安全教育活动反思范文6篇
安全教育活动反思范文第1篇
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持以人为本，为民服务，通过机动车重点单位及驾驶人员学习本市交通安全案例，引起受教育人特别是驾驶人的反思;以编印手册为主要宣传手段，推动文明交通行动掀起新高潮，为我市经济社会又好又快发展创造良好的道路交通环境。
二、组织分工
本次活动由市、县(区)分别组织编印的形式。市区《宣传手册》由xx市公安局交巡警支队主办，负责提供相关交通案例文字材料及图片，市区各大队可提供相关典型案例;xx邮政局协办，负责编印并承担相关费用。各县(区)可比照市区模式组织。
市交巡警支队活动联系人：柴亮 联系电话：83121696; xx邮政局活动联系人：桂永新 联系电话：839756
56、13805236777。
三、编辑时间、内容
编印的《宣传手册》计划采用铜板纸彩色印刷，20p，印刷3万份。其中交通案例10-15p;赞助、招商广告5-10p，冠名、插页形式。
交巡警支队提供交通案例文字材料10-15个，尽可能提供相关图片，提供时间截止到xx年4月25日前。
邮政局负责冠名、插页广告招商，5-10p，截止时间到xx年4月30日。
四、寄发对象
市区机动车重点单位和部分驾驶人，宣传对象3万人。
五、相关要求
(一)高度重视，精心组织。以本次“全国交通安全反思日”宣传活动为契机，开展多种形式的宣传教育活动，着力提高他们遵守道路交通法律法规意识和自我保护能力。
(二)履行职能，落实责任。市公安局交巡警支队根据活动的内容，编写好活动的材料，并提供机动车重点单位、驾驶人的具体信息，以便寄发《宣传手册》。
安全教育活动反思范文第2篇
活动目标
1.通过消防演习，让幼儿掌握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。
2.初步了解消防知识，增强安全意识。
3.培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4.知道在发生危险时如何自救。
5.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备
幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生路线。
活动过程
(一)说说火灾和逃生方法
1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。
2.讨论：火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听老师口令跟老师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。
(二)消防演习实践活动
1.突然响起警报声，师提醒听老师指挥行动。
2.逃生过程：
(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;
(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走。
(3)走到指定位置排好队。
3.请消防员叔叔讲安全知识。
4.看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识。
教学反思：
消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能。因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。
通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了遇到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，增强幼儿的安全意识。
安全教育活动反思范文第3篇
安全教育是幼儿园永恒的话题，不管我们教师怎样来注意也难以完全避免安全事故的发生。
在每一日的安全教育实践中，我们对幼儿幼儿的安全教育往往停留在表面或让幼儿被迫的接受“你不能怎样，你不能怎样”如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我们班的实际情况，本学期我班开展了一系列的安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”防拐骗知识，看PPT视频交通安全，防溺水安全，防火安全，食品卫生等。让幼儿树立安全意识，在安全教育上，我们还采取了每日提醒，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，每天喝牛奶时请小朋友注意不玩吸管，开门关门时检查自己的手有没有放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹，不玩筷子，上下楼梯时扶梯或靠右有序的走，以及早操午睡入厕等。幼儿一日期生活各环节的安全警示，并让小朋友们相互监督，通过这些与日常生活有关的来提高幼儿的安全意识。
还有一日活动中游戏也是幼儿最喜欢的活动。由于他们的身心发展水平较底行为缺乏理智易受情绪的影响，在游戏中特别容易受伤，所以我们在活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。
安全教育活动反思范文第4篇
群众路线教育实践活动通过反思性、务实性与创新性的教育与实践结合的活动，强化为人民服务的宗旨意识，把人民的幸福作为工作的起点与不断提升的终点。群众路线教育实践活动的时代化开展，就是与现实的工作实际结合起来，对工作绩效的提升、人员的教育、环境的改造，进行具有彻底意义的实效性优化整合，真正实现力量的凝聚、智慧的集中，政府部门改变门难进、脸难看、事难办等负面形象，群众消弭心中潜在的对政府公信力及其工作人员的敌对情绪，为群众的努力工作、创业等解除各种不必要的顾虑。
群众路线教育实践活动的开展，就是通过深入人民群众，加深党员干部与群众之间的血肉情感，激活人民群众的信任力与支持力，进而调动与激发人民群众的创新积极性。群众路线教育实践活动的实施，即是让广大的党员干部通过深入群众，发挥群众的集体智慧与个人智慧，来发现、发掘党员干部的问题、单位工作的问题以及其他方方面面的问题，进而在群众的监督与工作中不断推动党员干部自身问题的解决和单位工作的提升。
党员干部把群众的所急、所需、所想与所赞等作为自查标准，开展个人工作、学习与态度的自我检查，以发现个人存在的各种问题，追求“有则改之，无则加勉”的自我工作境界、精神境界与学习境界的净化与提高。单位内部同志之间的问题互相检查，深入群众征集意见、建议或开展评议活动等方式，从单位员工要求与被服务群众对象
的要求出发，加强问题的查找工作，对其中存在的问题按照员工的要求、群众的要求，做出法律法规内的且合情合理的改进，尽最大限度地满足群众，创新工作人民群众作为最基层、最一线的劳动者与生产力中最活跃的元素，其创新精神、创新能力与创新思想的生产力现实化是各级政府与党员干部工作创新的基础。群众路线教育实践活动，其实质是通过深入群众加深与群众之间的血肉深情，进而实现工作创新的群众性依靠。由于人民群众长期工作、学习与生活在一线，他们对工作的环境、体制与相关的技术技能和设施的效能，都有着切实的全面的掌握。
群众路线作为党和国家的生命线，其教育实践活动让广大的党员干部真正从关心党的生存与发展、国家的富强、民族的繁荣大局出发，通过切实深入群众、向群众学习、凝聚群众、激活群众的创造性的活动，强化为人民服务的宗旨意识，把人民的幸福作为工作的起点与不断提升的终点。群众路线教育实践活动，不仅夯实了广大党员干部改进自己、干好事业与推动部门或地方发展的决心，也同时为他们树立了“甘当小学生”的谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神与直面问题的勇气，把人民群众当作老师，实现智慧主动学习、积极地集中、创新地整合，以完成群众智慧的“从群众中来”的过程，为工作的决策、体制的完善、方法的挑战以及其他方方面面改进，奠定了智慧基础，且具有一线工作的适合性、大局工作的前瞻性。
通过各级党员干部查找问题的诚心、直面问题的勇气、解决问题的决心与推动发展的信心，群众在各种现实问题的解决中与幸福指数
安全教育活动反思范文第5篇
设计意图
学校工作无小事，安全工作大于天"。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展，特开展以安全为主题的教育活动。
活动目标
1、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识。
2、教幼儿学习一些常见的安全标志，及常见的交通标志。
3、根据幼儿生活经验和实际发展水平，让幼儿学会一些简单的安全知识技能。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
安全环境创设，安全小故事，安全儿歌，交通标志，防火演练等。
活动内容
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，在使用小剪刀时要注意安全，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。(教案出自：快思教案网)学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
6、消防演练，组织幼儿进行一次防火演练，教育幼儿用湿毛巾，捂住口鼻，降低重心，迅速撤离到安全地带。
安全小儿歌
1、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里。
2、水果刀，大人用，等我长大才能动。
3、火灾逃生有技巧，湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑，听从指挥好宝宝。
教学反思：
讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
安全教育活动反思范文第6篇
设计意图
学校工作无小事，安全工作大于天"。为进一步加强幼儿安全教育，培养幼儿安全意识和自我防范意识及自我保护的能力，避免和减少意外伤害事故的发生，促进幼儿身心健康发展，特开展以安全为主题的教育活动。
活动目标
1、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识。
2、教幼儿学习一些常见的安全标志，及常见的交通标志。
3、根据幼儿生活经验和实际发展水平，让幼儿学会一些简单的安全知识技能。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：
安全环境创设，安全小故事，安全儿歌，交通标志，防火演练等。
活动内容
1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹，在使用小剪刀时要注意安全，避免戳伤，不互相追打、乱跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼儿上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
3、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话，懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法，向大人求助的方法。
4、教育幼儿不随意轻信陌生人的话，未经家人允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。(教案出自：快思教案网)学会应对可疑陌生人的方法，了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。
5、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
6、消防演练，组织幼儿进行一次防火演练，教育幼儿用湿毛巾，捂住口鼻，降低重心，迅速撤离到安全地带。
安全小儿歌
1、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里。
2、水果刀，大人用，等我长大才能动。
3、火灾逃生有技巧，湿巾捂鼻弯腰走。跟着老师不乱跑，听从指挥好宝宝。
教学反思：
讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
