范文网 论文资料 落实四风主义整改措施(全文)

落实四风主义整改措施(全文)

落实四风主义整改措施第一篇:落实四风主义整改措施四风整改措施落实情况无论是机关单位还是企业依照四风问题查出自己存在的问题,需要整改的方面有哪些,小编给大家分享四风整改措施落实情况文章。以下这篇来自资料下载网整理的四风整改措施落实情况范文。四。

落实四风主义整改措施

第一篇:落实四风主义整改措施

四风整改措施落实情况

无论是机关单位还是企业依照四风问题查出自己存在的问题,需要整改的方面有哪些,小编给大家分享四风整改措施落实情况文章。以下这篇来自资料下载网整理的四风整改措施落实情况范文。四风整改措施落实情况:

为贯彻党的群众路线教育实践活动的要求,按照学校党委部署,公司分党委对于“四风”问题开展自查,经过公司班子全体同志对照“四风”问题开展讨论,查找出四个方面的主要问题,并针对问题进行整改,提出整改方案。

一、存在的主要问题

(一)形式主义方面的主要问题

1.政治学习不够深入,缺少主动深入学习的热情,政治理论水平和务实的工作能力有待于进一步提高

2.对于创新性

工作思考的不多,缺乏创造性工作思维;

3.工作经验总结不足,深入基层调研不够;

4.会议多、计划安排多、请示报告多,但督促落实不足。

(二)官僚主义方面的主要问题

5.深入调查研究不够、存在主观决策的问题;

6.在加强和发展高校科技产业方面拓展力度不够。有畏难情绪。

7.对个别具体工作要求不严,一些党员干部党性不强,存在工作拖沓现象。

(三)享乐主义方面的主要问题

8.有贪图安逸的心理,存在“庸懒散奢”的现象,纪律作风有要求不严的情况等;

9.思想上存在消极懈怠的心态,对奢靡享受存在羡慕和向往的心态。工作缺乏激情;

10.工作中抱着完成任务的想法比较多,缺乏高标准、严要求,工作长远发展的意识还要进一步加强。

(四)奢靡之风方面的主要

11.在生活和工作中对奢靡等问题思想麻痹、抵制不足,有些方面还存在迎合的情况;

12.对于勤俭节约传统美德重视不够,厉行节约意识不强。

二、整改方案

(一)

开展学习讨论,统一思想,提高认识,制定整改措施。召开党委委员会,统一全体党委委员的思想认识,进行专题研究,明确党委组织整改的方向和重点。召开全体班子成员集中学习,统一党委成员的思想,提高对教育实践活动的理解和认识;召开班子民主生活会,开展批评和自我批评,深入查摆;召开整改研讨会,集思广益,听取意见,研究整改措施。

(二)本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路,尽快解决突出问题,并从完善机制入手逐步克服和解决“四风”方面的问题。主要从三个方面入手:一是坚决克服形式主义,二是坚持摒除官僚主义,三是防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。

第一,坚决克服形式主义。一是加强和深化政治理论学习。主要解决学习理论与实际工作相结合。为解决实际工作中的问题,提高工作效率,促进工作的发展为目的而使学习理论更具实效性。二是努力消减各类形式性事务,增强工作实效。努力减少

会议的数量,提高会议质量;减少文字工作的数量,达到提高文字工作质量,增强目的性和效果。对于能够合并的会议尽量合并召开,对于能够开短会的尽量召开短会,对于能够合并的文字材料尽量合并,对于能够言简意赅的材料决不长篇大论。三是加强创新调研,提升创新水平。要联系工作实际,加强创新调研工作,开阔党员干部的视野,增强创新思考、创新思路和创新方式。以创新寻突破,以创新求变革,以创新提升工作水平。大力鼓励调查研究,分析实务、研究实务、创新实务。

第二,坚持摒除官僚主义。一是坚持群众观念。牢固树立立党为公、执政为民宗旨,在履行工作职责中坚持以群众的需求为第一要务,领导深入工作第一线,为基层排忧解难,及时解决工作中出现的问题。树立为基层服务的思想,切实把工作落实到实处。二是规范管理服务理念。端正为教学科研的发展为主导的态度,主动扶持和服务于科研成果的转化;创新开

拓,完善手续,深化改革;规范流程,不断创新。不断提高管理服务水平。三是为打造一流的具有创新意识的公司而努力。认真贯彻落实学校党委“争先创优”的工作目标,牢固树立“争先创优”的意识,始终把“争先创优”摆在创新发展的首要位子;高标准、务实效,研究规划发展的方向,按照走在前列的要求,制定一流目标;加强创新工作,不断努力走向社会,找准自身差距和不足,明确发展目标,加大实践应用,开拓市场,勇于拼搏。

第三,防止和杜绝享乐主义、奢靡之风。一是振奋精神,积极进取。进一步加强思想政治工作,进一步提振全体党员干部的创新精神,提升各项工作“争先创优”的竞争力。二是严格工作标准,提高工作质量。要在逐步规范各有关工作标准的同时,从严要求,从严把关,提高工作效率和质量。高标准、严要求。三是整肃作风、严肃纪律。认真落实党中央有关纪律作风的各项要求,巩固“慵懒散奢”专项治理的成果。

公司党委在这次“反四风”活动中制定了《公车使用办法》杜绝公车私用,还制定了《来宾接待标准》以杜绝奢靡之风和铺张浪费。四是艰苦奋斗、厉行节约。坚持并谨记我党艰苦奋斗的光荣传统,要把这一光荣传统贯彻到每一位同志尤其是党员领导干部的生活和工作中。坚决反对铺张浪费,杜绝享乐主义和奢靡之风;坚决反对讲排场、浮夸等不切实际、形式主义的浪费行为。坚持勤俭办公、勤俭办事、厉行节约,按照实际需求制定经费使用方案。能够节约的绝不浪费,力争少花钱多办事、花小钱办大事,把有限的经费花在“刀刃”上,花在公司事业的发展上。

三、主要成效

首先,全体党员干部尤其是公司领导干部接受了一次深刻的教育,党性观念以及人生观、价值观得到较大提升,政治观念、大局观念得到加强。

其二,全体党员尤其是党员领导干部对以“四风”为主要内容的思想、工作、生活等方面的作风进行了一次大洗礼。

第三,

“四风”问题明显改进,尤其是工作作风得到较大转变,在公司人员不断减少,工作量不断上升的情况下,各项工作齐头并进,效益也在逐年提高,公司员工福利也有了较大改善。

第四,解放思想,创新思路,各项工作的创新发展有了可喜的进步。 相关推荐>>>>>>四风整改措施

第二篇:四风整改措施

四、努力方向和改进措施

(一)提高自身修养,树立正确的群众观。

突出重点、理论联系实际。坚持把学习毛泽东思想、领会邓小平理论、实践习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点,进一步坚定共产主义信仰,不断提高政治敏锐性和鉴别力,在政治上始终与党中央保持高度一致。同时,根据工作需要,学习和实践相结合,不断丰富自己的知识体系,开拓自己的视野,提升自身的领导和管理能力。

(二)定时定点学习,提高履职能力和水平。

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

坚持学习、加强社会调研。正确处理好学习与工作的关系,挤出时间系统自学理论,学习当今政策、文件。全面、系统地重温建国后前三十年我党带领人民进行社会主义建设的历程;向实践学习,以增强解决实际问题的能力。

(三)严抓任务落实,自觉坚持民主集中制。

密切联系党员干部,听取各方意见和建议,稳步落实各项政策;深入开展走访活动,以切实得到群众的认可为目标,下村真正做到与群众实实在在接触,真正了解到最需要关心和扶助的群众。

真正把理论与实践结合作为提高自身素质的第一位的任务,一是实现从完成任务型的学习转变为主动探求型的学习;二是实现从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合;三是实现从为了工作的“要我学”转变为提升自己素养的“我要学”。增强在工作中决策的原则性、系统性、预见性,增强具体工作中操作的创造性、针对性和灵活性。

(四)提升廉洁意识,严格执行廉政规定。

严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪,严格遵守中央“八项规定”,严格落实贯彻落实中央“八项规定”的实施办法,力求做到防微杜渐,经得起考验,始终保持共产党人的纯洁政治本色。严守从政准则,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

总之,党的群众路线教育实践活动,要围绕“学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;落实整改、建章立制”三个环节深入推进,特别是在反对“四风”问题,今后改进措施与努力方向上作出公开承诺,并接受群众监督,并以实际行动履约践诺。今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为经济社会又好又快发展多作贡献。以“吃别人嚼过的馍不香”的求实作风,秉承“焦裕禄精神”直面发展难题,敢于负责、勇于担当,艰苦奋斗、埋头苦干,努力创造经得起实践、人民检验的业绩。大事讲原则,小事讲风格,树立为民务实的好作风,真正做到让组织放心、让群众满意。把自己锻炼成为总书记所要求的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的党和人民需要的好干部。

第三篇:反四风整改措施

篇一:四风整改措施范文汇总 四风整改措施范文汇总

四风问题自查报告及整改措施一:

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,与会人员以党章为镜,对照党的纪律、群众期盼、先进典型,对照改进作风要求,初步进行了一次作风大排查。6名办领导率先垂范,带头查摆本人和分管工作存在的“四风”问题,主要有学风不扎实,文风、会风不简练,制订的制度缺乏可操作性和执行制度不力等形式主义问题;责任意识淡薄、工作浮于表面,不能深入倾听群众意见等官僚主义问题;存在攀比心理、精神懈怠和自我满足等享乐主义问题;存在铺张浪费、讲究排场等奢靡之风问题。这些问题,如果不从思想根源上认清其危害,听之任之,必将对审计人员履职尽责产生消极影响,其结果只会是涣散斗志,影响团结,阻碍发展。各处室主要负责同志紧跟其后,认真查找了本人和所在处室在发挥国家利益的“捍卫者”、公共资金的“守护者”、反腐败的“利剑”、权力运行的“紧箍咒”作用不到位等方面存在的“四风”问题,并结合本职工作就如何反对“四风”,如何践行为民务实清廉要求,如何促进中央政治局八项规定的贯彻落实等进行了深入探讨,提出了整改措施,纷纷表示要积极践行审计人员核心价值观,强化责任意识,虚心向群众学习,履行好审计监督职责,全心全意为群众服务。

为进一步做好教育实践活动学习教育听取意见及后续环节的工作,将教育实践活动不断引向深入,提出:

一要搞好结合。当前的审计项目已进入收尾阶段,全国债务审计工作即将开展,在审计业务工作与教育实践活动相互交叉的情况下,一定要搞好结合,要以教育实践活动为统领,在审计工作中边学边查边改,防止边学边查边犯,引导审计人员以更加振奋的精神和更加过硬的作风促进审计任务更好更快地完成。

二要把领导带头贯穿始终。这次教育实践活动的重点是处级以上领导干部,因此,办、处两级领导一定要克服审计署刚刚开展过“查找不足、整改提高”专项活动和审计机关在作风方面没有什么大问题的消极思想,坚持带头学习、带头听取意见、带头谈心、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头进行整改,自觉把自己摆进去,做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、解决问题好一筹,切实发挥好带头作用。三要建立防范“四风”、改进作风的长效机制。要针对查找出来的问题,研究建立健全各项制度,定好规矩,不断完善干部的行为约束机制,从源头上防止不正、不实、不廉。发现什么问题就着手解决什么问题,能改的马上改,要让全办党员、干部看到起色和进步,扎实推进教育实践活动善始善终,取得实实在在的成效。

学习教育、听取意见环节,时间安排在7月份。重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见,围绕统计“为了谁”、“依靠谁”进行讨论。深入学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习党的光辉历史和优良传统,特别是学习总书记一系列重要讲话精神。要深入基层开展调查研究,通过座谈讨论、个别访谈、网络征询、问卷调查等多种方式,广泛征求局机关党员干部、基层统计机构、基层一线人员的意见,征求区直部门、研究机构、专家学者的意见,征求统计调查对象和社会公众的意见,通过广泛征求意见初步梳理出“四风”方面存在的突出问题。

查摆问题、开展批评环节,时间安排在8月份。主要围绕为民务实清廉要求,围绕解决“四风”存在问题,重点放在召开一次高质量的专题民主生活会上,组织领导班子及班子成员撰写一份深刻的对照检查材料,通过群众提、自己找、互相帮,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评。专题民主生活会前,要充分听取群众意见,班子成员之间要互相谈心,班子成员与各处室单位主要负责人逐一谈心。班子成员要带头查摆问题,带头开展批评和自我批评;班子成员之间既要进行深刻的自我批评,又要进行诚恳的相互批评。每个党员都要参加所在党支部召开的专题组织生活会,针对存在问题,提出改进措施和办法。 四风问题自查报告及整改措施二:

xx党组高度重视机关作风建设,把贯彻落实中央八项规定和ll省委十项规定作为切入点,在思想上、行动上坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,通过八项措施重点解决机关在四风方面的突出问题。 (1) 重

(2) 新修订《卫生厅工作规则》。提出了“加强学习、加强科学决策、加

强协调沟通,提高工作效率”的工作要求,确定了厅机关必须坚持的“团结、激情、创新、正气”的工作作风。重点解决对决策及工作部署不执行、虚执行或乱执行的问题,坚决杜绝推诿扯皮、推卸责任、形式主义、应付了事、以会议落实会议、以文件落实文件等种种执行不力的现象。

(3) (2)举全厅之力成功举办全省卫生系统十二运测试赛暨卫生应

急演练活动。这次活动进一步强化了机关全体人员的大局意识、责任意识、团队意识和服务意识,提高了组织领导能力、综合策划能力、沟通协调能力和执行落实能力。 (4) (3)规范机关政务管理。严格公文审核和会议审批,实现数量减

少,质量提高。严格执行出差报告和审批制度,坚决杜绝利用公款旅游等情况。严肃工作纪律,对作息时间、办公室着装等方面提出要求,维护机关整体形象。利用门户网站等及时公开政务信息,加强行业引导,主动接受群众和社会监督。

(5) (4)创新管理手段。为全省6万余名卫生系统管理干部开通了卫 生手机报,成为及时、快速了解卫生政策和信息的重要平台。大力加强12320卫生热线建设,打造成为民、利民、便民的百姓健康直通车。在先行开通电话服务的基础上,逐步开通微博、远端坐席、短信、网站等服务模式。上半年,共接听群众来电5152个,办理群众诉求5098件。

(6) (5)全部清退借调人员。为了改进机关作风,提高办事效率,促 进机关人员尽职履责,全部清退了28名从基层单位借调人员。同时,与简政放权要求相结合,下放了一批具体行政审批或管理事项。

(7) (6)完善了机关财务管理制度。制定了《省卫生厅机关公务卡及 预算管理的工作规定》,在ll省直机关率先实行了厅机关财务预算管理制,使机关财务管理工作进一步规范。

(8) (7)加强公务用车管理。通过对机关所有公务用车实施统一归口

管理、建立值班和入库制度、每月公示费用、定点维修和采购等措施,达到了降低费用、确保安全的目标。

(9) (8)厅党组带头加强学习,增加决策议事环节。为了促进依法决策、科学决策和民主决策,厅党组建立了专题报告会制度。每次党组会议都安排一次专题报告,先后听取了关于三甲医院评审、居民健康卡实施、卫生信息化建设、h7n9禽流感防控、社会团体管理等情况汇报,党组进行充分讨论研究,使制定的政策更加具有科学性、可行性和连续性。 (10)为更好地推动党的群众路线教育实践活动深入开展,ll省 卫生厅党组书记、厅长王大南要求,要把学习教育放到首要位置,把制度建设贯穿活动始终,进一步着力解决在“四风”方面存在的突出问题。将认真总结上半年的工作经验,认真梳理、汇总查找出的问题,制定整改措施。卫生厅还将广泛搜集听取群众的意见,着重解决群众关心的突出问题,扎实转变作风,为群众提供更好的健康服务。以改进作风的实际成效取信于民,密切党群、干群、医患关系,办好人民满意的卫生事业。 (11) (12) (13) 四风问题自查报告及整改措施三:根据中央和省市委的要求,这次党的群众路线教育实践活动

的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 (14)在××开展党的群众路线教育实践活动以来,我做为班子成

员,一是认真学习理论。先后学习了党的十八大重要文献、习总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章等理论文章。二是主动参加学教。参观了××科技创新城,直观感受我市的创新成就。观看了《生命线》和《源泉》两部电视教育片,进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。现将自我反思剖析情况汇报如下,请监督批评指正。 (15) (16) (17)

一、存在的主要问题

1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工

作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。

(18)具体表现在,在党校进行集中学习时,有时会因单位工作忙 而请假,导致学习的内容不连贯,影响了学习效果。

(19)二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事 务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

(20)具体表现在,在进行网上学习时,为了片面追求高学分而存

在请别人代替学习一些自认为可有可无的教学视频的情况,事后又没有利用闲暇时间补上。 (21)三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融 汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,中华励志网导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(22)具体表现在,分管××工作至今,虽然阅读了一些有关××

的理论书籍,但却没有认真思考怎样将理论与9我市的××有机结合起来,在构建××工作格局上还缺少行之有效的方法手段。 (23) (24)

2、工作作风不实,求真务实的精神不够。一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不 是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。

(25)具体表现在,有时候接到上级安排的工作任务,由于对其工

作安排及工作作风不满意,带着情绪工作,因此会出现应付的情况,篇二:“四风”问题整改措施

学习制度当摆设,缺乏有效的鼓励措施,忽视理论武装,没有能力危机感。 表现:

1. 是注重业务学习而不注重政治学习。认为业务学习是有用的、实的东西,而政治学习是无用的、虚的东西,放弃了人生观、价值观的学习与改造。 2. 教条式、形式化地组织学习,使学习变成枯燥无味的事情,没有注重学习积极性的提高。 3.不注重学习效果,缺乏学习反馈,没有检查督促。个人学习只是机械地看看书,不去理解,没有总结,不注重提高学习能力。

4是不愿学习,认为能适应目前工作,不必学习。具体表现在单位对学习不作要求,或是有口头要求没有安排,组织学习也是做做样子。个人对学习也没有要求,没有危机感。认为工作马马虎虎即可,得过且过。或是以工作为重,认为干好了就等于学习了,没有树立良好的学习风气。 原因:

1. 一是思想认识不到位,对学习的重要性认识不足,觉得理论学习解决不了工作上的实际问题,认为基层一线税务干部只要扑下身子,不学理论工作也能干好。 2. 二是缺乏上进心,没有毅力。存在着“工作忙、没空学”的错误思想,不注重学习“充电”,自我陶醉于已取得的成绩。因此出现了组织要求学习多,自觉主动学习少;浅尝辄止学习多,系统深入学习少;联系社会学习多,结合思想学习少的“三多三少”现象。

3. 缺少有效的制约机制。虽然也制定了一些措施,但还没有完成从“要我学”到“我要学”的转变。应付学习,缺乏主观能动性,在学习上容易产生满足感。

4. 工作与学习矛盾难以协调。认为税收任务繁重,没有时间参加培训,对上级指定应参加培训的对象,怕影响工作,找个人顶替,使想参加培训的人不能参加培训,不愿参加培训的却期期参加,造成培训资源的浪费和培训效果的不理想。 整改措施:

1. 建立科学的学习体系 一是建立学习制度。将学习作为一项规章制度实行。二是确定学习计划和目的。从学习时间、科目上进行分阶段安排,并且确定阶段性的学习目的。三是学习内容多样化。根据实践需要安排长期和短期的学习内容。四是学习考核科学化。 2. 以竞争机制促进良好学风的形成

竞争机制特别是末位淘汰制会增强干部职工的紧迫感和危机感。工作岗位可以双向选择,领导职位具备条件可以竞争上岗。 3用激励机制鼓励自学 学习过程应是一个长期的、自觉的过程。要对爱学习、肯钻研的同志进行大力表彰,树立“爱学习标兵”等学习典型。通过学典型、互帮互学,激励和培养税务干部主动学习,将“授之以鱼”转化为“授之以渔”,培养税务干部看、说、写、做的本领和勤、韧、钻、劲的良好学风,克服学习中出现的要我学、浅尝辄止、不求甚解的“常见病”,营造以学补拙、以学为荣、以学求发展的良好氛围。

4. 将创建学习型国税机关与思想政治工作和建立高效廉洁的干部队伍紧密结合,相互促进 1. 一是创建学习型国税机关离不开思想政治工作。 2. 根据建立高素质、高效率干部职工队伍的要求来确定学习的方向,缺什么学什么,有的放矢,力求干部职工队伍素质的全面提高。 工作流于形式,创新工作少,方便纳税人的工作少,应付报表工作多。 表现:

1. 每天应付各种报表,数据统计工作较多,真正有利工作未落实到实处,真正为纳税人切 实服务的工作少。

2. 总是各种事务性工作缠身,无暇创新工作方法,研究性工作少,提高工作积极性。 原因:1. 国税事务性工作特点确实存在很多细节性的事务性工作,加上现在的办公信息化特点, 企业各方面信息量较多,确实存在大量的业务性工作,但是这不是根本原因,根本原因还是在于平时缺少工作热情,没有统筹工作安排,工作态度不端正,作风浮夸,软弱涣散。 2. 享乐主义蔓延,有些领导干部工作热情消退,贪图安逸,不愿意发扬艰苦奋斗的作风, 工作态度不够踏实。

整改措施:

1 加强信息化手段,简化报表工作,让干部从繁冗的工作中解脱出来,提升工作的价值。、 2 树立乐观向上心态,培植积极工作热情,干一行爱一行,引入竞争机制,末位淘汰,鼓 励领导干部树雄心,让软弱涣散的工作作风远离我们。

官僚主义:

基层调研不够深入,思想交流途径不畅,税企互动不够活跃 表现:

1.很少与基层干部和职工做思想交流,缺乏对中间层(人老实,出错少)干部的关怀力度,与一般干部谈心不够。

2. 深入企业,主动研究企业存在的问题,真正帮助企业解决困难,增强税企互动不够 3. 指定工作任务模糊,不能有效指导基层工作的工作思路,指派工作只发邮件。干部不知道如何做。

原因:

1 领导班子要统筹全局工作安排计划,又要忙于自身各项学习任务,时间相对紧张,发现科室存在的问题,具体业务往往督促有关科室进行整改。有些班子成员认为下基层调研不能很好的为基层解决什么实际的困难,效果不怎么好,不好太多麻烦基层,干扰各科室正常开展相关工作。

2 企业单位平时经营性工作较多,工作程序紧凑,有时无法安排接待进企业接待事宜,而且企业与税务机关关系较为敏感,在税务机关进企业的活动中,往往不能释怀坦然,对自身问题坦述较为保守,下企业走访有时候变成了企业的“接待负担”,不能很好为服务企业提供信息决策支持。

整改措施

1 多鼓励全局干部民主生活会的

享乐主义:篇三:“反四风树新风”整改报告 “反四风树新风”整改报告 水坪镇中心学校:方孝奎 通过认真学习反四风树新风的活动,对照自身实际进行自纠自查,,对自己工作中存在的问题进行剖析如下。

一、存在的问题

1、专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍,但对涉及教育教学理论书籍阅读很少,对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多,导致教学思想解放不够,对学校教学引领不够。

3、 深入课堂不够。每学期虽能坚持听课15节以上,但与自己的目标和学校要求还有差距。不能向每位教师学习,取长补短,更好的促进准也发展。

二、改进办法

1、进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划,有计划的安排理论学习时间,做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍,写一篇教学论文或教学管理心得,整改报告。逐步养成天天写教育教学博客的习惯,不断充实大脑,提高自身的业务水平和管理能力。

2、推进课程改革。三段六步课堂的构建,实质是把学生主动推向自主学习的主体地位,坚持备课按三段课堂模式,体现六个环节,坚持上课按三段课堂模式,落实六个环节。不但公开课用这个模式,平常课也要用这个模式,不但新课用这个模式,习题课、复习课、评析课也要用这个模式,在钢性的模式内,发挥教师个性,引领学生遨游在知识的海洋里。

3、进一步深入课堂、深入师生。,深入一线课堂听评课,与教师和学生加强交流,深入了解学校教育教学情况,为改进工作掌握真实材料。

当然在我的工作中可能还有我未能发现的缺点,诚挚的希望对我提出批评,让我更加明确改进的目标,找准前进的方向。

第四篇:四风问题整改措施

四风问题个人整改措施落实情况报告

全县党的群众路线教育实践活动开展以来,我深刻认识到在全党开展的深入学习反对“四风”教育活动是党作出的一项重大战略部署,是一次具有深远意义的集中教育活动。我在此次活动中针对“四风”,联系自己的思想和工作实际,结合听取别人的意见建议,对自己存在问题的原因进行了更深层次的剖析,特制订以下整改措施。

一、进一步加强理论学习,增强理论功底

在以后的工作中,我将进行多元化的学习,努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

二、进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神

在工作上,要牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第

一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上,艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作作风上,要深入实际,联系群 1

众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。

三、进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力

在当前社会还存在腐败现象的情况下,要有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,带头树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

四、进一步务实创新,增强工作实效。

在自己的日常工作和生活中,要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,要始终围绕环保事业的长远发展和中心工作,带头贯彻和落实中央的各项决策和部署,严格执行各项规章制度;要不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高。

我在此对未来的工作生活中改进措施与努力方向上做出公开承诺,接受群众监督,并以实际行动履约践诺。作为一名党员领 2

导干部,我将牢记党的宗旨,加强政治理论修养,胸怀大局,廉洁自律,时刻警醒自己,努力提高自身的综合素质,密切联系群众,扎实做好本职工作,以积极的心态,不断提高工作水平,坐得下来,踏下心来,想群众之所想,敬业爱岗,甘于奉献,正确对待荣誉、地位,努力工作,争做一名领导信得过、群众离不开的合格的党员领导干部。

第五篇:学校班子“四风”问题整改落实情况报告

学校班子“四风”问题整改落实情况通报

在前期党的群众路线教育实践活动中,针对学校领导班子查摆出的“四风”问题和广大师生员工、学生家长提出的意见建议,我校制定了整改方案,责任到人,现在已过去数月了,将“四风”问题整改的情况通报如下:

一、关于形式主义方面的问题

【问题1】一些事情注重表面形象,追求一时效应,缺乏长远考虑。如,初中部七八九三个年级优秀教师均衡分布问题。

整改措施:学校的发展要立足于长远,不能急功近利。

6、9年级加强优秀教师的力量,同时兼顾到7-8年级和1-5年级的优秀教师比例,让学校的发展可持续。

责任领导:

牵头处室:中、小学教务处

完成时限:2014年9月已按措施整改到位。

【问题2】学校召开的会议,传达多落实少,布置多跟踪少。有些制度制定了,但缺乏检查落实的有效机制,或根本不检查。如,五认真检查。

整改措施:教务处的几位领导要分工明确,传达到位。规定好检查时间、检查人员、检查明细,检查完要及时汇总上交,告知全体教师。

责任领导:

牵头处室:中小学两部教务处

完成时限:2014年12月已部分整改到位,如小学部教学质量考核,已制度化,但两部教学五认真月查制度尚不够完善,教学研究方面小学部部分学科做的比较好,中学部教研组、备课组建设有待进一步完善。

【问题3】只在会上提要求,检查落实不够,有些问题未能及时发现和解决,没有做细致的解释和说服工作,造成师生的误解和不满。如,教学科研管理方面。

整改措施:以文本形式出台教科研方面的考核细则并告知全体教师。同时工作要再细致些,如平时的课题、论文等催交工作不能仅限于手机短信,要定点到年级、到楼层、到个人,防止错过上交时间。另外关于绩效考核中各级各类奖励条款,要明确,不能含糊不清。

责任领导:

牵头处室:教科室

完成时限:2014年12月,目前进展不大。

【问题4】还有学校工作围绕落实上级任务的多,按照要求完成,缺乏主动性和创造性。如,学生评价、五好教育等。

整改措施:不能因为工作事务多,而失去潜心思考学校发展、学生成长的大问题,不能以完成任务为学校工作的指导方向,要在常态中立足学校、立足学生开展好各项活动。

责任领导:

牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月已推进,但制度建设完善不够。

【问题5】在实际管理过程中,说的比较多,真正俯下身子抓到位的比较少,对少数管理不规范的现象,多半碍于情面,不敢动真格,有的时候还帮助解脱。谈成绩多,谈问题少;显摆未来设想多,脚踏实地一步一个脚印少;取得成绩时相互吹捧多,总结反思少。如,学校近两年来教学质量的提升;再如,价值课程取得的一些成绩。

整改措施:学校所有领导必须明确各自职责,对违反原则和学校规定的负面现象,要及时、有效地指出。 责任领导:

牵头处室:校长室、教务处、总务处

完成时限:2014年12月,已有明显好转。

【问题6】对工作中出现的问题避重就轻,出现问题多强调客观原因不讲自身问题。如,安全管理中监控设施设备有时不能正常运转问题。对一些同志存在的不足或缺点,不敢当面指出或碍于情面只是蜻蜓点水,只讲现象,不敢追究。再如,个别教师经常迟到早退,个别教师从事有偿家教,个别教师教学质量严重下滑等问题。 整改措施:

(1)学校制定各项规定、制度,要严格执行,不能得过且过,让每一位教师都要对制度、规范存有敬畏之心,这是一种自我的保护,更是一种公平对待所有教师的体现。 (2)从领导干部开始,带头过好“人情关”,加强领导艺术和执行力方面的学习、锻练,提升依法治校能力。

(3)完善考核机制,发挥职代会作用,在评先评优工作中充分发扬民主。

责任领导:

牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月,如出台了《安全师德考核办法》等,但制度性的建设还有待进一步加强。要形成制度管人的管理机制。

二、关于官僚主义方面的问题

【问题7】作为领导班子,只关心学校发展的整体方向和发展进度,忽视群众调研工作,自认为对群众的所思所想以及意见有所掌握,但具体到个人,却没有真正了解或了解不多。集中推进某项工作突出,配套工作制度建设不能及时跟进,影响整个发展布局和进程。如,价值课程的推进的问题,又如,生源爆满的问题,再如,学校优先发展和整体发展的协调问题等。

整改措施:学校领导的决策要具有前瞻性、整体性,要未雨绸缪,要照顾到学校的平稳、快速、高效发展,为此,校长室布置工作前要多方走访、深思熟虑、兼顾全局。

责任领导: 牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月,目前已得到较大的改善。

【问题8】学校的一些决策缺乏深入调研,往往是直接布置和通知。没有深入群众,了解群众对决策的认知度,以及决策的可行性。考虑推动工作多,考虑群众承受能力少。民主集中制原则执行的很不够,有时导致工作中的被动或群众意见大。如,绩效工资问题,又如职称量化评分问题,再如评先评优问题等。

整改措施:学校校长室发出的声音,必须要先进行行政会议讨论,甚至是教代会、群众座谈会、民主生活会等形式的听证,在实施过程中也要善于发现问题,解决问题,总结问题。

责任领导:

牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月,本学期召开了几次座谈会,广泛听取各方意见和建议,并修订了一些相关制度,如职称量化评分和绩效考核奖细则等。

【问题9】对教师意见缺乏及时沟通和反馈,方式方法简单,认为总体态势平稳即可,缺乏真正的人文关怀。有的干部有官本位的思想,总是习惯于在办公室想事做事,习惯于常规式、本本式地工作,没有发扬密切联系群众优良作风,缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声,不了解职工疾苦,有时深入基层,与个别教师、学生见面,出于目的性、针对性的多,真正与群众沟通思想的少。对教职工反映的困难和问题不够重视,甚至回避不理,视而不见,觉得事不关己,不闻不问容易造成干群关系脱节。下基层少,主动与老师学生谈心、沟通少,真正为学生为老师解决实际困难的少。久而久之使群众产生了不信任感。典型的如,学校提出社团建设蓝图,因缺少紧密联系实际、联系群众,老师们是如何想的、学生们是如何想的,学校基本设施状况如何,都不了解,就搭台子唱戏。 整改措施:

(1)加强学习,转变观念,坚持每一项工作的布置安排之前,必须先调研,并形成调研总结,再针对性地开展。其间如还有问题,也要及时调整,以适应趋势所需。 (2)结合周例会情况,对提出的问题要做到事事有着落,件件有结果。

(3)改进例会制度,改善参会人员结构,每周安排4名普通教职工列席行政例会,扩大教职工对学校工作的知情度。

责任领导:

牵头处室:校长室、德育处

完成时限:2014年12月,目前进展不大,干群沟通渠道有待进一步拓宽。

【问题10】学校针对有些问题,上级命令下级完成的多,为什么、怎样做的沟通少。学校所发的通知或上级文件,有时以工作忙为借口,不仔细看,不认真学,缺乏认真领会,只满足完成到“差不多”的状况,更不要说创造性的工作了。比如,学校校务党务公开方面做得不到位,各处室职能、职责范围、人员分工一直未在学校网站上公布,办事指引、流程没有说明,工作人员职责定位不清晰,工作上容易出现推搪、甚至出现扯皮情况。

整改措施:

(1)各处室迅速将各部门的工作职能、职责范围等相关信息上交给电教室,由电教室统一排版,制作学校简介专栏,接受社会、家长、教师的监督。 (2)将近年来修订、完善、制定的学校规章制度进行全面梳理;

(3)新修订的《制度汇编》印发到各班子领导及各处室负责人,进行宣传学习,明确执行制度责任人,纳入目标考核,确保各项制度的执行、落实,校监察室、督导室对制度执行情况进行日常督查,严肃责任追究和行政问责机制。

责任领导:

牵头处室:校长室、电教室

完成时限:2014年12月,目前新修订的《制度汇编》已在整理编辑中,下学期开学发至每一位教师手中。

三、关于享乐主义方面的问题

【问题11】对工作中的新情况、新挑战,缺乏责任担当,困难面前更是推诿扯皮、拈轻怕重。管理工作的力度不强,对教师、中层干部表扬的多,批评的少,存在怕得罪人的思想,安于管理现状。

整改措施:对于学校层面的工作要起到同声传递的作用,不能对上对下不一致,这样会给学校工作的推进和开展带来负面影响,遇到问题要知无不言,言无不尽。

责任领导:

牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月,目前已按要求整改到位。 【问题12】工作之余,鲜见真正静下心来看看书、读读报、思考思考问题。上级的方针政策满足于略知一二,钻研吃透、理论联系实际的功夫不到位。继续艰苦奋斗的意识有所淡薄,有时安于现状,缺乏开拓精神和深化改革的勇气,工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。比如,学校的安全管理、小学部教学质量的量化考核。

整改措施:相关职能部门不以任何借口作为推托的理由,必须要以文字稿的形式出台相关考核细则,并真正落实到具体的绩效当中,

责任领导:

牵头处室:安保办、教务处

完成时限:2014年12月,目前已按要求整改到位。出台并通过了相关的考核制度。 【问题13】有指标、定任务的工作抓得松,领导看不见的地方,要么长期搁置荒废,要么“三天打鱼两天晒网”。工作只求过得去、不求过得硬,存在怕乱求稳、安于现状的思想,缺乏进取精神,不主动思考,想办法、出点子较少,工作成效不高。事情多做一点觉得吃亏,待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。比如,中学部集体备课改革、课堂教学改革等

整改措施:要提高每一位教师的主人翁意识,必须领导干部先带头。加强现场工作指导力度,弘扬身体力行的工作作风。

责任领导:

牵头处室:校长室

完成时限:2014年12月,目前已按要求进行探索,渴望下一学期能形成相关制度。

四、关于奢靡之风方面的问题

【问题14】节俭意识不够。现在学校“不差钱”了,管理中铺张浪费现象还是比较严重的,“反正又不花我的钱”的思想仍然存在。如用水、用电、办公用品等方面。

整改措施:利用全校会议、家校通的宣传、发动全体教师要注重节约自身和学生的节约意识培养,请督导室、总务处积极巡查,发现问题及时提出,及时整改。

责任领导:

牵头处室:校长室、总务处

完成时限:2014年12月,目前已按要求整改到位。

【问题15】借着公务,有吃请现象。学校来人检查工作,或学校开展教研科研活动,学校与学校校际交流。总是想:为了学校发展,请领导吃吃饭,让领导增强对学校的印象,联络感情,有利于学校工作开展,主动留领导、留校际人员吃饭,在用酒标准上,会超标,特别是气氛上来后,又多上了几瓶。

整改措施:对于公务接待要本着能不接待就不接待的原则,如必须接待,也仅仅在食堂备用工作餐,不得提供酒水。

责任领导:

牵头处室:总务处

完成时限:2014年12月,目前已按要求整改到位。

【问题16】执行八项规定,还不够严格。班子成员对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强,在一定程度上存在风格不够朴素,作风不够勤俭的问题。如,在公务接待上,不能坚持标准,有时也安排一些土特产,表示热情大方。 整改措施:

(1)积极贯彻中央八项规定,进一步把好“三公”经费关,“三公”经费开支情况,实行每季度一公示,年终通报,接受广大教职员工的监督; (2)采购制度进一步完善,严格流程、预算和人员的管理。

责任领导: 牵头处室:校长室、总务处、会计处

完成时限:2014年12月,目前已按要求整改到位。

另外,根据区委部署的“十大专项治理行动”和区教育局党工委的要求,结合学校在活动中查摆的问题和学校的实际,制定了我校的专项整治方案,现也将整治情况通报如下:

一、狠抓师风师德。 1.措施:

(1)加强师德师风建设,强化工作作风教育。 (2)严格执行南京市规定的“三要八不准”。

(3)严格考勤制度,加强巡查,严肃处理无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为,将平时考勤纳入个人年终考核内容。召开改善教师工作作风座谈会,增强效率意识、责任意识。

(4)完善请假制度、考核制度;

(5)制定诫勉谈话制度,对违纪违规者进行诫勉谈话;

(6)对优秀的教师和教师群体进行表彰,健全教师德育的表彰体系,弘扬社会主义核心价值观的正能量。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、党支部、工会 4.责任人:

5.完成时限:2015年1月,目前已按要求整改到位,出台了相关考核制度,希望以后能加强教师对制度的学习,严格落实该项制度。

二、解决小学一二年级放学校门口拥堵的难题。 1.措施:

(1)校门口设学生放学家长等待区和学生等待区

(2)将问题的原因、解决问题的根本办法写成报告上街道、教育局、住建局,积极主动的寻求帮助,解决这一困扰多年的难题,解决安全隐患。 2.负责领导:冯

3、牵头部门:校长室、党支部

4、责任人:

5.完成时限:2014年12月底 ,目前进展不大。

三、小学一年级入学难的问题。 1. 措施:

(1)整合中小学两部教学楼,将被占用的教室全部腾出做教室,合理调配功能室,合理安排教师办公室,以满足最大入学需求。 (2)上报区教育局,适当增加班级学生数。

(3)上报区教育局,尽可能多考虑到我校的实际多分配一部分教师,结合教师流动,多考虑多流入一部分教师,另外及时聘请优秀教师。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、总务处 4.责任人:

5.完成时限:2014年8月底 (已整改完成)

四、教师小职称评比矛盾。 1. 措施:

(1)带领广大教师进一步学习根据区教育局的相关文件精神。让广大教师明确小职称评比的相关政策要求。

(2)制定合理的量化考核标准,并召开不同层次的教师进行座谈,修改方案。 (3)召开职代会,进一步讨论并并表决。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、工会 4.责任人:

5.完成时限:2014年8月底 (已整改完成)

五、近年来小学部学生大扩容,特别是一二年级学生暴增,造成新教师和代课教师暴增,整体教师水平下滑。 1. 措施:

(1)严把代课教师进口关。

(2)成立学校教师发展中心,整合教务处、教科室、教育技术室三个部门的部分资源共同来提高教师的水平,尤其是加快新教师和代课教师的培养培训。 (3)加大新老教师结对的力度,促进新教师的成长。 (4)改善代课教师的待遇,稳定这支队伍。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、教师发展中心、工会 4.责任人:

5.完成时限:2014年9月 ,目前已按要求整改到位。学校成立了教师发展中心,并加强中心的日常管理。

六、绩效工资分配中的突出矛盾。 1. 措施:

(1)所里学校绩效工资分配中存在的主要问题。

(2)召开多层次教职工座谈会,广泛听取教职工的意见和建议。

(3)结合初中部的“区管校用”和“人事评聘”改革,调整绩效工资分配方案。 (4)制定全校绩效工资分配方案。并由职代会讨论修改。 2.负责领导: 杨勇

3.牵头部门:校长室、教务处、德育处、教科室、法安办、总务处、工会 4.责任人:

5.完成时限:2014年12月底 ,目前已按要求整改到位,修订了绩效工资考核分配方案

七、由于学生数暴增,造成学生运动场地、功能室等不达标的问题。 1. 措施:

(1)中小学两部协调运动场地和功能室的使用,使其效能达到最大化。

(2)中午就餐和放学管理,进一步细化管理细节,使错时就餐、错时放学尽然有序,确保服务质量,消除安全隐患。

(3)向上级主管部门申请运动场的单双杠区域改造,以及小学部天井铺设软塑胶的改造,克服或减少因小学生过多带来的安全隐患问题。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、德育处、总务处 4.责任人:

5.完成时限:2014年12月底,内部调整已按要求整改到位,上级的支持正在协调。

八、克服以会议落实会议,工作实效过低的问题。 1. 措施:

(1)学校严格会议管理,从严控制会议数量、时间和参加人员规模。 (2)正常的工作例会要简化会议程序,提高会议实效,减少出席会议领导人数。 (3)严格会议经费管理,严禁套取会议资金;严禁以培训名义召开会议。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、党支部、各处室 4.责任人:

5.完成时限:2014年9月,目前已按要求整改到位。

九、解决家长到学校办事难的问题 1. 措施:

(1)一二三年级家长有学校办理进出校园临时通行卡,有门卫审核,机器识别后放行,减化程序。

(2)协助处理学生管理问题,到门卫后直接拨打“校园学生管理直通车”,实行一站式管理,解决问题。

(3)招生、办理入学转学问题,到门卫后直接拨打“招生、入学转学直通车”,实行一站式管理,解决问题。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、德育处、教务处 4.责任人:

5.完成时限:2014年10月底,目前已按要求整改到位。

十、治理公款吃喝、公款送礼,建设节约型学校。 1. 措施:

(1)制定相关制度。严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证,严禁节日期间用公款送节礼。严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请。坚决制止豪华铺张办节办晚会等现象,严禁使用财政性资金举办营业性文艺晚会。坚决纠正因公务入住豪华酒店、举办奢侈宴请、赠送高档礼品等问题,坚决纠正用公款参与高消费等行为。

(2)行政会学习该制度,总务报账员要严格经费管理制度。 (3)建立学校物品采购审批制。勤俭办学。 2.负责领导:

3.牵头部门:校长室、各部门 4.责任人:

5.完成时限:2014年10月,目前已按要求整改到位。

上一篇
下一篇
返回顶部