

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