mynameisgina课间
第一篇:mynameisgina课间
文明课间快乐课间
文明活动,快乐课间
活动目标
1、通过各种图片展示以及知识竞答等形式,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、通过学习,增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。
活动准备
多媒体课件、情境表演
班会过程
一、激趣导入,引出主题
师:同学们,我们一起来听一首非常好听的歌
(播放视频:哦,课间十分钟)
师:这首歌唱的是什么时候?今天我们班会的主题就是——文明活动,快乐课间(出示课题)
让我们用热烈的掌声欢迎主持人——
主持人:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我宣布“文明活动,快乐课间”主题班会现在开始。首先我想做个简单的采访:“下课了,同学们你们都干些什么?”
(学生自由回答。)
二、课间活动文明知识知多少。
主持人:学校安排在两节课之间休息10分钟,让同学们上上厕所,
喝点儿水;也可以适当地开展一些有益的活动,以便下一节课能精神
饱满地学习。那你知道这些课间活动要注意些什么吗?下面我们进行
一项知识竞答比赛——课间活动文明知识知多少,请选择并说明所选
原因。
1)、下课铃一响,大家( )冲出教室。
A 可以B不可以
2)、在我们校园内要()。
A 猛跑B慢慢走(跑)
3)、上下楼梯要靠()走。
A 右B左
主持人:同学们,课间活动时上下楼道要靠右行,不猛跑,不推挤,注意安全,不然就会发生这样的惨剧: (观看事故画面)。 主持人:同学们,听了这些可怕事故,你又什么感想?
4)、下楼梯时,小刚()把栏杆变成滑滑梯,从栏杆上滑下来。
A 可以B不可以
主持人:如果你把栏杆变成滑梯,会发生什么是呢?让我们一起来看看这惨痛的教训:(学生观看事故画面)
主持人:,同学们,看到这,你想说什么?
5)、下课了,小红()先去玩,听到上课铃声再上厕所。
A 可以B不可以
6)、课间活动下面哪种行为是不对的:()
A.要适量、轻松、愉快,以免下节课没精神
B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。
7)、课间活动要文明健康、安全有益,不可选的是:
A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动,
B.在校园内追逐打闹、玩危险地游戏。
主持人:危险的游戏会造成意想不到的后果,请看屏幕。
8)、课间活动中要讲文明、守秩序,团结同学,应该做到()
A.不争吵、不打架,不尖声叫嚷,遵守秩序,排队轮流玩。
B.争吵、尖声叫嚷,不守秩序、插队。
主持人:不守秩序不光游戏玩不成,还会害人害己,你看:(播放事故画面)
主持人:这一幕幕惨剧,这血的教训,怎能不引起我们的深思,怎能不更让我们更加注意我们的人身安全?因此,文明活动,保护自身安全是极为重要的。我们在课间活动中具体应注意哪些事项呢?请大家以小组为单位进行讨论,把讨论结果写下来,形成我们的班规:课间细则。
三、分组讨论在课间活动中应注意哪些事项:
• 教室内活动应怎样注意安全?
• 进出教室要注意什么?
• 上下楼时应注意什么?
• 集体游戏时应当注意什么 ?
• 我们通常选择什么游戏较好?
(学生依次按小组顺序汇报,教师适时展示课件引导,并请学生将讨论结果贴在黑板上作为板书。)
主持人:为了你我的生命安全,请严格遵守我们共同制定的课间细则。
四、情境感受《下课了》
五、室内课间游戏:
主持人:课间十分钟我们可以选择一些有益身心的活动,我们今天也准备了一些课间室内活动。快乐的课间十分钟开始了,让我们伴随着歌曲进行课间准备活动及游戏。
活动一:“扳手腕”,请两位同学上来,分别坐在桌子两旁,手握手用劲扳倒对方的手,手先倒下者为输。
活动二:“猜拳贴胡子”:两人石头剪刀布猜拳,每次输者被贴一点“胡子”,被贴胡子多得为输。
六、总结
教师:同学们,你们的健康是妈妈的祈盼,你们的平安是老师的牵挂!汪老师希望通过今天这节主题班会,同学们从此以后课间不再玩危险游戏,要玩得文明,玩得安全,玩得快乐!同学们马上要下课了,我们又将迎来一个课间,让这首《拍手歌》伴随你们度过一个又一个快乐安全的课间吧。
(学生拍手读儿歌)
下课。
第二篇:课间活动
“叮、叮、叮„„”,下课铃声响了,有的同学一窝蜂地跑出了教室,好像开了闸的洪水从大海里溢出来一样。
先看教室里的情况吧:有的同学为了跟上老师教课的思维,在预习下一课的内容,有的同学在讲笑话,有的同学为了拿高分在复习,有的同学在玩自己从家里带来的或自己买的小玩意„„但是有部分的同学在教室里追逐打闹,跑来跑去的,由于会撞倒别的同学,所以这种行为很危险。
再看操场上的情况吧:同学们在操场上有的在踢足球,有的在跳远,有的在跳绳,有的在跑步,有的在跳舞,还有的在打篮球„„我和几个同学玩跳绳,首先是我跳,我跳完后,另外一个同学就接过我手中的绳子立刻刷刷地跳起来。他的脚尖轻轻地点着地面。绳子不断地从头上擦过,我在旁边数着一百、一百零
一、一百零
二、一百零三„„啊!这位同学一次就跳了二
百多下。同学们都称赞地说:“这个同学可以啊!”
丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。“叮、叮、叮„„”,上课铃声响了,同学们又飞快地回到教室,与书同行。
第三篇:课间活动方案
海门市小学大课间活动方案
(讨论稿)
一、指导思想
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,促进学生身体健康和谐发展。
二、目标和原则
(一)目标
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新性原则。根据各校场地的特点,大课间活动增设校园集体舞、绳操、花样跳绳,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1.时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二下课后20分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等活动。
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校要制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等多种制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动活动器材原则上由学校购置,若小型、易损器材由各班组织学生自带。
4.安全保障。学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校应成立大课间活动领导小组。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性 1.实行考核激励
班主任的思想认识,责任心,工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心,应对此工作作为班主任的专项考核内容,同时学校对大课间活动进行定期评比,对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。
2.鼓励活动创新
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、大课间体育活动内容
1.体育趣味活动:跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳长短绳、球类游戏、拔河、扔沙包、造房子、滚铁环„
2.校园集体舞 3.跳绳(花样跳) 4.棋类活动
5.球类惧乐部活动(篮球、乒乓球、羽毛球、足球等)
备注:阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)
五、注意事项
1.开始一段时间必须由正、副班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导,等活动正常正、副班主任可以协调轮换管理。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3.如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地,各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
为及时总结经验,反思调整,学期中途,教育局将组织专题调研,以进一步完善活动机制,丰富活动内容,提高活动效果。
2007年7月
第四篇:课间活动方案
封比完小
阳光体育大课间活动方案
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌。
二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象 全体师生
四、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标,确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。使学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
五、活动时间
每天上午第一节课后和下午活动时间,每次活动40分钟。
六、活动内容
广播操、眼保健操、健身操、跑步、跳绳、踢毽子、丢沙包等
七、活动要求
所有学生到活动时间必须尽快到达指定地点,不得喧哗、打闹,听从老师安排,教师站在学生后并负责本班学生纪律、组织本班的自由活动
1、衣着宽松,尽可能穿运动服装,不装、带各类坚硬、锋利的物品;
2、在指定地点进行活动,不乱窜乱跑;
3、如有身体不适或受伤应立即告知老师;
八、突发性伤害事件处理办法
1.伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。
2.及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。 3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。
4.重大的伤害事故要及时上报学校。
第五篇:课间游戏
“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完桔子蹲!”“手指数字对对碰!”„„原来,这是实验小学的同学们在玩课间小游戏呢!只见同学们三个一群,五个一伙,参与者个个脸露笑容,乐在其中。
本学期,实验小学学生处的工作重点是学生的课间文明教育。如何引导学生养成课间文明活动的习惯,改变过去跑、爬、趴、打、推等不文明、不安全的行为,这是实验小学学生处老师和班主任们一直在研究、探讨的话题。开学初,学生处向全体学生发出倡议:“我的课间我做主,我的游戏我设计”,号召所有学生参与到课间小游戏的设计、创作、评比活动中来。学生们根据游戏设计的要求,或对传统游戏进行创新,或设计新型的小游戏,汇总到学生处后,学生处再安排少先队大队委的同学和班级代表一同进行评比。最后评出十个“课间小游戏金点子奖”,分别是:挑西瓜、跳房子、抓尾巴、装卸木材、愚公移山等,这些游戏不但有益智力开发,而且文明安全,使同学们的课间时光丰富多彩。同学们喜欢玩,愿意玩,玩得有劲,玩得有序。学生处还将在12月对获奖小游戏进行全校推广。
“快乐十分钟”课间小游戏创编活动是我校公共空间意识教育的一项新举措,既激发了孩子们的参与热情和创造欲望,培养了孩子们的团队精神,也达到了快乐健身、保护视力、放松心情、劳逸结合的目的,孩子们在游戏中丰富体验,享受童年,享受成长,奏响了以快乐、文明、安全为主旋律的课间十分钟乐章。