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从督导评估看河北省教育技术装备现状及发展:河北省督导评估标准(精选)

从督导评估看河北省教育技术装备现状及发展:河北省督导评估标准摘要:在2011年河北省政府对县级政府教育工作进行的督导评估中,我们对河北省教育技术装备(包括常规仪器设备、音体美器材、图书、现代教育技术等方面)的基本情况和特点进行了了解,并对存。

从督导评估看河北省教育技术装备现状及发展:河北省督导评估标准

  摘要:在2011年河北省政府对县级政府教育工作进行的督导评估中,我们对河北省教育技术装备(包括常规仪器设备、音体美器材、图书、现代教育技术等方面)的基本情况和特点进行了了解,并对存在问题及其主要原因进行分析,提出工作建议。
  关键词:河北省;教育技术装备;督导评估;基本情况;问题;原因;建议
  中图分类号:G40-058.1 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2012)07-0009-04
  2011年河北省政府共对43个县(市、区)进行了县级人民政府教育工作的督导评估。省政府教育督导室先后组织65个评估组,320人次深入到43个县的384个乡镇(占评估县乡镇总数的1/3以上)、2488所学校和幼儿同进行了检查验收。现就有关教育技术装备情况报告如下。
  一、教育技术装备(包括常规仪器设备、音体美器材、图书、现代教育技术)基本情况和特点
  从2008年到2011年这一督导评估轮次的四年问,43县教育投入累计305亿元,改善办学条件投入93.3亿元,占30%(2008年47县为29%,2009年43县为31%,2010年48县为28%),涌现出一些重视程度高、投入力度较大的县(市、区),唐山市丰润区多方筹集资金,四年改善办学条件投入8.9亿元,新建扩建学校116所;武安市投入7.3亿元;宽城县4.5亿元;磁县4.5亿元;衡水市桃城区4.2亿元;遵化市4.1亿元;广平县是省级扶贫开发县,人口仅28万,四年投入2.8亿元。改善办学条件投入在亿元以上的县37个,占2011年43县的86%(2008年上亿元的县18个,占当年47县的38%;2009年上亿元的县31个,占当年43县的72%;2010年上亿元的县34个,占当年48县的70%)。2011年高于较高年份2009年13个百分点。
  常规仪器、音体美器材、图书、现代教育技术装备四项投入总和为13.1亿元,占用于改善办学条件总投入93.3亿元的14%(2008年6.5亿元,占当年用于改善办学条件52.67亿元的12.3%;2009年8.8亿元,占当年改善办学条件71.2亿元的12.5%;2010年11.6亿元,占当年改善办学条件87.9亿元的13%)。可见,改善办学条件投入在增加,技术装备投入也在增加,技术装备的投入略快于改善办学条件的投入,技术装备投入占改善办学条件投入比例由2008年的12.3%到2009年的12.5%,再到2010年的13%、2011年14%,呈逐年递增的态势。
  常规仪器设备器材。共购置小学、初中、高中课改后新增设备及音体美器材761万件(2008年为539万件,2009年为624万件,2010年48县为808万件),价值3.46亿元(2008年为1.25亿元;2009年为2.1亿元;2010年为3.3亿元),占43县用于改善办学条件投入93.3亿元的3%(2007年、2008年常规仪器器材占改善办学条件总投入均为2.3%,2009年为2.9%,2010年为3%)。
  2011年小学数学增加了42%,小学科学增加了41%(均高于2008年、2009年、2010年的23%~40%)。初中理化生增加了22%、21%、25%。初中增长幅度较大的为数学37%和地理39%;高中理化生依次是17%、11%、16%,增长幅度较大的也是数学37%、地理39%;增长最快的是高中通用技术仪器设备62%,其次为小学数学42%、科学41%,再次为中小学音体美器材31%、36%、34%(前三年为23%-32%)。可见初中、高中理化生原有仪器相对较多,增长略慢;高中通用技术、小学数学和科学、初中高中数学地理、小学初中高中音体美器材增长幅度都较大,高于前三年增长速度,除理化生外,约三分之一(有的学科近一半)的常规仪器设备是课改后新增仪器设备。
  图书馆及图书。共有图书6650万册,新增1005万册,新增图书占图书总数的15%,新增网书价值1.09亿元(实洋),占改善办学条件总投入的1%。2008年、2009年、2011年三年省教育厅进行了农村初中和小学循环图书招标采购,为全省1万多所中小学装备了新图书并且质量好、可读性强,受到师生好评。
  现代教育技术装备。近年来,各地十分重视现代教育技术装备工作,现代教育技术装备普及步伐明显加快,装备水平明显提高。43个县(市、区)共建有计算机室3679个,新装备计算机171592台,其中新建计算机教室877个,新装备计算机64451台,占38%;共有电子备课室2601个,其中新增1025个,占39%;共有多媒体教室21193个,其中新增14400个,占68%,跟2010年评估的县(市、区)相比,多媒体增速加快,档次不断提高,新装备的多媒体比例提高了7%。共有35个县(市、区)建起了县域信息网络中心,占总数的81%,并配备了相关的教学资源。
  在教学仪器补充中,重视了薄弱学科仪器器材的购置,在43个县(市、区)中,约有1/3的县(市、区)课改后新标准仪器装备在80%左右,约1/3的县(市、区)在60%左右,1/3的县(市、区)在30%左右,经济条件较好的县(市、区),常规仪器已经基本满足义务教育阶段课改教学基本需求。
  (一)经费投入力度逐年加大,仪器设备、图书得到有效补充
  近年来,随着中央财政及各级政府对教育投入的不断增加,教育技术装备的投入力度也在不断增加。2008年47个县用于改善办学条件投入52亿元,2009年43县投入71亿元,2010年48县投人87,9亿元,2011年43县为93.3亿元。常规仪器2008年47县为1.2亿元,2009年43县为2.1亿元,2010年48县为3.3亿元,2011年43县为3.4亿元(占改善办学条件的3%)。图书2008年47县新增图书价值为5000多万元,2009年43县为1亿元,2010年48县为1.2亿元,2011年43县为1.09亿元(占改善办学条件的1%)。现代教育技术装备2008年47县新增设备价值4.7亿元,2009年43县为3.8亿元,2010年48县为5亿元,2011年43县为6.3亿元(占改善办学条件的6%)。

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