范文网 总结报告 疫情防控工作总结通用模板范文四篇(全文)

疫情防控工作总结通用模板范文四篇(全文)

疫情防控工作总结通用模板范文四篇随着时代的不断进步,相信很多人对写总结已经并不陌生了。你知道关于疫情防控的工作总结要怎么写吗?下面是职场范文网小编和大家分享的疫情防控工作总结通用模板范文四篇,提供参考,欢迎你的参阅。  。

疫情防控工作总结通用模板范文四篇

随着时代的不断进步,相信很多人对写总结已经并不陌生了。你知道关于疫情防控的工作总结要怎么写吗?下面是职场范文网小编和大家分享的疫情防控工作总结通用模板范文四篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   疫情防控工作总结通用模板范文

   20__年春节前夕,新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,渐成蔓延态势。为深入学习贯彻习近平总书记对疫情的重要指示和市委教育工委市教委各项部署,贯彻落实《中共天津师范大学委员会天津师范大学关于认真学习贯彻中央重要文件精神,贯彻落实市委、市政府部署要求进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》【师大党发〔20__〕3号】的具体要求,化学学院立即投入到防控疫情的“攻坚保卫战”中:

   一、健全组织结构,层层压实责任

   自从接到学校做好疫情防控的紧急部署,我院第一时间成立了“疫情防控工作小组”,积极落实主体责任,以学院党委书记侯新鸿同志为组长,统一协调;领导班子其他成员为副组长,承担分管工作责任;各个教研室、实验中心、院办、教学办、科研办、学工办等主要部门的负责同志为成员,大家认真落实岗位责任,各司其职。

   二、启动应急方案,积极投入“战斗”

   20__年1月24日零时起,我市启动天津市应对新型冠状病毒感染的肺炎应急预案一级响应,为进一步做好我院新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,学院也启动应急工作方案,从领导班子到普通一线教师,从教辅人员到行政人员,从全体教职工到每一名学生,都积极投入到这场没有硝烟的“战斗”中。

   三、建立工作组群,周密部署安排

   为便于部署安排疫情防控举措,学院建立了多项专门工作组群,包括:全体教职工的“微距离”,通报学校的通知和部署、开展疫情防控宣传、统计各项基础数据;“疫情防控工作小组群”,实行党委书记负责制,协调规划各部门的职责,沟通工作内容,通报进展情况;“寒假期间离津人员群”,每天统计异地老师们的动态,提醒各种防控注意事项;“化学学院退休老师群”关注退休教师情况,特别是学校家属区内老师的近况;“化学学院管理干部群”,行政管理人员全情投入,细致做好各项统计,耐心做好心理健康咨询等服务工作。

   四、准确及时汇报,迅速上情下达

   凡是学校围绕疫情防控工作的指示文件、部署通知、数据统计要求,学院都能够做到迅速上情下达,在第一时间“点对点”传达到每一位老师。每接到一项工作指令,学院都会在一小时之内转达给全院90名在职教职工,如果发现有不能及时回复或当时没有联系上的教师,人事秘书魏娜老师便会直接打电话,确认取得实际联系,保证无漏报,零死角。做到了掌握每一位教职工的一手真实信息,了解全部师生的精准动态。

   五、注重分类管理,把握严防实控

   针对在津教师,做好疫情防控宣传,经常提醒做好自我保护;针对离津回老家教师,春节初期规劝尽早返津,后期则提示采取严格的防护措施;针对计划在假期带学生做实验的教师,严令停止实验,不得进入试验室;针对此前承接测试化学样品的教师,统一暂停业务,不得私自测试;针对需要维护基础实验室和大型仪器平台正常运转的教师,提前做好规划,指定专人负责并做好相关防护保障工作。针对假期带研究生研修的教师和学生,一并禁止师生提前返校。

   针对“和我院相关人员”张治元(申请入职我院,并非正式员工),了解到他是湖北省十堰市人,春节前由天津返回十堰老家过年,1月25日返回天津塘沽区家中。考虑到他和我院部分师生在教学、科研中有密切联系,学院领导对他十分关注。人事秘书魏娜老师第一时间了解其回津后的身体状况和具体行程;侯书记还主动打电话联系张治元,叮嘱其要向住地居委会报备,做好居家隔离;并于第二天再次打电话确定其报备情况,做好心理辅导,体现学院对他的关心和爱护。

   学工部门迅速对全院1232名学生目前所在地、寒假外出情况、探亲情况、居住地情况、去过湖北地区、接触过湖北地区的人员、身体有无不良反应,体温是否超过37.2℃都重要信息做了排查梳理,登记造册,对延长学籍学生、休学学生做到“全覆盖”,一个都不能少,并将所有数据经学工办主任杨欣艳、党委副书记张家玮审核后及时准确上报学校党委学工部。

   “一对一”电话告知,“点对点”微信推送,充分利用网络资源,做好学生在家的思想引领工作,推送多篇网络作品,浏览量过百万,取得了良好的效果,在各党支部群中展开《强国学习知识抢答》,及时推送学校发布的《全体辅导员致同学的一封信》、《致全校学生党员的倡议书》、《天津师范大学面向我校全体师生开通网络心理援助服务》等信息,做到“水流到头”。

   目前我院全体师生员工,团结一心,众志成城,积极响应国家号召,落实市委、学校的相关部署,以必胜的信心,携手前行,齐心打赢疫情防控攻坚战。

   疫情防控工作总结通用模板范文

   20xx年,为了做好学校传染防治工作,局领导高度重视,成立了以xxx为组长的领导小组,积极应对,以预防为主,防治结合。尤其是在学校是易感人群相对集中的地方,容易造成流行性感冒,流行性腮腺炎,手足口病,水痘等传染病在学生群体中流行。为了做好传染病防治工作,我们下发了《关于做好20xx年春季学校食品安全和传染病防控工作的`通知》、制定了《xxx教育系统传染病防控应急预案》,认真贯彻执行了《中华人民共和国传染病防治法》,《突发公共卫生事件应急预案》。

   一、领导高度重视,加强组织建设。

   积极应对,以预防为主,防治结合。认真完善晨检制度,消毒制度,缺课学生追踪制度,责任追究制度,疫情报告制度。发现有疑似病例的立即上报疾控中心,在第一时间内赶到学校进行督导调查,并对该校下发处理记录,同时重点做好学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。

   按照《传染病防治法》的有关规定,要求各学校、幼儿园都明确了疫情报告责任人和疫情报告制度,严格执行隔离制度,传染病一经确诊,必须隔离治疗,患儿治愈后必须持医院的有效证明学校方可让其复学。积极开展第23个“世界防治结核病日”活动,上交结防参赛作文12篇,结防绘画作品17幅。

   一年来,我们教育系统共确诊手足口病180例,均分布在各幼儿园及小学,流感病例46,分布在庙街中心小学、尹集小学等。水痘86例,分布在市二小学、市六小、庙街中学、市一高、尚店瑞祥小学等单位,我们卫生保健站与疾控中心相关科室下发学校传染病处理记录21次;对托幼机构手足口病随机督导15次;下发手足口病停课通知单11份。

   二、大力开展传染病防治宣传工作。

   大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中,稍为有所松懈,就很容易大面积的染上各种传染病,所以,我们要求各校利用健康教育课,班会,讲座等形式把这些传染病防治知识给学生讲清了,他们就会在平常的学习生活中,重视传染病的防治。从而增强了学生们的防病意识,要求他们从平时做起,注意保持校园环境卫生。不乱倒垃圾,同时,也做好个人卫生,勤洗澡,勤换衣,勤洗手,洗净手。

   三、各项措施落实到位。

   1、加强和落实晨、午检制度,做到早发现,早报告,早隔离,早治疗,并做好各种记录。

   2、定时打开门窗自然通风,可有效的改善室内空气质量,有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒,每日要对儿童玩具、教具、生活用具、餐具、门把手、楼梯扶手、桌面、室内外环境,排泄物及相关场所等进行消毒,被褥床单每日晾晒。

   3、积极组织各项体育运动,加强锻炼,增强免疫力,在锻炼的时候必须合理安排运动量,以免身体劳累过度,造成不利的影响。

   4、对卫生管理人员、工作人员,尤其是食堂工作人员、宿舍管理人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。

   5、加强自我检查,落实学校各项传染病预防措施,大力整治学校环境卫生工作,消除有可能导致传染病传播的各种隐患。

   6、各学校要做好传染病防控信息反馈工作,如发现异常情况做好调控工作,全面掌握学生的健康状况,并协助家长做好相关工作。

   在教体局的正确领导下,做到少得病,不得病之目的,为教育教学工作创造了一个良好的育人环境,为学生及幼儿健康发展奠定了坚实基础。经过我们的不懈努力,学校常见的传染病得到了有力的控制,特别是手足口病,较往年有大幅度下降,各校的防控措施进一步加强,维护了师生们的身心健康,保证了全市学校教学工作的正常开展。

   疫情防控工作总结通用模板范文

   为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神,加强校园卫生安全管理,为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障,针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情,我校高度重视,积极预防。在校长的带领下,我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度,积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。

   以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标,预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织,通过全体师生的共同努力,使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下:

   一、领导重视,提高认识、落实责任。

   1、某校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进行预防控制工作的研讨,把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

   2、作为学校主管领导,副校长某是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人,他加大管理力度,建立学校安全领导小组例会制度和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况,并提供必要的卫生资源及设施。

   3、学校建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各人工作职责,并指定班主任教师每天做好晨、午检工作,认真填写学生晨检、午检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

   4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

   二、做好宣传动员,实行联防联控

   1、制定方案,精心准备。认真学习上级有关文件精神,制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备,确保应对疫情物资供应。

   2、加强宣传,及时预防。积极开展多种形式的健康宣教,普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识,倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料,包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎,保证大众生命健康》,并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育,要求师生做到“四早”:即早发现、早报告、早隔离、早治疗,外防输入,内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒,注意通风,保持空气流通。

   面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势,加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控,是学院应尽的义务,确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期,是学校的责任。我校认识到位,部署及时,措施得力,新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。下一步,我校将进一步加大工作力度,将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入,为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

   疫情防控工作总结通用模板范文

   20XX年在县卫生局的领导下和县疾控中心的指导下,按照县疾控的相关文件精神,结合我院具体实际,制定了的肠道传染病防治工作计划,认真抓好肠道病防治工作,基本完成了肠道传染病防治工作。

   一、加强组织领导

   按要求我员于5月初成立了以院长杨萍为组长的肠道传染病防治领导小组,成员由传染病专干卓辉、内科医师谷若、护士张珍等组成,负责肠道传染病各项防治工作,具体分管预防任务,做到层层分工,落实责任到人。根据防治需要制定了急性肠道传染病防治与控制预案,同时强化疫情监测,从5月1日,随时动态监测可能发生的疫情,确保了无大疫。

   二、加强技术培训

   在5月上旬,对全体职工进行霍乱等急性肠道传染病相关知识的培训,特别强调霍乱及大肠杆菌所致感染性腹泻的传播途径,临床表现及危害,人人都懂得抢救措施,掌握治疗原则等,使职工受教育时间达6学时。在6至7月的高温季节,还要进行抗灾防病的业务知识的再培训,确保发生疫情能及时抢救,得到控制。

   在5月初召开一次乡村医生会议,传达急性肠道传染病防治要求,主要培训了发生肠道传染病疫情后的应急机制,同时由传染病专干进行了一期肠道传染病知识的培训,主要是疑似病人的临床表现,一旦发现疑似病例必须在24小时内立即上报,并对疫点进行处理,查找易感高危人群,对易感人群进行应急保护。再次强调各村卫生室在5至10月期间,对持续高热及腹泻病人,应及时转到医院,严禁长时间截留腹泻及持续高热病人,并明确责任与后果。

   三、加强肠道传染病知识的宣传

   提高群众的防病知识,充分利用村卫生室的健康教育小黑板等宣传工具,大力开展卫生科普知识,特别宣传霍乱等急性肠道传染病的防治,还利用各种会议等进行有效的宣传。于5月下发了一期有如何防治肠道传染病的宣传资料,并在我院门前做了一期关于如何防治肠道传染病的宣传栏,增强群众的卫生知识,提高防病意识,养成良好的日常卫生习惯,不喝生水及有可能被污染的水。加强夏季的饮食卫生管理,杜绝食源性霍乱等急性肠道传染病的发生。

   四、加强肠道病的门诊监测

   5月初开始进行对医院进行一次专门的肠道门诊开设检查。对发现的问题要求及时进行整改。5月至10月我院共接诊925人,共登记腹泻病人36例,其中肠炎4例,胃肠炎32例。每月对村卫生室进行一次肠道门诊的督查工作,共检查6次,查得共接诊1184人次登记腹泻病人42人,其中肠炎12人,胃肠炎30例。全年无霍乱等重大肠道传染病发生。

   今年的肠道传染病防治有计划,有准备,安全渡过了高发期。但防治工作中还存在一些不足,如可疑病人的送检率不够,疫情监测跟不上,专用肠道病门诊条件简陋,不能应对大的疫情,防治药品少等,今后应加强这方面的工作,确保肠道病防治万无一失。

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