（英语学习）英语介词by的用法，值得收藏！
1.介词by的用法
1. 表示“在……旁边”或“靠近”的意思。
有些是在一棵大树下。 有些位于湖边。
有的在大树下载歌载舞。 有的在湖边作画。
2. 意思是“不迟于”、“直到……”。
到时候你儿子就会好起来的。
晚饭前你儿子就会好起来的。
上学期结束时你有多少首歌？
到上学期末你学会了多少首英文歌曲？
3、表示方法、手段，可译为“依靠”、“利用”、“依靠”、“通过”、“骑上”等。
这是从树上他的尾巴上取下来的。
猴子用尾巴挂在树上，哈哈大笑。
男孩的事让他如何寄过去。
男孩的父亲非常感激，他教爱迪生如何通过铁路电报发送信息。
4. 意思是“一个接一个”或“一批接一批”。
他们在黑暗中一一经过桌子。
他们不得不在黑暗中一一经过桌子。
5. 表示“基于”或“根据”。
你的手表现在几点了？
你的手表指示几点？
6. 与take、hold等动词连用，表示接触身体的某个部位。
我拉着他的手。
我握住他的手。
7.用在被动句中，表示动作主语，常译为“存在”、“你”等。
是由很多人。
很多人都说英语。 （即“很多人说英语。”）
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2. 动名词做
动名词相当于名词，可以在句子中用作主语、宾语、谓语、定语等。
1. 作为主语
南、北爆发。
南方与北方发生战争。
2. 作为对象
你介意关掉你的收音机吗？
你介意把收音机的音量调低吗？
3. 做出谓词
的工作就是，照顾了。
保姆的工作是洗衣服、做饭和照顾孩子。
4. 进行归因
洗衣机
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3.used to的用法
used to 表示过去经常做某事。
1、肯定句：所用词无人称变化，to后接动词原形。
否定句没有用来……。
小时候，我不喜欢。
当我还是个孩子的时候，我不喜欢苹果。
问题形式是您曾经……吗？
你以前住在哪里，现在才来到这里？
你来这里之前住在哪里？
2.在含有used to的句子的反问句中，不要用usedn't+主语，而要用dided+主语。
——他以前也抽烟，不是吗？
-他以前抽烟很多，不是吗？
是他做的。 / 不，他没有。
是的，他很糟糕。 / 不，他不抽烟。
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4.被动语态
被动语态由助动词be加上及物动词的过去分词组成。 助动词 be 变化时态、人称和数。 被动语态的时态由be的时态决定。 无论时态是什么，整个句子都是该时态。 动词be后面的过去分词保持不变。
1、各种时态的被动语态结构如下：
现在简单被动语态：
主语 + am / is / are (not) + 过去分词
一般过去时被动语态：
主语 + was / were + 过去分词
现在完成被动语态：
主语+have/has+been+过去分词
一般将来时的被动语态：
主语+will+be+过去分词
过去将来时被动语态：
主语 + will / + be + 过去分词
过去进行时被动语态：
主语+was/were+being+过去分词
过去完成被动语态：
主语+had+been+过去分词
情态动词的被动语态：
情态动词+be+过去分词
2. 被动语态的使用
(1) 如果你不知道或者不需要解释的执行者是谁，不要使用短语by + 。
遍布世界各地。
足球在世界各地广泛开展。
(2)强调动作的接受者。
银行是。
昨天下午银行被抢劫了。
(3)在进行客观解释时，经常使用被动语态句型。
在美国，约有 1 人死于流感。
据报道，美国约有二十名儿童死于流感。
3.主动语态句子改为被动语态的步骤
(1) 将原句中的宾语改为主语
（2）动词改为被动形式，即be+过去分词
(3)原主语如有必要，可置于by之后； 如果不需要，可以省略。
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5. 虚拟语气
如果我们所说的不是事实，而只是假设、愿望、建议或无法实现的幻想，请使用虚拟语气。
注意：条件语句有两种类型：真实条件语句和虚拟条件语句。 仅在虚拟（非真实）条件句中使用虚拟语气； 在真实条件句中，使用陈述语气。
请比较：
(1)如果天气晴朗，我们就去动物园。
如果明天天气好的话，我们就去公园。
这句话，完全有可能明天天气好。 它不是虚构或幻想，因此它是一个真正的条件句。 这句话中“主从将出现”适用。
(2)如果我是你，我就会立刻走。
如果我是你，我会立即离开。
这句话中，条件句是“如果我是你”，但事实上，我不可能是你。 这只是一个假设的情况，没有实现的可能性。 当条件实现的可能性很小，甚至不存在时，就需要使用虚拟语气。
虚拟语气表明它与当前事实相反。 从句一般已废弃，主句使用“/would/could/ might + 动词原形”。
例如：
如果我有时间，我会去散步。
如果我是，我就会去参加聚会。
如果我赢了，我会把它存入银行。
如果我是你，我会穿衬衫打领带。
注意：在虚拟语气的句子中，动词be只能与were连用，不能与was连用。
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6. 必须/可能/可以/不能
1.必须
(1)must表示主观意见，意思是“必须”。
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你必须留在这里直到我回来。
我现在必须交出我的权利吗？
对于must引入的问题，肯定回答是must，否定回答是不需要或不必。
喜欢：
——我必须吗？
——不，你不需要它。
(2) Must 也可以表示确信的猜测，意思是“确定的、一定的”，用在肯定句中。
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灯亮了，所以他现在一定在家。
它的否定形式绝不能意味着“禁止、不允许”。
喜欢：
你不可以玩火。
你一定不能迟到。
2.可以
(1)can的过去式表示“能够、将要”，表示过去的能力。
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他10岁时就能写诗。
(2)could在疑问句中表示委婉请求的语气。 此时，could已不具有过去时的意思。
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你能为我做一个吗？
——我可以用一下你的笔吗？
-是的你可以。 （注意看答案）
3.可能
might 是 may 的过去式。 当“might”表示推测时，表示可能性低于“may”（此时“might”不具有过去时的意思）。 当要求发言时，语气比可能的要委婉。
他远离了。 他可能病了。
我可以用你的吗？
4. 可以
(1)表示能力，一般译为“能力、能力”，特指与生俱来的能力。
如：她游得很快，但我不行。
(2) 通常以口头语言表达许可。
如：你可以用我的。
(3) 表示推测，意思是“可能”。 常用于否定句和疑问句中。 在这种情况下，can't 被翻译为“不可能”。
如： - 这个消息是真的吗？
——不，它不可能是我们的。 他正在游览长城。
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7.定语从句
1.定语从句的概念
在复合句中，修饰某个名词或代词的从句称为定语从句。 被修饰的名词或代词称为先行词，引导定语从句的词称为关系词。 定语从句通常放在先行词之后。
2. 定语从句的关系词
引导定语从句的关系词包括关系代词和关系副词。 常见的关系代词有that、which、who（宾格whom、所有格whose）等，关系副词有where、when、why等。关系代词和关系副词放在先行词和定语从句之间连接它们，同时它们也是定语从句的重要组成部分。
3.定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 限制性定语从句紧接在先行词之后，主从句不需要用逗号分隔，并且从句不能省略。 非限制性定语从句与主句之间有一个逗号，起补充说明作用。 如果省略，意思仍然完整。
4.关系代词的用法
(1)that既可以指人，也可以指事物。 在子句中充当主语、宾语或谓语。 用作主语时不能省略，但用作宾语时可以省略。
例如：
玛丽喜欢安静的音乐。
玛丽喜欢轻柔的音乐。 （这就是主题）
我放在桌子上的外套是蓝色的。
我放在桌子上的外套是蓝色的。 （作为对象）
(2)which 用于指代事物，在句子中充当主语、宾语或谓语。 主语不能省略，宾语也可以省略。
例如：
火车附近有一个。
火车站附近的大楼是一家超市。 （作为主题）
我们昨晚看的电影是。
我们昨晚看的电影很棒。 （作为对象）
(3)who、whom用来指代人，who用作主语，who用作宾语。 在口语中，有时用whom代替whom。 作为宾语使用时，who 和 who 也可以省略。
例如：
经常帮助我做事的女孩是来自。
总是帮我学英语的女孩是英国人。 （作为主题）
李明是谁的？
正在和李明说话的老师是谁？ （目的）
5.关系副词的用法
(1)when指时间，其先行词表示时间，when在定语从句中作时间状语。
例如：
这正是他的时候。
这是他到来的时间。
(2)where表示地点，其先行词表示地点，where在定语从句中用作地点状语。
例如：
这是他工作的地方。
这是他工作的地方。
(3)why指原因，其先行词是原因，why在定语从句中用作原因的状语副词。
例如：
知道他为什么经常迟到。
没有人知道他为什么上学总是迟到。
延伸阅读：初中英语学习方法
1、高度重视教材。
当然，中考绝不会考课本上的文章。 不过，中考肯定会考课本上的单词。 想要真正掌握一个单词，除了会背，还必须会用。 只有会用，才能真正记住它。 反复阅读课文，划出其中的关键词、短语和句型，并结合具体上下文进行掌握。
然后，习惯背诵英语课文，可以是整篇课文，也可以是一两段精彩的段落，这取决于你的具体要求和实际情况。 因为背诵是获得英语语感的最好方法。 我不知道有些人是不是天生就有语感。 这是一个技术问题。 至少我没有天生的语感优势。 我唯一能用自己的经历证明的是，语感是可以通过后天训练不断增强的。
2.购买教材和参考资料。
课本上的东西比较零散，你还需要对课本上的关键知识进行系统的总结和归纳。 教材同步参考资料就发挥着如此重要的作用。 在认真阅读和分析教材文章后，一定要阅读同步参考书，系统梳理教材中的零散知识点。 你还必须做参考书上的练习。 做完后一定要核对答案，纠正错误，分析错误。 ，这个链接对于完全理解错误的问题至关重要。
3.准备一个笔记本。
认真从课本同步材料中提取关键词、短语、句型及其用法记入笔记本，每周至少复习3次。 你可以一大早自学复习，也可以在睡觉前复习一下。 我个人认为这两个时间段是复习单词效率最高的。 早上自习的时候，是一天中头脑最清醒的时候，睡前记住的东西经过一晚上的潜意识加工，第二天就会记得特别清楚。
4.每天做阅读理解和完形填空题。
如果你严格执行我提到的前三点，那么你必须具备基本的词汇量和基本的阅读能力。 这个时候你的英语成绩可以维持在100-110分。 如何提高到120分？ 是的，就是读书。 每天至少需要学习四篇阅读理解文章和一篇完形填空文章，并按照考试规定的时间完成。 无论忙碌还是空闲，健康还是生病，只要还活着，就必须坚持读书。 做完题后，核对答案，仔细分析错题，直至理解透彻。
5. 保存你读过的所有格式塔和阅读内容。
这样做的目的是为了定期复习上面的生词笔记，以免忘记。 前提是，读完每一篇文章后，要把生词找出来，并标记在相应的位置上。 我不建议将文章中的生词摘录到笔记本中。 如果脱离了上下文，记忆就不会深刻持久，用法也不会清晰。
6.阅读名著缩写。
阅读英语经典可以增加词汇量、提高阅读能力、了解当地英语文化、滋养身心……好处真多！
