安全稳定督导检查工作范文6篇
安全稳定督导检查工作范文第1篇
2015医疗质量安全检查
汇报材料
二零一五年八月
医疗质量安全检查汇报材料
2015年以来，东方医院继续坚持“以人为本，服务公司，奉献社会”的办院宗旨，不断改进提升医院管理质量和服务质量，注重培养员工优质服务意识、安全质量意识，强化措施的落实效果。医院工作平稳推进，没有出现医疗差错事故。
一、医疗质量管理方面
通过强化核心制度的落实，及时进行督导，医院的整体医疗质量不断提升。
1、重点科室完善预警机制，建立了不良事件管理制度，同时完善知情同意制度、手术安全核查制度、术前讨论制度、重大手术审批制度等，有效降低手术风险，保证病人安全。各科室能够认真执行并落实危重病人报告制度、请会诊制度等核心制度。
主管领导定期参加科室交班和业务查房,严格交接班制度的落实，对危重、疑难及新入院患者进行重点交接，规范交接登记书写行为。并帮助协调和解决存在问题。
2、严格执行病历书写相关制度，实行两级质控管理，医院每月至少两次到科室对运行病历进行检查，发现问题及时通报科主任和主管医生进行整改。科主任和质控科对每一份出院病历按照《病历书写规范》认真检查打分，对存在问题的病历返回医生，由本人重写。医院每月不定期随机到病案室抽取出院病历抽查病历质量，进行评估。
对病历质量管控较好的科室和个人给予表彰，对存在的问题进行通报，对个别存在重大缺陷的病历予以批评并给予经济处罚。
3、结合医院工作特点，有针对性地对医务人员进行业务培训。上半年对医务人员进行了新版心肺复苏术、气管插管术、心脏除颤术等急救操作和理论的培训及考核，合格率达到100%;医务科护理部共同到科室组织现场急救演练，锻炼医护应急反应能力。
4、医院现完成临床路径管理病种10个。对入径科室人员进行了培训，督促并检查科室入组情况、分析出现的问题，及时进行归纳总结。
二、护理工作方面：
1、调整了优质护理服务领导小组，加大了后勤部门和辅助科室对护理工作的支持和保障。
健全并更新了护理管理制度、护理常规、服务规范和标准;在开展优护工作中，实行扁平化的护理管理组织体系，各级护理管理岗位有岗位说明，做到职责明确;制定了《护理人员人力资源紧急调配方案》，合理动态的调配护理人力资源，保障了护理质量和安全;在护理持续改进方面制定了全院护理质量控制目标及各项护理质量标准，并定期检查实施情况，定期讨论整改措施。
在保证患者医疗安全方面：使用了《四项护理风险评估量表》，制定了多项安全防范措施，像《医嘱查对制度与处理流程》、《输血标本采集和送检操作流程》、《患者身份识别管理制度》、《院内预防跌倒、坠床的护理措施》等，并实行了非惩罚性护理安全(不
篇二：医疗质量管理检查汇报
关于医疗质量检查中存在的问题整改情况汇报
市卫生局：
根据市卫生局在2014医疗质量管理检查中发现的问题，我院为了加强医疗、护理质量控制管理，提升医疗、护理工作和服务水平，确保医疗安全，针对2014年医疗质量管理专项检查中发现的问题，特制定以下整改措施：
一、临床医疗、医技整改措施：
1、要求各临床科室组织医护人员认真学习16项医疗核心制度，各级各类医护人员切实掌握落实核心制度。
2、影像、功能、检验室，工作人员严格执行各项管理制度，医疗仪器要有专人负责保管、维修，并有完整的记录。
3、检验科积极创造条件做好室内、室间质控工作。
4制定、完善各项医疗管理制度，如医疗意外防范措施，医疗纠纷防范预案及处理预案，麻醉意外防范预案及技术操作规范，以确保医疗安全，严防医疗差错、事故的发生。
二、护理质量管理、院感整改措施：
1、以院、科室为单位分别成立护理质量控制小组，每周检查一次并有记录。
2、组织业务培训，人员素质培训，每月一次(护理部已制定全年培训计划)，定期考核测试。
3、按照安徽省护理文书书写规定，规范护理文书书写，护士长不定期检查，并有记录。
4、按照护理程序的工作方法制定不同的护理措施，对不同病情的患者，实施相应的分级护理。
5、制定基础护理操作规程，加强培训、考核。加强检查、监督，建立健全质量监督制度，并认真组织落实。发现问题及时采取纠正措施，提高基础护理效果。
6、认真做好消毒供应的登记记录，改善洗手设施，快速手消落实到位。建立合理的手术室通道区域。
7、医疗废物暂存处，做好分类标识，规范利器盒的使用。骨科医院
2015年3月2日
篇三：2014医疗安全质量督查总结
2014医疗安全质量督查总结2014年我院医疗质量督查工作在医院统一安排下，从医疗安全保障措施入手，从医疗核心制度落实查起，抓住医疗关键环节，查寻安全漏洞和隐患，制订改进措施，追踪督导落实。现就2014医疗质量检查情况通报如下：
一、一般资料
1.医疗文书书写：2014年元月至12月全院共抽查病历5688份。其中：运行病历1953份，出科病历3735份。对存在问题的1535份运行病历，现场予以修改。对有缺陷的1853份出科病历，返回重新修改打印了约2200多页。
2.不良事件报告：2014年元月至12月共接收不良事件71件，其中：一级不良事件1例，二级不良事件4例，三级不良事件42例，四级不良事件23例。涉及护理方面52例，医疗方面14例，医技方面2例，其它不良事件4例。对71件不良事件其中5例经医患协商、厅外调解，予以赔偿。其余通过制定整改措施，停岗停薪、整顿通报，经济追究方式进行处理。
3.医疗质量自查：参与质量自查的临床科室11个，医技科室3个。元月至12月份14个自查科室如期进行了自查工作，医院两次组织职能科室对科室自查情况进行督查，对存在问题予以通报。
4.安全隐患报告：2014年6月开展安全隐患报告工作以来，截止12月底，新生儿科报告3例，保卫科报告1例。对报告的隐患逐一落实改进。
5.处方书写质量：2014年元月至12月份，每月抽查门诊处方100张，全年共抽查处方1200张，合格处方1008张，合格率84%。不合格处方192张，其中：不规范处方185张，不适宜处方4张,超常处方3张。对处方存在问题进行通报。
二、存在问题
(一)病历书写方面
1.病历书写重要性认识有待加强。极个别医务人员对新的病历书写规定不清楚，满足现状，仍然停留在省卫生厅原印编的病历书写手册上，使部分病历书写不符合新印发的《医疗机构病历管理规定》中有关要求。
2.病历书写态度有待端正。有的医生对病历在诊疗活动中重要性认识淡漠，病史采集不全面，书写病历应付差事，随心所欲，随意拷贝粘贴，病史描述极为散乱，查体记录基本相同。患者姓名张冠李戴，性别时男时女，年龄时大时小，病变部位时左时右，手术部位与手术记录部位自相矛盾。
3.病历书写内涵质量有待提高。极个别年轻医生语言文字功底较差，语句不通顺，用语不精练、用词不确切。病史特点特征、诱发因素、治疗经过、病情转归描记不清。有的疾病诊断与病史、检查结果不相符，诊断名称运用不正确，医生诊断依据不充分。
4.直接拷贝入院记录或拷贝其他患者病历现象极
为普遍。有的年轻医生不及时修改拷贝的病历致使病情、时间记录颠三倒四;患者姓名、年龄、性别、手术史、孕产史记录前后自相矛盾;病情记录用词用语基本雷同，危重程度难以判断;提前记录病情、填写出院结论现象时有发生。
5.个别医生病历书写不及时，在督查中发现极个别危重病人的入院记录、首次病程未在法定时限内完成;个别新入院(或术后)病人，三日病程记录未按规定时间记录;手术安全核查表格填写有漏项，术后病情、有创检查、治疗记录不及时。
6.三级查房履行不到位。一是个别住院医师查房当日进行的辅助检查、医嘱修改、病情变化未记录，辅助检查结果未分析;二是主治医师查房缺少病史、体征的补充，诊断及鉴别诊断分析，会诊、转院、转科及治疗效果的分析;三是主任(副主任)医师、科主任查房，缺少病因及病情的分析，补充的诊疗计划记录。
7.会诊制度落实亟待重视。有的会诊申请单内容填写过于简单，要求会诊目的不明确。会诊医生会诊后填写的意见模棱两可，该结论不结论，该转科转院不及时转科转院，延误最佳诊疗时机。
8.疑难危重、术前、死亡讨论制度的落实亟待加强。一是对疑难危重病人界定认识不足，讨论不及时，没有形成完整的讨论资料;二是个别重大、疑难、新
开展手术术前讨论组织不严密，讨论不认真，分级手术制度落实不到位，审核把关不严。三是极个别死亡病例讨论未在规定时间内完成，死亡原因分析不透彻，讨论结论记录不详细。
9.患者告知知情不到位。一是个别特检、特治(胃镜、组织活检、大型检查、贵重药品、临床输血、化疗等)未履行知情同意书签字。二是制式型告知谈话(手术前、麻醉前、特殊告知等)选项勾签不准确，错勾、漏勾现象较为多见，应增添谈话内容而未增添，有的谈话记录无患者或医生签名。
10.危重病人管理亟待加强。极个别医务人员对危重病人病情观察不详细、病情估计不足，应告病危未告知，应病签发危通知书未签发，极个别无医生患者的签名，抢救记录过于简单，不能准确反应危重患者的救治经过。
(二)处方书写方面
1.处方书写字迹潦草，开写药品名称，用法用量，医生签名不易辩认。
2.处方前记项目填写有缺项，尤其是填写的临床诊断与处方用药不相符合，开具药品不对症，无高血压诊断开写降血压药;无糖尿病开写降糖药;非感染性疾病确在大量使用抗菌药物等等。
3.药品名称、规格、剂量、剂型、用法、用量错误，超剂量、超范围、超说明书用药现象仍有发生。
4.处方审核把关不严，处方修改后未签名，用法、用量不准确未更正，不适宜处方未修改，超常处方未拒付。
(三)不良事件方面
1.医疗安全风险评估不到位。缺乏分析判断，病情把握不准确，临床观察不详细，医疗处臵措施不到位。
2.安全意识缺乏，责任意识不强。随意扩大诊疗范围，跨科收治现象屡有发生。
3. 查对环节有漏洞，程序不规范，制度执行老一套，身份确认方式单一，制度落实不够认真，查对有漏项。
4.患者术前知情告知不到位，告知内容不详细、不全面、不准确，记录不完整。
三、原因分析
1.法律意识淡漠，自我保护意识不强，心存侥幸，应付差事，敷衍了事，怕吃苦，“懒”字当头，不进取。
2.责任、担当、敬业、质量意识不强，自以为是，不追求完美，有章不循，有规不遵。
安全稳定督导检查工作范文第2篇
我校自9月份进驻新校园以来，学校的发展进入了新的发展历程，各项工作优化改革创新，学生管理及教学质量不断提高。为迎接上级对学校的教学督导检查。由于时间紧、任务重，确保教学督导检查工作顺利完成，特成立工作小组，相关事项通知如下：
一、工作小组：
顾
问：钟远君 组
长：刘建辉
副组长：刘庭贵、谢贤彬
成
员：杨伟平、黄兆环、黄春梅、苟彪、宋锦旬、邹东俊、张国栋、刘培、 陈述桂、黄辉镀、潘明、陈春明、张绵涛、韦凤娴、曾春媚、何志营、梁桂祥
二、工作要求：
组
长：根据 “教学督导检查”相关文件精神，全面指导工作。 副组长：协助组长做好全面工作，落实、协调、督促工作效率。
成
员：
1、教学检查材料准备要求参照省重点技校教学评估标准及技工学校教学规范。
2、各教研组开展工作时，遇到的问题应及时会同成员们讨论并上报领导。
3、接到通知后，即日起开展工作，各组员需认真严把质量关和工作进度。
4、加班时间： 周
六、日：8：30-11：30 14：30-17：00。
5、11月30日前完成所有教学检查材料准备工作。
惠州市仲恺技工学校 二0一一年十一月二十三日
承办: 教务科
呈送：各校长室、各科室及各教研组 2011年11月24日印发
安全稳定督导检查工作范文第3篇
根据羊场乡教育管理中心的安排部署，结合学校实际，为了确保全体师生的生命财产安全，特制定我校安全工作督导检查制度如下。
一、工作目标
根据学校实际情况，在教管中心的指导下，如实督导检查我校全方位的安全工作的开展情况。
二、工作内容
1、检查安全工作的各项制度的制定和执行情况。
2、检查各类安全实施方案和安全工作的实施情况(着重看安全日志，相关图片和各类台帐)
3、检查实物应证，对排查出的的隐患是否进行整改。
4、检查各类安全应急预案。
5、检查学校经费投入安全隐患整改的帐目。
6、检查各教师学科渗透法制教育情况，(以教案为依据)
7、检查安全宣传教育活动的记录与图片等。
三、要求
安全稳定督导检查工作范文第4篇
一、 工作开展情况
(一)“三好一满意”“优质服务年”等活动开展落实情况。
主要采取听取汇报、实地察看、发放问卷调查表等方式进行检查，本次检查共发放问卷调查表27份，通过检查，执行得好的单位有疾控中心、谢桥中心卫生院，其它卫生单位在开展活动文字记录、卫生方面执行力度有待提高。
(二)生产安全工作。
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主要采取听取汇报、翻阅资料、实地察看等方式进行检查，通过检查，疾控中心、特区社区卫生服务中心、谢桥中心卫生院在 “安全隐患”排查和整改方面做得很好，其它卫生单位也较以往有所提高。
(三)医疗机构医疗价格收费执行情况。
各医疗卫生单位落实惠民医疗服务和单病种限价收费政策，疾控中心、计妇中心、四乡卫生院及谢桥中心卫生院按照规定逐一落实，实行药品、医用材料集中招标采购，规范收费行为，切实减轻患者医药费负担。万山特区人民医院、谢桥中心卫生院按照特区物价局的要求，认真执行各项医疗收费，完成了“价格服务进医院”工作，定期和不定期抽查各科室，检查结果予以通报。四乡卫生院及计妇中心也较好的执行了各项惠民政策。
(四)基本药物制度执行情况。
通过此次检查，各卫生单位基本药物制度总体执行情况是按文件要求逐一落实、稳步推进的。按国家307种基本药物的规定，我区各卫生单位均严格执行国家307种基本药物进行网上采购，首先，表现较好的有社区服务中心(基本药物占100%)、谢桥卫生院(已录入使用基药179种)、高楼坪乡卫生院(已录入使用基药145种);其次，黄道乡卫生院(已录信使用基药102种)、下溪乡卫生院(已录入使用基药111种)、敖寨乡卫生院(已录入使用基药86种);为使国家307种基药能尽快覆盖我区，各卫生单位应进一步完善好相关采购、管理工作。
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(五)行风建设工作。
疾控中心、计妇中心、四乡卫生院及谢桥中心卫生院按照规定逐一落实各项工作，其中以疾控最为突出，主要表现如：设臵首问责任窗口(曾于2010年8月24日刊登于贵州日报)，每个星期一早上开会，安排布署工作，每举行一次活动就有相应的内容记录。
二、存在问题
一是疾控中心的杂物堆放不合理，需待清空处理，以提高患者就医环境质量;现存冷库的使用，要按时检查，随时注意冷库的运转情况，每日记录，保证库存药品的质量安全。二是计妇中心，行业作风问题有待加强;“三好一懑意”“优质服务年”等活动开展不力，工作开展无序，并未按上级指示很好的执行，如：单病种质量付费包干工作未开展。三是万山特区人民医院存在如下问题，导诊台处不规范，网上药品集中采购相关资料凌乱，药品未进行归案管理，厕所小便池损坏后未及时修复投入使用，内科住院登记牌不整洁，办公室凌乱等;“三好一懑意”“优质服务年”等活动开展不力，少部分住院一日清单执行欠详细。四是四乡镇卫生院虽然都是按国家基本药物计划实施的，但公司配送基药未按其计划实行配送，导致药物销售不能满足群众的需要，此外，黄道侗族乡卫生院：管理不得力，个别工作人员不落实工作职责,环境卫生不整洁;下溪卫生院就诊病人多，人员紧缺，存在医疗安全隐患;高楼坪、敖寨两侗族乡卫生院存在卫生死角、医疗废弃物处理不及时的现象。五是各卫生院也存在一些问题：一是国家基本药物品种偏少，不能满足当地人民的需求;
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二是采购后药品的管理存在不足。
三、下步工作打算
1.针对上述单位存在问题已构成了医疗安全隐患，需及时解决。
在下步工作中，首先要把环境卫生搞好，营造一个良好的就医环境;二是针对各乡镇卫生院医疗废弃物品的处理问题，各卫生院要及时清理，详细记录，避免污染环境等事情的发生;三是抓好宣传教育工作，坚持“以人为本，预防为主”的原则，把安全隐患拒之门外;四是加大对网上药品集中采购管理的日常监督检查，促进规范管理，药品采购后应进行统一进行归案管理，保证库存药品质量、数量，确保人民用药安全。
2.切实加强药品价格管理制度。
各医疗卫生单位要把药品价格公示制度落到实处，通过药费报价、严格执行住院一日清单制度等方法，让民众参与对医疗卫生单位收费监督，确保群众用药就医安全。
3.加强领导，搞好宣传。
为深入贯彻落实科学发展观、继续深入开展“行业作风、安全生产年、优质服务年、三好一满意”等活动，切实开展好各种活动，防止医疗纠纷发生，各卫生单位要制定出切实可行的实施方案，并督促实施。做到工作有计划，有时限，有相关的奖惩制度，不断调动工作人员的工作热情，积极投身入全区卫生事业，为全区卫生事业作出应有的贡献。
4.全区各医疗机构卫生单位要根据特区委年初行业作风建设工作排部署，结合特区纪委督促检查情况，结合本卫
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生单位实际情况，进一步抓好自查自纠工作，针对存在的问题明确专人和时限，及时进行整改，促使全区医疗机构卫生单位工作人员以清廉务实的作风、优质高效的服务、奋发有为的状态投身于特区卫生事业建设。
5.特区社区卫生服务中心是刚重新组建的单位，更要加大工作力度，防范医疗风险，建立建全各项规章制度，认真执行基本药物制度和单病种质量付费制度，进一步规范完善好文件、资料等档案工作，切实抓好行业作风建设等各项工作的落实。
二0一一年九月二十八日
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主题词：卫生 工作 检查 通报 万山特区卫生和食品药品监督管理局办公室 2011年9月18日印发
安全稳定督导检查工作范文第5篇
小学督导检查整改措施汇报 class=““>我们城关北街小学，针对上次县文教体局对学校近段工作检查后提出的意见和建议，对自身存在的问题立即着手进行了整改，已初见成效，现向上级领导汇报如下：
第
一、学校档案，包括普九档案和学校平常教学常规档案，检查时普九档案尚未装入档案柜，学校常规教学档案没有得到及时归档整理。学校领导责成普九档案员在不耽误正常教学任务的情况下，又抽调部分教师，加班加点，按上级要求于规定时间，把我校所有档案整理清楚，并分别按年按类装入四组档案柜中待查。
第
二、学校安全档案，安全是学校的一项重要工作，“生命不保，何谈教育?”----------------精选公文范文----------------
1 --精选公文范文-------------------------- 我校一贯重视学校安全工作，并成立了安全工作领导小组，并有专人负责学校安全工作。保证每学期举行一次有关安全普法的大型教育活动，每星期保证一节安全教育课，可是学校在安全制度、规划和记录等档案的整理和归档方面做的还不够。经过检查，我们马上着手将学校XX年来的所有安全档案和制度重新进行了归类和编号整理，现已装订成盒，并入学校普九档案中。另外还在课程表上按上级规定设置了安全教育课，规定上课教师必须有安全教案，各年级的教研组长是教案检查负责人。
第
三、师德师风集中教育活动，上级局领导检查了两次，我们做的都不符合要求，此次我们下大力气，认真组织教师开展以“新风育师德，正气出和谐”为主题的教育活动，要求教师按照规定时间，采取集中与分散相结合的学习方法，完成规定的学习内容，并在上次学习心得体会超额完成任务的基础上，给每位教----------------精选公文范文----------------
2 --精选公文范文-------------------------- 师发了学习笔记本，让他们把所有学习内容统一记录在笔记本上，以便于在实际教学中具体指导自己的工作。还紧跟局委学习进度，组织教师认真剖析了自身存在的实际问题，经过以组为单位的集体宣读和讨论，认清了自己存在的缺点和错误，并顺利转入整改阶段，全体教师现正针对自身缺点着手书写和制定深刻的整改措施，力求此次教育活动取得实效。
第
四、关于“两免一补”工作情况，我校一开始就认真领会上级文件精神，严格按照上级要求，组织开展享受“两免一补”学生的评审认定工作，先在全校进行了发动，让符合条件的学生写出书面申请，然后组织有村委会、社会、学校人员参加的评审委员会，对所有递交申请的学生进行了认定，然后依据上级下发的指标，确定等额享受对象，及时进行了公示，和资金按时发放，顺利完成了我校的“两免一补”工作。
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3 --精选公文范文-------------------------- 第
五、在上次局委对教学常规检查过程中，对我校教师在的作业和教案中出现的问题提出了有针对性的批评意见。我们根据意见要求，马上组织全体教师，认真通报和反馈局委检查结果，并针对目前存在的作业量少和批改不到位，教案书写简单，不符合规定标准的现象，我们重新制定了学校作业、教案检查内容和办法，以及同时又修改了学校的《教师百分量化考核制度》，严格教学常规管理，充分发挥年级组长和教研组长的模范带头与监督检查作用，使我校近段作业全批全改与教案规范书写有了较大改善。
今后我们一定要树立“学校无小事，处处皆教育”的育人思想，身体力行和认真实践上级指示精神，尽快走出一条适合我校的素质教育之路。
城关北街小学
----------------精选公文范文----------------
4 --精选公文范文-------------------------- XX年年10月27日
安全稳定督导检查工作范文第6篇
为确保XX年春季开学工作顺利有序进行，经研究，拟于2月25日至3月3日组织开展春季开学专项督查工作。具体要求如下：
一、督导范围
各级教育行政部门、各级各类学校(含幼儿园)。
二、督导内容
各地各校开学条件保障情况、规范办学行为情况、校园安全管理情况、校车安全管理情况、中小学校舍安全管理情况，以及专项工作部署落实情况等(督导重点详见附件1)。
三、督导组织
国务院教育督导委员会办公室负责督导工作的组织、协调，并抽调人员参加督导。部领导带队成立8个重点督查组，
对16个省份进行督查;其他15个省份及xq生产建设兵团由省级教育、公安部门选派人员组成督导组交叉检查，每个交叉督导组由省级教育行政或督导部门1名厅级干部、1名处级干部、1名工作人员，省级公安机关1名处级干部、1名工作人员组成(共5人)。
四、督导方式
此次督导采取各校自查;县级教育行政和督导部门全面排查;市级教育行政和督导部门重点抽查;省级教育、公安部门联合交叉督导，教育部领导带队重点督查的方式进行。
五、督导安排
(一)全面自查。2月25-27日，各地组织开展自查，一是指导各级各类学校全面梳理排查各项开学条件保障情况，建立问题清单，逐项及时解决;二是县教育行政部门领导干部带队督导，重点是基础薄弱学校、寄宿制学校、农村偏远学校、农民工子弟学校，了解真实情况，解决实际困难;三是开展网络测评工作，每个县级单位至少组织20名学生家长和教师在自查期间完成网络测评工作(登录网址：xx)。
(二)重点抽查。2月25日至27日，省、市级教育督导部门根据各县自查报告，统一组织省市教育行政和督导部门对各县、各高校进行抽查，并于2月28日前向我办报送省级督导自查报告。
(三)重点督导、交叉督导。2月27日至3月3日，各督导组根据分组安排(具体分组情况见附件2)，分赴相关省份，在听取简要汇报后，由组长随机抽取1-2个市督导检查，实地检查结束后，简要向被督导省份反馈督查意见。督导组在每个市督导学校不少于6所，督导学校应涵盖普通高校、高中、初中、小学、幼儿园不同学段，其中农村学校(含教学点)不得少于3所。
六、工作要求
(一)负责交叉检查的15个省份及xq生产建设兵团(名单见附件2)要选派熟悉业务的干部组成督导组，督导组成员及迎检联络员名单、职务、联络方式(手机、办公电话)，请于2月23日前函报我办，并主动与公安部门联络员(联络方式见附件2)做好工作对接。部领导带队督查的16个省份(详见附件3)，请于2月23日前将迎检联络员名单、职务、联络方式(手机、办公电话)函报我办。
(二)各组行程由督导组商督导省份确定，应深入基层，掌握真实情况，切忌搞形式主义和走过场。督导工作结束后，要及时书面反馈检查情况，并提出工作意见和建议。
(三)督导工作中，要严格执行中央“八项规定”和教育部20条实施办法，不得层层陪同，不得安排宴请，不得干扰学校正常教育教学秩序，不得给学校增加负担。迎检省教育部门陪同人员限1-2名联络员。
(四)各交叉督导组应在督导工作结束3日内，将督导报告以省级教育行政部门公函形式报送我办，报告内容包括：基本情况、做法经验、困难问题、督导意见建议等。要做到每省一份督导报告，每省一份问题清单，督导报告必须经过组长审定。
联系人：xx
联系电话：xx
电子邮箱：xx
xx教育督导委员会办公室
XX年2月19日
附件1
XX年春季开学专项督导检查重点内容
一、开学条件保障
.组织师生按时返校情况。教职员工是否及时到岗，学生是否按时返校。
2.落实学生资助政策情况。是否积极落实国家资助政策，是否出现学生因家庭经济困难而辍学。
3.教材和教辅材料符合国家规定要求情况。是否及时在开课前将课本发放到学生手中，是否违背自愿原则强制学生订购教辅材料。
4.后勤保障情况。学校教学、生活设施设备是否经过检修，饮食、住宿、用水、用电等各项后勤保障工作是否到位。
5.开学主题教育情况。是否认真落实《中小学生守则(XX年修订)》，做到上墙、入屏，并开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”以及安全防范主题教育。
6.村小学和教学点公用经费落实情况。是否对学生规模不足100人的村小学和教学点按100人核定公用经费，是否存在经费截留问题。
二、规范办学行为
7.治理乱收费情况。治理择校乱收费、补课乱收费、幼儿园乱收费等有关规定落实情况，是否存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。
8.校务公开情况。是否严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取是否符合规定。
9.义务教育学校规范办学行为情况。是否消除超大班额，课程安排是否符合国家和省级规定，是否落实学生每天锻炼一小时要求，是否存在组织学生补课行为，是否落实责任督学挂牌督导制度。
0.校服管理工作落实情况。是否对校服执行标准、校服采购、监督惩处机制等作出明确规定并执行到位。
三、校园安全管理
1.学校“三防”建设落实情况。学校是否配齐必要的安全防护、应急处置装备，校园重点部位是否安装视频监控，寄宿制校园是否设专职宿舍管理员，校园安全管理制度是否完善。
2.重点领域治理情况。是否对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。是否严防溺水事故，坚决避免群体性溺水事故。是否防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。是否强化校园消防安全防控，消除安全事故隐患，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。是否加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解情况，是否采取有效措施防范校园暴力、校园欺凌行为。
3.校园周边防控情况。校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全;警校联动机制是否建立，校园周边警务室民警是否经常到校沟通联系、指导工作。
四、校车安全管理
4.相关制度建设情况。是否制定《校车安全管理条例》实施办法和省级校车服务方案，校车管理机构及协调工作机制是否健全。
5.学生上下学交通安全和校车安全管理情况。是否存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为，学校门口道路是否设置警示牌、减震带。是否按照要求设置校车站点，校车运营是否按照要求落实各项安全管理制度。
五、中小学校舍安全管理
6.校舍隐患排查情况。是否建立校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统。是否消除所有D级危房。
六、食品安全管理
