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尽责奉献之星事迹材料(集锦)

尽责奉献之星事迹材料第一篇:尽责奉献之星事迹材料尽责奉献之星事迹材料***,女,10岁,现就读于**市**校四年二班,身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她,以其良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,连年被学校评为。

尽责奉献之星事迹材料

第一篇:尽责奉献之星事迹材料

尽责奉献之星事迹材料

***,女,10岁,现就读于**市**校四年二班,身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她,以其良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,连年被学校评为优秀学生、四好少年。

作为一名班干部,她以“为集体尽职、为老师分忧、为同学服务”为宗旨,自觉地遵守学校的各项规章制度,在各项活动中都能起到很好的带头示范作用。

她爱班如家,处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。课间,她随时打扫班级卫生,让师生能有一个干净愉悦的学习环境;课下,她主动帮助同学补习,耐心细致地解答,不让一名同学掉队。当生病的同学难受呕吐时,她不嫌脏臭,默默地清理干净;在实践基地上课时,同学们都拿着自己亲手做的手工互相炫耀欣赏时,她却不声不响地拿起撮子,把地上的纸屑线头扫了个干干净净。

她积极认真地完成老师交给的每一项任务。每周班队会,她都会根据学校布置的主题,协助老师认真组织开展形式多样的主题活动。班级每一期的黑板报和手抄报,她都会绞尽脑汁,多方查阅资料,从版面设计到内容抄写,都力争做到尽善尽美。

正是她尽心尽责、耐心细致、坦荡无私的奉献,使她在师生之中享有很高的信誉,深得老师们的信任,同学们的好评。在她的带动下,她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。 学习上,她勤奋刻苦、专心细致,养成了良好的学习习惯和自觉能力。课堂上,积极思考、踊跃发言;课外,她热衷于畅游书海,不但开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操,更提高了她的写作水平,连续两年获得沈阳市“经典润心灵•读书伴成长”读书征文比赛二等奖,校“阅读知识竞赛”第一名。

她的爱好广泛,“六一”文艺汇演中有她灵巧的舞姿,开学典礼上有她从容大方的主持身影,升旗仪式上有她铿锵有力地演讲,运动场上留下她奋力冲刺的汗水••••••

勤奋努力是她永恒的目标,尽责奉献是她不懈的追求。未来的路还很漫长,相信活泼阳光的***,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中,留下更多骄傲的身影。

第二篇:尽责奉献美德少年事迹材料

xxx,男,11岁,xx镇实验小学五年级学生,从一年级开始一直担任班干部,现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,被评为县级三好学生、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。

作为班干部,他深知肩上的责任重。他以 “为集体尽职,为伙伴服务”为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。一方面,他对老师交给的任务总是积极认真地完成。每周班会课,他都要根据同学们的表现情况,根据班级出现的问题,确定班会主题,开展形式多样的主题活动。他经常组织同学出黑板报,从版面设计到抄写,绞尽脑汁,翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务,如每天的收发登记作业,检查学生作业,检查纪律、卫生等。一方面,为班级管理出谋划策,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。主动帮助同学学习,做到虚心解答。他还在班里开展了“一帮一,一对红”活动,口号是“不让一个同学掉队”。在他的带动下,他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。工作上尽心尽责、耐心细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。尽职尽责的他,经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交,早出晚归,但

任劳任怨的他,从无一句怨言。尽职尽责,坦荡无私的奉献,为他换来了荣誉,在2010年、2011年被评为县优秀班干部,2012年被评为县级三好学生,2011年被评为县十佳少先队员。

他求知欲强,勤学好问,有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头,“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神,他的理解能力、分析能力、综合能力都很强,所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在,年年被评为三好学生。他不满足于课堂上所学到的知识,一直坚持每天阅读有益的书报,涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等,他都读得津津有味,读书丰富了他的知识,也提高了他的写作水平,他写的每一篇作文都是优,他的作文在教育图书、报刊“学、用、评”征文活动中20

10、20

11、2012年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。

勤奋努力是他永恒的目标,尽责奉献是他不懈的追求。未来的路还很漫长,相信活泼阳光的xxx,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!真诚地 祝愿他在朝着理想的奋飞中,留下更多骄傲的身影。

第三篇:尽责奉献美德少年事迹材料

余绮雯,女,12岁,三元区长安小学五年级学生,从一年级开始就有担任班干部,现任班长,英语科代表,数学组长,图书管理员,路队长。我有良好的思想品质、优异的学习成绩。我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。在老师眼里,我处处身先士卒,是老师的好帮手,在同学眼里,我品学兼优,是同学们的好榜样。无论是哪一位老师,都对我信任有加,无论多么重要的事,只要交给我去做,老师都很放心。我在班上的人缘还很好,在同学中威信高,同学们都愿意让我当班干部,老师不在时,能代替老师独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习秩序,真正成了老师的小帮手。

身为五(1)班的中队长,我从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作,使我们班各方面越来越好。在同学眼中,我是一名懂事的“小大人”,老师和同学都很信任我。几年来,我总是默默地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况;对老师交给我的任务,我总是认真地去完成。我处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极同同学合作学习,认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别,不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”我总是这样要求自己。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎,但我总是充满自信地面对。每次集体活动我都认真准备,付出了许多辛劳和汗水。功夫不负有心人,凭着我的顽强刻苦、不懈努力,在比赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬,我只是对大家微微一笑,心中立下了更高的目标。

我在2010年、2011年、2012年、2013年、2014年都获得了“校三好生”“优秀生”。 勤奋努力是我永恒的目标,尽责奉献是我不懈的追求。未来的路还很漫长,相信活泼阳光的余绮雯,会在成长的路上,一路采撷,一路阳光,一路风景,一路欢畅!希望能留下更多骄傲的身影!

第四篇:尽责奉献之星评选

我是xxx 我要评选的是尽责奉献之星,为此我总结了以下几点入选理由

平常生活中,我担任了小助长以及回收回执和管理中午午休记录的职务,虽然我的事迹不是惊天地泣鬼神的,但是却是平常生活中的点点滴滴.每当收回执是,总是有几个特别调皮捣蛋的,他们不是回执没了就是忘带,而我总是为他们往返于教室和年段办公室.,这是其一

其二,我在担任中午午休管理之时,总是有很多人违反纪律,我总是一遍遍苦口婆心的督促他们认真学习.虽然收效甚微,不过我依旧在努力的尝试和检讨.无论最后结果如何,我相信总会有人明白,学习不是别人的事,自己的言行举止最终判定自己以后的去处.以前,我在中午午休之时也是吵吵闹闹,自从开始管理整个班级,我明白了只有自己以身作则,才能更好的管理班级,维护班级正常的氛围. 其三,我在收作业的过程中,总是努力做到不拉下任何一人的作业,不虚报任何一人的作业缴交情况,对每一个人的作业负责,承担起老师和学生的作业桥梁,切实维护每个学生的利益,使每份作业都能如实的上交个老师批改. 此上,是我的尽责,现在让我来说说我的奉献

虽然我不算是一个极其热于助人的人,当时当别人有事寻求帮助之时我总是会依照自己的能力给以最热心的帮助.当别人没带校徽时,我总是第一时间帮他借到校徽.当别人书本忘记带的时候我总是第一时间尽我所能帮他借书,当周围同学不会做某些我会做的题目时,我总是热心的给予他们帮助.即使我不会,也会询问其他同学之后告诉问我的那位同学做题的方法.如果那位同学天资钝一些,我会反复告诉他直到他搞懂为止.

在我评定为尽责奉献之星后,我决定要比以前做的更好,在学习方面也要有所提高,在自己本职的基础上多做些帮助同学之事,为建设一个文明有礼,互帮互助,和谐统一的新集体献出我的一份力.我相信只要我们一起努力,我们的班级,我们的学校都会有更好的明天.

第五篇:感恩奉献之星事迹材料(xiexiebang推荐)

感恩奉献之星事迹材料

他是班组的“领头雁”,所带班组已连续安全生产28年无安全事故,他曾连续获得矿“安全标兵”、“先进生产者”、“优秀班组长”等荣誉称号后,他就是现任XX矿XX队机电班班长——XXX。

XXX,男,汉族,高中文化,现年47岁,自1986年参加工作就在生产一线(采煤四队、综采二队)担任生产班班长,2001年进入我单位后担任机电班班长。自参加工作以来他始终把“安全第一”的生产理念贯穿到自己的工作中去,到目前为止他所带领的班组没有出现过安全事故。

打铁先得自身硬。出身生产班班长的他,由于工作原因,调入我队后担任机电班班长,刚开始应为技术业务不熟练,工作上吃了不少亏,为掌握过硬的煤矿电工知识,XXX自己购买煤矿电工学、机电维修等方面的技术书籍,在业余时间进行“充电”,并在实践中摸索、锻炼和积累。功夫不负有心人,经过努力,他不仅掌握了与我队生产有关的绞车、开关的维修与日常维护,还掌握了电焊工、钳工等多项技能,成为我队机电班的“大拿!

关键之处显身手。去年11月份,我队负责己15-13010风巷外段的安装运输工作,他是当天4点班的跟班电工,对工作认真负责的他从不放过任何一点安全隐患。在他的工作范围内,每一台开关是否防爆,每一部绞车是不是完好,钢绳钩头有无问题都能做到先检查,后运转。每次入井前都与队领导及时沟通,看哪里存在安全隐患,他都下去一一排除。当天升井到家已经是凌晨1:30分,夜班由于绞车不起车,经当班电工检查得知是开关出现故障,由于当班没有开关配件无法处理,张丙文得到消息后,被窝还没暖热的他又立刻赶到队部,带了开关配件就立即下井了,故障处理后,知道夜班生产结束,他才跟班升井,到家已经是第二天9点多了。对于他来说这就是家常便饭,几十年来,这样的事情数不胜数,经常在井下加班加点,直到事故处完毕才能安心升井。

把住班组凝聚力。为保证职工队伍的稳定,张丙文经常深入班组职工家庭走访谈心,谁家有难事,哪个职工有情绪,他都了如指掌,并及时伸出援助之手。班组骨干骨干李某家住矿区附近农村,上有老下有小,人多田多,每到农忙季节,家中的农活总成为他的心病,给班中的安全生产留下隐患。每到这时,他便带领班里人员利用班后时间进行帮扶,解除其后顾之忧。同时对班里的安全重点不放心人物,他主动上门送安全意识。通过算账对比,发动家庭帮教,使安全后进人员逐渐转化为队里的安全生产积极分子。

XXX同志就是这样,用自己辛勤的汗水,过硬的技术和丰富的实践经验,坚守本职岗位,默默无闻的奉献着自己的青春年华,在他所面对的煤炭事业中,在默默的奉献中,他无悔地追求着、实践着自己的理想,用自己实际行动和精益求精的信念,不断攀登着生命里新的高峰。

备注:申报人事迹需另附材料

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